1. CienciasNaturalesyEducaciónAmbiental.
RUTH DEL CARMEN LACHE AVILA
Institución Educativa Técnico Jacinto Vega
Municipio de Santa María, Boyacá, Colombia
Proyectorealizadopara6 estudiantes:4niñas– 2 niños.
Edadesentre los10 y 15 años
Se busca crear un acercamientode lautilizaciónde lasTIC
En el desarrollode lasclasesde cienciasnaturales yEducaciónAmbiental.
En la sede se ha evidenciadolafaltade interésde los estudiantes y el rechazo a las áreas ciencias
naturales.
En este sentidolasTecnologíasde Informacióny comunicación a través de sus múltiples recursos
facilitanlatarea, al permitirlabúsqueda,selección, organización y síntesis de la información, así
como el diseño de presentaciones, fotovideos, etc. para la socialización de propuestas,
incrementando el desarrollo cognitivo de los alumnos
 Desarrollarenlosestudiantesunpensamientocríticoysistémico que les permita a través de
una actitudreflexiva, contar con una visión integral de las cosas que nos rodean; de manera
que les proporcione una concepción de sí mismo y de sus relaciones con la sociedad, la
tecnología y la naturaleza.

2.  Desarrollarlascompetenciascientíficasytecnológicasatravésdel estudiofísico –químico–
ambiental ysocial de losartefactos uobjetosque se encuentranyse usan a diarioenel hogar
y que permitenmejorarlacalidadde vida.
 Incentivaralos estudiantesenel usoe implementaciónde tecnologíacomoestrategiaparael
desarrolloindividual ycolectivo.
 DesarrollarcompetenciasTIC.
 LA QUIMICA Y LOS COLORES
http://es.slideshare.net/Artquimik/la-qumica-y-el-color
 LA QUIMICA DEL OLOR
http://www.uv.mx/cienciauv/blog/quimicadelolor/http://www.importancia.org/lectura.php
1. Seleccionar el objeto u artefacto para estudio.
2. Elaborar unportafoliode losrecursosa utilizarcon datos, cibergrafría, imágenes, videos etc.
3. Presentar semanalmente los avances del proyecto.
4. Sustentar el proyecto en una presentación de PowerPoint, foto-video, fotografía digital,
Publisher, etc. ante los compañeros de grupo y el equipo docente que lidera el proyecto.
5. Demostrar el seguimiento del trabajo mediante un diario de campo.
6. Utilizar las TIC para consultar, ampliar, reforzar, organizar y jerarquizar los contenidos y
relacionarlos con el proyecto de aula.
7. La presentación final se realiza en el Blog y la red social.
El presente proyecto tienen en cuenta los siguientes aspectos para su valoración:
Búsqueda y organización de la información.
Síntesis, calidad y manejo ético de la información.
Creatividad
Actitud, trabajo individual y colaborativo
Manejo del tiempo.