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   RECIBIMOS LA INVITACION A PARTICIPAR AL
    PROYECTO DISEÑA EL CAMBIO, MISMO QUE LA
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    SE INICIO LA PRIMERA ETAPA
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   QUE LA ESCUELA TENGA ARBOLES FRUTALES PLANTAS Y FLORES.
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   QUE HAYA UNA MINIGRANJA CON ANIMALES.
   QUE PONGAN UNA BARDA PERIMETRAL PARA QUE NO NOS VEAN
    DE LAS CASAS QUE ESTAN DETRÁS DEL JARDIN.
   ENCEMENTAR LA ENTRADA DE LA ESCUELA BANQUETA.
   QUE SE PONGA UN TECHO EN LA ENTRADA DE LA ESCUELA
   QUE SE COMPRARAN MICROFONOS DE DIADEMA PARA EVENTOS
    Y DRAMATIZACIONES
   SE SOMETIO A VOTACION PARA ELEGIR EL
    QUE SE CONSIDERARA MAS IMPORTANTE Y
    QUE BENEFICIARA A TODA LA COMUNIDAD.
    ELIGIENDOSE ASI LA MEJORA DEL AREA DE
    ENTRADA AL JARDIN DE NIÑOS PORQUE AFEA
    LA PRESENTACION Y LA FACHADA PROPICIA
    ACCIDENTES MULTIPLES Y
    ENCHARCAMIENTOS Y LODAZALES CUANDO
    LLUEVE
   SE ELABORO EL MAPA CONCEPTUAL CON LOS
    COMPONENTES DE LA IDEA PRINCIPAL QUE ENGLOBAN
    NUESTRO PROYECTO
   SE EXPLICO ESTA IDEA EL CONTENIDO DEL PROYECTO AL
    COLECTIVO DOCENTE, LA MESA DIRECTIVA Y AL CONSEJO
    DE PARTICIPACION SOCIAL EXPLICANDOLES LAS CUATRO
    ETAPAS QUE CONFORMA EL PROYECTO COMO
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    SEGUNDA ETAPA LLAMADA IMAGINA LES PRESENTAMOS EL
    MAPA Y MANIFESTARON SU COINCIDENCIA EN LA
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As juegos para la escuela

  • 1.
  • 2. RECIBIMOS LA INVITACION A PARTICIPAR AL PROYECTO DISEÑA EL CAMBIO, MISMO QUE LA COMUNIDAD EDUCATIVA ADOPTO CON RESPONSABILIDAD Y DISPOSICION PARA GENERAR UN POSITIVO SURGIMIENTO DE IDEAS QUE PUEDAN FAVORECER LA MEJORAS DE NUESTRO ENTORNO, POR UN MEXICO MEJOR, RECIBIMOS LA INFORMACION QUE DESCRIBE LAS 4 ETAPAS QUE ABARCA ESTE PROYECTO DANDONOS A LA TAREA DE INFORMAR Y MOTIVAR A CADA UNO DE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y ASI SE INICIO LA PRIMERA ETAPA
  • 3. SE INVITO A LOS ALUMNOS A QUE SIENTAN Y REFLEXIONEN EN CADA GRUPO QUE NO LES GUSTA DE SU ENTORNO Y QUE PUEDE MEJORAR SE REALIZO UNA LLUVIA DE IDEAS EN CADA GRUPO Y SE ANOTARON LAS SIGUIENTES (VER ANEXOS EVIDENCIAS) ALGUNAS DE LAS QUE SE MENCIONARON FUERON:  QUE LA ESCUELA TENGA ARBOLES FRUTALES PLANTAS Y FLORES.  QUE TENGA MAS JUEGOS  QUE HAYA UNA MINIGRANJA CON ANIMALES.  QUE PONGAN UNA BARDA PERIMETRAL PARA QUE NO NOS VEAN DE LAS CASAS QUE ESTAN DETRÁS DEL JARDIN.  ENCEMENTAR LA ENTRADA DE LA ESCUELA BANQUETA.  QUE SE PONGA UN TECHO EN LA ENTRADA DE LA ESCUELA  QUE SE COMPRARAN MICROFONOS DE DIADEMA PARA EVENTOS Y DRAMATIZACIONES
  • 4. SE SOMETIO A VOTACION PARA ELEGIR EL QUE SE CONSIDERARA MAS IMPORTANTE Y QUE BENEFICIARA A TODA LA COMUNIDAD. ELIGIENDOSE ASI LA MEJORA DEL AREA DE ENTRADA AL JARDIN DE NIÑOS PORQUE AFEA LA PRESENTACION Y LA FACHADA PROPICIA ACCIDENTES MULTIPLES Y ENCHARCAMIENTOS Y LODAZALES CUANDO LLUEVE
  • 5. SE ELABORO EL MAPA CONCEPTUAL CON LOS COMPONENTES DE LA IDEA PRINCIPAL QUE ENGLOBAN NUESTRO PROYECTO  SE EXPLICO ESTA IDEA EL CONTENIDO DEL PROYECTO AL COLECTIVO DOCENTE, LA MESA DIRECTIVA Y AL CONSEJO DE PARTICIPACION SOCIAL EXPLICANDOLES LAS CUATRO ETAPAS QUE CONFORMA EL PROYECTO COMO REALIZAMOS LA PRIMERA, ESTAMOS INICIANDO LA SEGUNDA ETAPA LLAMADA IMAGINA LES PRESENTAMOS EL MAPA Y MANIFESTARON SU COINCIDENCIA EN LA INTENCION QUE MANIFESTARON EN SU PLAN ANUAL DE TRABAJO DE ATENDER COMO PRIORIDAD LA REPARACION DE ESA BANQUETA SE DECIDIO UNIR ESFUERZOS Y ESTRUCTURAR EL PROCESO A SEGUIR PARA REALIZAR SU DESARROLLO DEL PLAN DE ACCION. FECHA: 19 DE OCTUBRE
  • 6. COMPLETAR LA INVESTIGACION DE QUE SI EL AYUNTAMIENTO PUEDE REALIZAR ESTA OBRA. (DIJO QUE NO) 17 DE OCTUBRE  HABLAR CON EL PRESIDENTE DE COLONOS PARA SOLICITAR SU APOYO (SR. ING. HUMBERTO CORNEJO) SU INTERVENCION PARA CONSEGUIR APOYOS ECONOMICOS O EN MATERIALES PARA NUESTRO PLAN. FECHA 21 DE OCTUBRE  COMISON DE INFRAESTRUCTURA DENTRO CONSEJO DE PARTICIPACION:  RESPONSABLE DE DAR SEGUIMIETO A LOS TRAMITES QUE SE LLEVEN A CABO A TRAVES DEL PRESIDENTE DE COLONOS. SRA. ROSA MARIA VALDIVIA CHAPARRO FECHA 19 DE OCTUBRE  FECHA PROBABLE DE CONSULTAS: 10 DE NOVIEMBRE