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Orgullosamente
diferentes
Serie Toda educación es sexual
Unión de Educadores de la Provincia de Córdoba (UEPC)
Secuencia didáctica
� Entender que la diversidad sexual
no solo se refiere a la genitalidad,
sino a un sentimiento afectivo
Objetivo principal
Ver el video
Educación sexual integral: diversidad
https://youtu.be/ckp-sv_YpbM
Actividad 1
¿Qué preguntas les sugiere este video?
Discutamos
� Objetivos
◦ Promover la desconstrucción de conceptos y
prejuicios establecidos culturalmente
◦ pensar en las consecuencias de la reproducción de
dichas ideas excluyentes y del uso de un lenguaje no
respetuoso
◦ Importancia de la sensibilización sobre la temática
Actividad 2
�Lluvia de ideas
¿Qué creen o qué
imaginan qué es la
“diversidad sexual”?
� Pensemos en estos enunciados ¿qué ideas
atraviesan? Debatamos juntos
“Nunca hubiese
pensado que eres
gay/lesbiana”
¿Quién es la
mujer/hombre en
la relación?
“De seguro
estás
confundido”
¿En serio? ¡Ay,
que desperdicio! A
mi me gustaba
tanto
� Expongamos nuestras ideas y aclaremos
nuestras dudas. Pensemos en los posibles
cambios que podamos hacer para que las
personas LGTBIQ puedan expresar
libremente su orientación o identidad de
género
� Hay muchas maneras de vivir la sexualidad y
afectividad
� Las personas LGTBIQ aparecen en todos los ámbitos
sociales
Nunca presupongamos que todas
las personas con las que
interactuamos son heterosexuales
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Actividad 3 - Cierre
El lenguaje
construye
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Todos los gays
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La orientación
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que trabajos puede
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DiversidadSexual

  • 1. Orgullosamente diferentes Serie Toda educación es sexual Unión de Educadores de la Provincia de Córdoba (UEPC) Secuencia didáctica
  • 2. � Entender que la diversidad sexual no solo se refiere a la genitalidad, sino a un sentimiento afectivo Objetivo principal
  • 3. Ver el video Educación sexual integral: diversidad https://youtu.be/ckp-sv_YpbM Actividad 1
  • 4. ¿Qué preguntas les sugiere este video? Discutamos
  • 5. � Objetivos ◦ Promover la desconstrucción de conceptos y prejuicios establecidos culturalmente ◦ pensar en las consecuencias de la reproducción de dichas ideas excluyentes y del uso de un lenguaje no respetuoso ◦ Importancia de la sensibilización sobre la temática Actividad 2
  • 6. �Lluvia de ideas ¿Qué creen o qué imaginan qué es la “diversidad sexual”?
  • 7. � Pensemos en estos enunciados ¿qué ideas atraviesan? Debatamos juntos “Nunca hubiese pensado que eres gay/lesbiana” ¿Quién es la mujer/hombre en la relación? “De seguro estás confundido” ¿En serio? ¡Ay, que desperdicio! A mi me gustaba tanto
  • 8. � Expongamos nuestras ideas y aclaremos nuestras dudas. Pensemos en los posibles cambios que podamos hacer para que las personas LGTBIQ puedan expresar libremente su orientación o identidad de género
  • 9. � Hay muchas maneras de vivir la sexualidad y afectividad � Las personas LGTBIQ aparecen en todos los ámbitos sociales Nunca presupongamos que todas las personas con las que interactuamos son heterosexuales
  • 10. � Verdadero o falso Actividad 3 - Cierre El lenguaje construye conceptos Todos los gays son amanerados La orientación sexual determina que trabajos puede tener una persona El ocultamiento de la orientación sexual produce daños físicos y mentales en las personas
  • 11. Fin de la secuencia