Este documento presenta un plan de acción para mejorar la convivencia entre estudiantes a través de una escuela de padres. El plan consiste en tres actividades interactivas: 1) Un juego para que los padres se conozcan mejor, 2) Una carrera de obstáculos entre padres e hijos, y 3) Una prueba sobre el control de los impulsos. El objetivo es fortalecer los vínculos familiares y enseñar a los padres estrategias de crianza que promuevan una mejor convivencia.

1. Dennys Yulieth Amórtegui Vanegas
Kewin Jannsen Monroy Niño
Wilmer Alexander Chavez Sanchez
2014
Plan de acción número 2
Este plan de acción se realiza para comenzar el proceso de solución de l
problema de convivencia identificado en aula de tercero tres de la
Escuela Normal Superior de Acacias, este proceso se efectuara siempre
a la mano de los padres ya que ellos siempre estarán presentes en la
vida de sus hijos.
“LA ESCUELA DE PADRES Y MADRES UNA
ESTRATEGIA PEDAGOGICA INTERACTIVA QUE
CONTRIBUYE A SU RESPONSABILIDAD Y AL
MEJORAMIENTO DE LA CONVIVENCIA DE LOS
ESTUDIANTES”
Asesora: Elizabeth Sáenz
Tercer Semestre
Escuela Normal Superior de Acacias

2. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS
PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMNTARIA
“CONOCIENDO REALIDADES”
TERCER SEMESTRE
“LA ESCUELA DE PADRES Y MADRES UNA ESTRATEGIA PEDAGOGICA INTERACTIVA QUE
CONTRIBUYE A SU RESPONSABILIDAD Y AL MEJORAMIENTO DE LA CONVIVENCIA DE LOS
ESTUDIANTES”
PLAN DE ACCION 2
PRAXIS OBJETIVOS INSTRUMENTOS MATERIALES RESPONSABLES FECHA
Rompamos
el hielo
Relacionar
con los
demás
participantes
por medio de
una acción
rompe hielo,
para llegar a
conocernos
mejor.
-Video e
imágenes
-2 octavos de
cartulina.
Dennys Yulieth
Amórtegui
Vanegas
Siguiendo las
pistas
A partir de
una pista de
obstáculos,
fortalecer un
vínculo entre
hijos y
padres, y así
seguir el
objetivo
principal.
-Video e
imágenes.
-Encuesta.
-16 sobres.
-20 globos.
-8 lazos
-40 hojas
blancas.
-colores.
-10 libros.
-12 conos ED
física.
-10 aros.
Kewin Jannsen
Monroy Niño
Octubre 13 -
2014
Jugando con
la razón
Identificar
que parte de
la muestra se
maneja por la
emoción para
implementar
estrategias
en solución
de esta.
-Video e
imágenes.
-1 mesa.
-Bolsa de
masmelos.
-1 plato
Wilmer
Alexander
Chaves
Sánchez.

3. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS
PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMNTARIA
“CONOCIENDO REALIDADES”
TERCER SEMESTRE
“LA ESCUELA DE PADRES Y MADRES UNA ESTRATEGIA PEDAGOGICA INTERACTIVA QUE
CONTRIBUYE A SU RESPONSABILIDAD Y AL MEJORAMIENTO DE LA CONVIVENCIA DE LOS
ESTUDIANTES”
PLAN DE ACCION 2
Descripción Acción 1
La acción dirigida por un guía se trata de que los padres aprendan a conocerse más entre ellos, se
pedirá a los padres que junto con sus hijos formen un círculo alrededor del guía este les pedirá que
al escuchar la palabra “rojo” deben decir el nombre de su compañero del lado izquierdo y cuando
escuchen la palabra “azul” deberán decir el nombre de la persona del lado derecho, si en un
momento alguno de los padres se equivoca tendrá que cambiar de lugar con el padre con el que se
ha equivocado y deberá hacerle una pregunta familiar (como : ¿Está usted casado?). Las cartulinas
estarán situadas al frente del círculo y se usaran para que los padres no se olviden de que rojo es
para izquierda y azul para derecha.
Descripción Acción 2
La acción consta de 8 bases que se ubicaran alrededor de todo el colegio la primera base será el
salón allí los padres se dividirán en dos grupos y cada grupo escogerá el nombre del equipo y la
barra del equipo ya que estas las estarán diciendo durante todo el camino, allí encontraran la
primera pista que lo hará trasladarse al parque infantil cuando lleguen a la segunda base
encontraran un sobre con una instrucción en esta deberán inflar una bomba y luego explotarla sin
usar sus manos y junto con su hijo al abrir el sobre este los llevará hasta la cafetería que sería la
tercera base en esta deberán saltar con su hijo en un lazo deben hacer 20 saltos la siguiente base
se ubica en el gimnasio allí cada padre con su hijo deberán realizar 20 cunclillas y allí pasaran a la
quinta pista que será en el escenario deportivo o “cancha” en esta deberán seguir instrucciones
del guía ya que loa hará realizar una actividad con las manos, para la siguiente base el sobre les
dirá que deberán ir al baño allí abra otro sobre con las instrucciones de ir al aula de artes cuando
lleguen allí deberán dibujar a su compañero de aventura con la mano distinta a la que escriben y
poner sus características allí en la siguiente pista los dirigirá a la biblioteca, fuera de esta
encontraran un pista de obstáculos donde tendrán que llevar 3 libros en su cabeza mientras pasan
por aros y demás.
Descripción Acción 3

4. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS
PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMNTARIA
“CONOCIENDO REALIDADES”
TERCER SEMESTRE
“LA ESCUELA DE PADRES Y MADRES UNA ESTRATEGIA PEDAGOGICA INTERACTIVA QUE
CONTRIBUYE A SU RESPONSABILIDAD Y AL MEJORAMIENTO DE LA CONVIVENCIA DE LOS
ESTUDIANTES”
PLAN DE ACCION 2
En la acción 3 se colocara una cámara al frente de una mesa con un masmelo encima de un plato a
los niños se les explicara que si al pasar 5 minutos con el masmelo sobre la mesa sin comérselo se
les dar 2 mas aquí mediremos la emoción sobre la razón.

5. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS
PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMNTARIA
“CONOCIENDO REALIDADES”
TERCER SEMESTRE
“LA ESCUELA DE PADRES Y MADRES UNA ESTRATEGIA PEDAGOGICA INTERACTIVA QUE
CONTRIBUYE A SU RESPONSABILIDAD Y AL MEJORAMIENTO DE LA CONVIVENCIA DE LOS
ESTUDIANTES”
PLAN DE ACCION 2
ENLACES DE VÍDEOS SOBRE RESULTADOS DE PRAXI 2
https://www.youtube.com/watch?v=Bqk7xfnY15c&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=LaD-mq3aUj0