El documento describe un proyecto para crear videos digitales de entrevistas con hablantes nativos de diferentes idiomas con el fin de mejorar la comprensión auditiva y la competencia cultural de los estudiantes. Los videos muestran gestos, expresiones faciales y del cuerpo que ayudan a la comprensión. Los segmentos cortos de 30 segundos a 3 minutos permiten ver diferentes aspectos de la conversación sin perder atención o sobrepasar los límites tecnológicos. Estos videos digitales brindan a los estudiantes la oportunidad de observar de cerca