1. • EQUIPO: PEQUEÑOS GUERREROS
CONAFE
• HISTORIA DE CAMBIO: con mejores
condiciones se aprende mejor
DISEÑA EL
CAMBIO
CONOCE , SIENTE,
IMAGINA, HAZ Y
COMPARTE

2. DISEÑA EL CAMBIO
PAIS: México
ESTADO: Quintana Roo
NOMBRE DE HITORIA DE CAMBIO: con mejores
condiciones se aprende mejor

3. DISEÑA EL CAMBIO
1.PORBLEMATICA
SIENTE
El día en que nuestro maestro nos asigno para
trabajar con el proyecto de diseña el
cambio, explico que era importante que nosotros
identifiquemos las problemáticas que tiene la
comunidad y todos los alumnos en conjunto con
los padres de familia identificamos muchas que
incurren en tener una vida saludable, plena y feliz;
Las problemáticas son las siguientes:

4. DISEÑA EL CAMBIO
1. La Basura de la comunidad.
2. Los animales sueltos.
3. Luz eléctrica para la escuela.
4. Lo sucio del terreno de la escuela.
5. La tala de arboles
6. El mal uso del agua
7. Reciclar la basura
POR ULTIMO, ESTANDO TODOS DEACUERDO DECIDIMOS ESCOGER LA
PROBLEMÁTICA RESALTADA DE ROJO, YA QUE PENSAMOS, Y DANDOLE
PRIORIDAD A LA EDUCACION, QUE….

5. DISEÑA EL CAMBIO
VIVIR LA VIDA CONOCIENDO COSAS NUEVAS, DIA CON DIA, NOS PERMITE
ESTAR PREPARADOS Y SABER COMO REACCIONAR ANTE CUALQUIER
CIRCUNSTANCIA DE LA VIDA,Y PENSAMOS QUE ES MEJOR AUN CUANDO ESTA
ACTIVIDAD SE REALIZA EN UN AMBIENTE LIMPIO Y AGRADABLE, ES POR ESA
RAZON QUE HEMOS ESCOGIDO ESTA PROBLEMÁTICA PARA RESOLVERLA.

6. DISEÑA EL CAMBIO
2. METAS ESPECIFICAS
IMAGINA ,HERRAMIENTAS Y ROL DE TRABAJO
Después de elegir la problemática a resolver ,todos los alumnos en el
horario de la clase de tecnología, establecimos las metas a alcanzar
durante la actividad, las cuales fueron:
1. Limpiar el terreno.
2. Colocar la basura en su lugar.
3. Proteger los arboles de las plagas.
4. Terminar el proyecto antes del tiempo establecido.

7. DISEÑA EL CAMBIO
Las cuatro metas establecidas son importantes para nosotros y por
eso, no pudimos pasar por alto lo necesario para el desarrollo de
la actividad, lo cual es las herramientas y el rol de trabajo.
-HERRAMIENTA- - ROL DE TRABAJO-
Machetes lunes miércoles viernes
Palas 10:40am 9:00am 11:40am
Botes para basura = = =
12:40pm 10:00am 12:40pm
Rastrillo
Bolsas para basura Trabajaran Trabajaran Trabajaran
todos los todos los todos los
Brochas alumnos con alumnos con alumnos con
Escobas previa previa previa
Barretas organización organizacion organizacion
Carretillas

8. DISEÑA EL CAMBIO
HAZ

9. Y gracias al esfuerzo con que realizaron los alumnos como
pudieron ver en las fotografías anteriores, el terreno quedo
mas limpio de lo que pensábamos , 1) lo primero que
hicimos fue juntar las piedras, acomodándolas en círculos
alrededor de los arboles.
2) después levantamos toda la hierva y la basura, 3) por
ultimo pintamos los tallos de los arboles pera protegerlos
de las plagas, ahora nuestro único objetivo es mantener
esta área limpia ya que estando así beneficiamos a (a 10
niños de cuatro a seis años y a 7 jóvenes que a diario
interactúan con esta área, exponiéndose así, a varios
peligros) tampoco tomando en cuenta las futuras
generaciones que egresaran a estas escuelitas.

10. DISEÑA EL CAMBIO
1)

11. DISEÑA EL CAMBIO
2)

12. DISEÑA EL CAMBIO
3)

13. DISEÑA EL CAMBIO
•Comentario de un padre de familia
La verdad yo considero al
proyecto “diseña al cambio”
algo muy importante, ya
que puede forjar las
habilidades de los alumnos
y hacer que ellos
reconozcan que también
pueden hacer cambios que
beneficien al las personas
,y con este ,también
involucrarlos a tener una
vida saludable,
Trabajar en grupo,
Establecerse metas,
Etc.,

14. DISEÑA EL CAMBIO
Por ultimo, solo cabe resaltar que el
problema que solucionamos fue la
suciedad del terreno de la escuela, y
gracias al esfuerzo de todo el equipo
logramos alcanzar las metas establecidas
y así beneficiar a los demás personas y a
nosotros mismos.
Con esto, todos los integrantes
reflexionamos que si todos ponemos de
nuestra parte ,llegaremos a la conclusión
que en nuestras manos esta poder :…

15. DISEÑA EL CAMBIO
DISEÑAR
EL
CAMBIO