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ENSEÑANZA DIRECTA
VENTAJAS DESVENTAJAS
- Es más cómodo para los profesores,
no tienen que innovar ni prepararse
excesivamente las clases pues con
seguir el libro es suficiente,
- Nos permite transmitir un mayor
cantidad de contenidos.
- Un mayor control sobre el aula. El
alumno permanece en posición
pasiva durante todo el desarrollo de
la clase.
- Los exámenes son objetivos de
manera que nos permiten evaluar
objetivamente in tener en cuenta
más factores.
- El profesor no es capaz de innovar y
motivar a sus alumnos.
- Transmite contenidos que no es lo
mismo que afianzar contenidos. Los
alumno memorizan y vomitan la
información en el examen pero
realmente muy poca de ella es
interiorizada.
- Se dirige sólo a un grupo de alumno:
“lo auditivos” y se deja atrás a los
“visuales y Kinestésicos”
- Sólo trabaja contenidos dejando a un
lado las competencias básicas.
- No desarrolla el aprendizaje
cooperativo que en futuro será una
herramienta muy útil para sus
alumnos.
- Limita la participación de sus
alumnos en el aula. No hay Feed-back
- A la hora de evaluar no tiene en
cuenta los múltiples factores que
pueden afectar a un alumno a la hora
de ser evaluado.
TRABAJO POR PROYECTOS
Ventajas Desventajas
- El alumno se convierte en el
protagonista del aprendizaje.
- Se logra un aprendizaje significativo.
- Se fomenta el trabajo cooperativo y
en equipo.
- Atiende a la diversidad respetando el
ritmo de cada alumno.
- Desarrolla las habilidades propias de
cada alumno.
- Trabaja las inteligencias múltiples.
- Se interiorizan los contenidos (no sólo
se memorizan)
- Se trabaja manipulativamente, a
través de la experiencia más próxima
de los alumnos
- Requiere más tiempo para preparar
las sesiones.
- Necesita un cambio en la forma de
evaluar.
- Mayor preparación del profesorado.
- Mayor número de recursos.
- Disponer de nuevas tecnologías.

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  • 1. ENSEÑANZA DIRECTA VENTAJAS DESVENTAJAS - Es más cómodo para los profesores, no tienen que innovar ni prepararse excesivamente las clases pues con seguir el libro es suficiente, - Nos permite transmitir un mayor cantidad de contenidos. - Un mayor control sobre el aula. El alumno permanece en posición pasiva durante todo el desarrollo de la clase. - Los exámenes son objetivos de manera que nos permiten evaluar objetivamente in tener en cuenta más factores. - El profesor no es capaz de innovar y motivar a sus alumnos. - Transmite contenidos que no es lo mismo que afianzar contenidos. Los alumno memorizan y vomitan la información en el examen pero realmente muy poca de ella es interiorizada. - Se dirige sólo a un grupo de alumno: “lo auditivos” y se deja atrás a los “visuales y Kinestésicos” - Sólo trabaja contenidos dejando a un lado las competencias básicas. - No desarrolla el aprendizaje cooperativo que en futuro será una herramienta muy útil para sus alumnos. - Limita la participación de sus alumnos en el aula. No hay Feed-back - A la hora de evaluar no tiene en cuenta los múltiples factores que pueden afectar a un alumno a la hora de ser evaluado. TRABAJO POR PROYECTOS Ventajas Desventajas - El alumno se convierte en el protagonista del aprendizaje. - Se logra un aprendizaje significativo. - Se fomenta el trabajo cooperativo y en equipo. - Atiende a la diversidad respetando el ritmo de cada alumno. - Desarrolla las habilidades propias de cada alumno. - Trabaja las inteligencias múltiples. - Se interiorizan los contenidos (no sólo se memorizan) - Se trabaja manipulativamente, a través de la experiencia más próxima de los alumnos - Requiere más tiempo para preparar las sesiones. - Necesita un cambio en la forma de evaluar. - Mayor preparación del profesorado. - Mayor número de recursos. - Disponer de nuevas tecnologías.