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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
                         UNIDAD 321 – ZACATECAS
                   LICENCIATURA EN EDUCACIÓN (LE 94)
                         Calendarización de la materia:
    CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN
                       Docente: Psic. Rafael Dena Salazar.

                       Nº Sesión

                                    SÁBADOFecha:
                                                     LECTURAS Y / O ACTIVIDADES DOCENTES                             PRODUCTO
 UNIDADES



                      1            Ago             Presentación del Curso y Criterios de Evaluación
                                    25             Introducción al problema del conocimiento
                      2            Sep.            1. Apariencia y realidad                                             Tarea Nº 1
                                    1º             2. Los Orígenes del Conocimiento, el Mito y el Logos
                      3            Sep.            3. Los primeros Sistemas Filosóficos (la filosofía                   Tarea Nº 2
                                    8                 naturalista Jonia)
                                                   4. la Cúspide del Pensamiento Griego (Platón y Aristóteles)
                      4            Sep.            5. El Conocimiento en la Edad Media                                  Tarea Nº 3
                                    22                a. La Patrística: San Agustín de Hipona
                                                      b. La Escolástica: Santo Tomas de Aquino
                      5            Sep.            6. El Conocimiento en el Renacimiento y El                           Tarea Nº 4
 UNIDAD I:                          29                Surgimiento de la Ciencia Moderna
Construcción          6            Oct.            7. René Descartes                                                    Tarea Nº 5
    del                             6              8. Racionalismo y Empirismo
Conocimiento                                       9. La consolidación de la Ciencias Naturales
 Científico           7            Oct.            10. El Surgimiento de las Ciencias Sociales                          Tarea Nº 6
                                    13             11. El Concepto de Paradigma
                      8            Oct.            12. Las dos Tradiciones Científicas                                  Tarea Nº 7
                                    20             13. Durkheim: la Construcción Empirista
                                                   14. Weber: la Construcción Relativista
                      9            Oct.            15. La Formación del Espíritu Científico                             Tarea Nº 8
                                    27
                      10           Nov             16. El camino hacia la ciencia normal                                Tarea Nº 9
                                    10                 Necesidad de las revoluciones científicas
                      11           Nov             17. El discurso Epistemológico en Pedagogía                         Tarea Nº 10
                                    17
UNIDAD II:            12           Nov             18. Tesis sobre Feuerbach                                           Tarea Nº 11
      La                           24              19. ¿Qué es la Praxis?
Construcción          13           Dic.            20. Los Paradigmas o teorías en educación                           Tarea Nº 12
      del                           8              21. Los Paradigmas en Investigación Educativa
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 de lo Social
                      14           Dic.            22. Teorías de la Reproducción Cultural
UNIDAD III:                        15
Uso Social del        15           Ene             23. La Escuela como Fuerza Conservadora:
Conocimiento                       12                  Desigualdades Escolares y Culturales
                                                   24. Los tres Estados del Capital Cultural
                      16           Ene                  Evaluación final
                                   19

                                                              Criterios de Evaluación
                       PROCESO                                                                     PRODUCTO
Evidencias en Plataforma: 70 %                                              El producto final consistirá en la elaboración de un
Asistencia y participación: (3 faltas baja), la                             ensayo usando las tareas de la plataforma Edmodo para
participación debe ser significativa 10%                                    lo cual se darán las referencias bibliográficas de cada
                                                                            texto. El producto tendrá un valor de 20 puntos.
                NOMBRE                                        Edmodo        Faltas y particip     Trabajo final         Calific final
                                                               70 %               10 %                 20%                 100%

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  • 1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 321 – ZACATECAS LICENCIATURA EN EDUCACIÓN (LE 94) Calendarización de la materia: CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN Docente: Psic. Rafael Dena Salazar. Nº Sesión SÁBADOFecha: LECTURAS Y / O ACTIVIDADES DOCENTES PRODUCTO UNIDADES 1 Ago Presentación del Curso y Criterios de Evaluación 25 Introducción al problema del conocimiento 2 Sep. 1. Apariencia y realidad Tarea Nº 1 1º 2. Los Orígenes del Conocimiento, el Mito y el Logos 3 Sep. 3. Los primeros Sistemas Filosóficos (la filosofía Tarea Nº 2 8 naturalista Jonia) 4. la Cúspide del Pensamiento Griego (Platón y Aristóteles) 4 Sep. 5. El Conocimiento en la Edad Media Tarea Nº 3 22 a. La Patrística: San Agustín de Hipona b. La Escolástica: Santo Tomas de Aquino 5 Sep. 6. El Conocimiento en el Renacimiento y El Tarea Nº 4 UNIDAD I: 29 Surgimiento de la Ciencia Moderna Construcción 6 Oct. 7. René Descartes Tarea Nº 5 del 6 8. Racionalismo y Empirismo Conocimiento 9. La consolidación de la Ciencias Naturales Científico 7 Oct. 10. El Surgimiento de las Ciencias Sociales Tarea Nº 6 13 11. El Concepto de Paradigma 8 Oct. 12. Las dos Tradiciones Científicas Tarea Nº 7 20 13. Durkheim: la Construcción Empirista 14. Weber: la Construcción Relativista 9 Oct. 15. La Formación del Espíritu Científico Tarea Nº 8 27 10 Nov 16. El camino hacia la ciencia normal Tarea Nº 9 10 Necesidad de las revoluciones científicas 11 Nov 17. El discurso Epistemológico en Pedagogía Tarea Nº 10 17 UNIDAD II: 12 Nov 18. Tesis sobre Feuerbach Tarea Nº 11 La 24 19. ¿Qué es la Praxis? Construcción 13 Dic. 20. Los Paradigmas o teorías en educación Tarea Nº 12 del 8 21. Los Paradigmas en Investigación Educativa Conocimiento de lo Social 14 Dic. 22. Teorías de la Reproducción Cultural UNIDAD III: 15 Uso Social del 15 Ene 23. La Escuela como Fuerza Conservadora: Conocimiento 12 Desigualdades Escolares y Culturales 24. Los tres Estados del Capital Cultural 16 Ene Evaluación final 19 Criterios de Evaluación PROCESO PRODUCTO Evidencias en Plataforma: 70 % El producto final consistirá en la elaboración de un Asistencia y participación: (3 faltas baja), la ensayo usando las tareas de la plataforma Edmodo para participación debe ser significativa 10% lo cual se darán las referencias bibliográficas de cada texto. El producto tendrá un valor de 20 puntos. NOMBRE Edmodo Faltas y particip Trabajo final Calific final 70 % 10 % 20% 100%