1. “Espacio para convivir”
Año escolar 2011 – 2012
, Nuevo León

2. Proyecto.- Espacio para convivir
DISEÑA UN CAMBIO
Escuela Primaria .- Profr. Ricardo E. Rodríguez Cantú
Nuevo León , México
Directora .- Elsa Dolores Merla Cuellar
Profr. Encargado.- Pablo Tadeo Almaraz Jasso

3. Origen del Problema
 En nuestra escuela debido a los problemas del medio y
la inseguridad que prevalece en nuestro estado aparte
de todos los problemas cotidianos , la estancia en
nuestra escuela y ratos libres debe ser agradable y
provechosa y este programa “DISEÑA UN CAMBIO”
nos dio una gran oportunidad dentro de nuestra
condiciones de desarrollar un proyecto aunque
pequeño que sea de gran utilidad para nuestra estancia
en la primaria , así que con ayuda de nuestra directora
y el maestro Pablo Almaraz encargado de este proyecto
nos dimos a la tarea de lograr algo de lo que estemos
orgullosos.

4. Manos a la obra
Los primeros pasos que desarrollamos para
nuestro proyecto fueron dentro como lo marca .
Se formaron equipos de diferentes grupos
encargados de llevar a cabo el proyecto.

5. Nuestra Escuela
La escuela “Ricardo E. Rdz.
Cantú” es del Turno Vespertino y
contamos con un plantel de casi
500 alumnos, pero contamos con
los altibajos de que los alumnos
van y vienen de este plantel de
nivel socio económico medio
bajo y por lo mismo a veces es
difícil tener progresos en la
infraestructura de la escuela y
apoyo a los espacios recreativos
de esta escuela.

6. Siento que quiero un cambio
 La primera reunión con los alumnos y el maestro
encargado se desarrollo mediante algunas dudas, ya
que en si los niños no sabían las etapas del proyecto y
como se iba a elaborar el profesor se encargo de
explicarles el objetivo de éste .

7. Lluvia de ideas
Con el objetivo claro y con todas las ganas de llevar a
cabo la actividad. Se desarrollo la lluvia de ideas para
lograr el proyecto y como se iba a desarrollar y que
íbamos a implementar.

8. Implementación del objetivo
 Los equipos correspondientes se reunieron entre si
para elaborar el plan de cada uno en tiempos y días
asignados.

9. Seguimiento al objetivo
Antes de llevar a cabo el paso “Haz” se siguió con las
reuniones y explicaciones sobre lo que se iba a ser.

10. Apoyo de los Padres de Familia
Dentro de una reunión informativa se les solicitó a los
padres de los niños que son parte del proyecto apoyo a
sus hijos y se les mostró la intención de este trabajo.

11. Imagino lo que quiero para el futuro
Dentro de la etapa
“imagina” los niños
mencionaron que hay que
modificar algunas áreas
de la escuela y
mencionaron cuáles se
pueden renovar, como el
área de descanso y para
comer ya mencionada
anteriormente y el ancla
de este proyecto y srs
zonas aledañas.

12. Haz un espacio para ti
! Todos a trabajar!
Unidos por un objetivo todos tomamos palas,
picos y cubetas y manos a la obra en busca de
resultados.

13. Soy constante para lograr resultados
Seguimos en pie de
lucha para seguir
trabajando y lograr
nuestro acometido tener
un espacio y áreas dignas
de nosotros y poder
disfrutarlas, también sin
descuidar nuestros
estudios pero buscando
momentos donde lo
podemos llevar a cabo
este sueño.

14. Comparto que hice bien las cosas
Después de haber tenido contratiempos y dificultades logramos
finalizar este proyecto que fue gracias al esfuerzo de los alumnos y
maestros por permitirles ayudar y sin olvidar a los padres por su apoyo y
consejos.
• Bancas pintadas
• Áreas reforestadas
• Limpieza.
• Areas delimitadas para la basura y clasificada para reciclaje.
Y sobretodo aprendizaje y promoción de valores entre los
alumnos participantes y los que se dieron cuenta de este proyecto.

15. No me conformo y sigo adelante