1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA
NACIONALNACIONAL
UNIDAD321 - ZACATECASUNIDAD321 - ZACATECAS
MATERIA:
INTRODUCCIÓN A LA EPISTEMOLOGÍA
– El Surgimiento de las Ciencias SocialesEl Surgimiento de las Ciencias Sociales
– El Positivismo y la HermenéuticaEl Positivismo y la Hermenéutica
– Emile Durkheim y Max WeberEmile Durkheim y Max Weber
1
Sesión 7Sesión 7

2. 2
EL NACIMIENTO DE LAS CIENCIAS SOCIALESEL NACIMIENTO DE LAS CIENCIAS SOCIALES
Contexto
Histórico
En que
Surgen las
Ciencias
sociales
(Modernidad)
Reforma Protestante (ruptura de la unidad
Proporcionada por el Cristianismo) 1645
Siglos XVII, XVIII y
XIX
sucesión de
cambios y
Transformaciones
Sociales
Revolución Francesa 1789
(Crisis de la sociedad Occidental)
La Ilustración S. XVIII
Revolución industrial (1775)
La Revolución Francesa puso en evidencia
que los grupos humanos no se rigen
por el azar
Con lo cual se hizo necesario el
estudio sistemático y
Científico de la sociedad
Surgimiento de los estados Nacionales

3. 3
NECESIDAD DE ESTUDIAR
CIENTÍFICAMENTE LOS GRUPOS
HUMANOS
Surgiendo así: las
CIENCIAS SOCIALES
En el Siglo XIX
Sociología
Historia
Economía
Psicología
Antropología
Política
PEDAGOGÍA
Derecho
Pero surge una polémica:
¿ERAN LAS CIENCIAS
SOCIALES realmente
CIENCIAS?
Si aspiraban a ser consideradas
realmente ciencias, debían
utilizar el método científico De las
CIENCIAS NATURALES
DESCARTES Realidad mental
Realidad física
RACIONALISMO (el
conocimiento es
una construcción
de la mente: S O)
DESCARTES
LEBINAZ
SPINOZA
KANT
MAX
WEBER:
Introducen la
METODOLOGÍA
CUALITATIVA
EMPIRISMO (el conocimiento
proviene de los sentidos: S O)
LOCKE, HUME, BERKELEY
Augusto
COMTEPositivismo
explicar
E. Durkheim: los
Hechos sociales
Son cosas: por
ejemplo la reprobación
Adoptan el método de las
CIENCIAS NATURALES
LA METODOLOGÍA CUANTITATIVA
Hermenéutica
comprender

4. RACIONALISMORACIONALISMO TEMA EMPIRISMOEMPIRISMO
OBJETO DE
CONOCIMIENTOLas Ideas Las Ideas
PROBLEMA
FUNDAMENTALMétodo científico Método científico
ORIGEN DEL
CONOCIMIENTO
La razón es la única fuente de
conocimiento. Ideas innatas
La experiencia es la única fuente de
conocimiento.
ACCESO AL
CONOCIMIENTOIntuición intelectual Intuición sensible
MODELO DE
CIENCIALas matemáticas Las ciencias empíricas
FINALIDAD DE LA
FILOSOFÍAEl conocimiento en sí
El valor técnico-práctico del conocimiento,
orientado a resolver los problemas
humanos
MÉTODO DE
CONOCIMIENTOSintético-deductivo Analítico-inductivo
FIGURAS
DESCARTES, MALEBRANCHE, SPINOZA
Y LEIBNIZ
Thomas HOBBES, John LOCKE, Georges
BERKELEY y David HUME.

5. 5
RACIONALISMO EMPIRISMO
KANT
SINTESIS ENTRE RACIONALISMO Y EMPIRISMO
S O S O
S O
INTERACCIONISMO
EL SUJETO DETERMINA AL OBJETO Y ESTE,
A SU VEZ, MODIFICA AL SUJETO
JEAN PIAGET

6. 5
RACIONALISMO EMPIRISMO
KANT
SINTESIS ENTRE RACIONALISMO Y EMPIRISMO
S O S O
S O
INTERACCIONISMO
EL SUJETO DETERMINA AL OBJETO Y ESTE,
A SU VEZ, MODIFICA AL SUJETO
JEAN PIAGET