1. EL EQUIPO DE LAS
AGUILAS Y LOS
ALCONES PRESENTAN
EL PROYECTO
EN LA ESCUELA EN LA
CALLE
CADA COSA
EN SU LUGAR.

2. LAS AGUILAS Y LOS ALCONES
INVITAN A LA COMUNIDAD
ESCOLAR A PARTICIPAR EN EL
PROYECTO EN LA CASA EN LA
ESCUELA CADA COSA EN SU
LUGAR.

3. Identificar los botes
que corresponden a la
basura orgánica e
inorgánica.

4. Diferenciar las
características de la
basura orgánica e
inorgánica.

5. JUGANDO ,
BRINCANDO,
HACIENDO, EN LA
ESCUELA, EN LA
CASA Y EN LA
ESCUELA;CADA
COSA EN SU LUGAR

6. REUTILIZA,
REUSA,REORGANIZA,
CULTIVA, Y
AYUDARAS A
MEJORAR EL MEDIO
AMBIENTE.

7. IDENTIFICA,SELECCIONA,
Y CULTIVA, NUESTRO
AMBIENTE SERA OTRO.

8. EL EQUIPO DE LAS
AGUILAS ORIENTAN,
LA SELECCIÓN DE LA
BASURA, Y EL REUSO
QUE SE LE DA, PARA
OBTENER UN
BENEFICIO.

9. LAS AGUILAS Y LOS
ALCONES
DIALOGAN PARA
REUTILIZAR, Y
REUSAR LA
BASURA.

10. EL EQUIPO DE LAS
AGUILAS Y LOS
ALCONES PREPARAN LA
TIERRA PARA
REUTILIZAR LA BASURA
ORGANICA.(HUERTO
ESCOLA)

11. LAS AGUILAS Y LOS ALCONES
APRENDIENDO:
REVISAN,SELECCIONAN Y
CLASIFICAN LA BASURA.
ACUERDAN QUE DEBE SER
UNA TAREA PERMANENTE
PARA MEJORAR LA
NATURALEZA.