4. Decidimos hacer algo por
nuestra Institución!
Organizando una planilla de trabajo
llamada choca esos cinco del sexto
grado grupo «C»,reunidos por un mismo
objetivo una canchita digna……
IMAGINAMOS
5. Diseñamos un plan que nos
llevara a lograr un cambio,
en este espacio……
Es un rincón de la escuela en
condiciones no apropiadas y
fue entonces que encontramos
el nombre de nuestra
imaginación hecha proyecto
el «rinconcito verde»…… una
canchita digna.
Es un rincón de la escuela
con tierra y nada de utilidad
, como se muestra en la foto.
6. nos planteamos…
¿Qué haremos para cambiar la
situación?
LLEGAMOS A AL CONCLUSIÓN QUE NECESITAMOS
RECAUDAR FONDOS PARA LOGRAR NUESTROS
OBJETIVOS Y REALIZAMOS UN PLAN CON LAS
SIGUIENTES ACTIVIDADES:
HACER USO DE LAS TRES RRR, INVITANDO A TODA
LA ESCUELA A JUNTAR Y DONAR EL PET.
INVITAR A LOS PADRES DE LA FAMILIA A REALIZAR
UNA KERMESSE.
REALIZAR UNA RIFA CON TODA LA COMUNIDAD
ESCOLAR DE ALGO UTIL COMO UNA TABLET.
VENTA DE DULCES.
Y UNA TARDEADA DISCO CON KERMESSE .
8. DIARIAMENTE NOS DIMOS A LA TAREA DE
RECOLECTAR EL PET, LOS PADRES DE FAMILIA DEL
GRUPO APOYANDO Y TRABAJANDO A LA PAR.
9. LA ACTIVIDAD SIGUIENTE FUE LA KERMESSE CON AYUDA DE LOS PADRES
DE FAMILIA DEL SEXTO GRADO GRUPO «C» Y ALGUNAS MADRES DE
FAMILIA DEL 2º GRADO GRUPO «B» . DOCENTES Y ALUMNOS DE LA
INSTITUCION APOYANDO AL COMPRAR NUESTROS PRODUCTOS.
Las madres de familia listas para la venta
13. Con la participación de 27alumnos del grado los padres de familia
decidimos invertir en un Tablet para obtener mas fondos.
ELABORAMOS LOS BOLETOS EL DIA DE LA RIFA
SE ENTREGO LA
TABLET AL NIÑO
GANADOR DE 2º A
14. Pero con lo recaudado aun no alcanzaba,asi
que organizamos una tardeada con los
compañeritos de la escuela
Los niños del grupo
bailaron para atraer
mas asistentes
Los alumnos en la
tardeada.
15. Este proyecto fue un reto ya que siendo una escuela grande el
obtener recursos es difícil , pero descubrimos que unidos en el
trabajo logramos la meta, el trabajo diario fue arduo pero así
Fuimos viendo como poco a poco se estaba logrando el
proyecto, el rinconcito verde se empezó a lograr comenzamos
por malla para proteger los cristales al jugar .
Con los recursos obtenidos empezó el proyecto primero
la malla como una canchita de futbol rápido.
16. Así lucia el espacio donde nuestra ilusión comenzó
Quedaron los 220 metros
cercados como una
canchita de futbol rápido
La maestra del grupo
viajo a comprar las
porterías , el sueño se
esta cumpliendo.
17. Los alumnos del grupo diseño
cumplido, a las espaldas de ellos la
canchita.
18. Los padres de familia también diseñan el
cambio.
Madre de Familia
sra. Guadalupe
Tesorera del grupo.
La motivación por parte de todo el grupo y
maestra encargada era enorme y se deja ver a
pesar de que eran muchos los proyectos, los
ideales de los niños y el poco presupuesto
lograron su canchita sin notarlo se practicaron
valores, cuidado del ambiente y la unión
escolar .
Las madres de
familia
apoyando
19. Proyecto cumplido!
El proyecto llegó a su fin los alumnos y la comunidad,
logramos involucrarnos en el cambio hoy podemos decir
¡choca esos cinco por una escuela digna!
Fue sin lugar a dudas un camino largo, difícil, pero sin
embargo llegamos a la meta.
Así fue como la Escuela primaria Hermenegildo Galena
turno matutino y los alumnos del 6º C .
DISEÑÓ EL CAMBIO
GRACIAS