Final para el Seminario "El mito y sus interpretaciones" (UNLZ)

1. El mito según
Claude Levi - Strauss
Marzo 2015

2. La interrelación de los elementos son más
importantes que los elementos mismos

3. Qué es un mito
• Los mitos son estructuras que se materializan en quien los
escucha
• Los mitos cobran vida con un proceso de transformación en
otro
• No tienen significado en si mismos sino solo en relación con
los demás
• Se organizan en grupos de afinidad formando series de
transformaciones
• Siempre se refieren a acontecimientos pasados
• Tiene unidades constitutivas (mitemas)

4. Doble nivel del mito
Mito
Nivel
manifiesto
(narrativo)
Nivel
oculto
(Mitólogo)

5. Por qué un mito
• Solución de una paradoja
• Tema común: pasaje de la naturaleza a la
cultura – explican como ocurrió esa
separación inaugural fundamental.
– Prohibición del incesto
– Totemismo (referencia)
– Bricolaje (conversión de elementos en signos)

6. Mito de Edipo
• Matriz de inteligibilidad
• Relaciones de parentesco sobreestimadas (rechazo a la
prohibición del incesto)
• Relaciones de parentesco subestimadas (asesinato de
Layo por Edipo)
• Negación de la autoctonía – terrenidad – del hombre
(asesinato de los monstruos – esfinge, dragón-)
• Persistencia de la autoctonía humana

7. Niveles de evolución de un mito
• Geográfico
• Económico
• Sociológico
• Cosmogónico

8. Mito de Asdiwall
• Geográfico – económico: traducción exacta de la realidad
• Cosmogónico: escapa de la realidad
• Sociológico – intermedio entre la realidad y la imaginación
• Problema: Abuso de identificación
• Oposiciones hija – madre, cielo-tierra, cima-valle, caza en la
montaña-caza en el mar, sol-focas, matrilineal-patrilocal,
este-oeste, norte –sur
Asdiwall se acerca en las oposiciones, pero nunca las
resuelve completamente