trabajo para niños del nivel primaria.

1. * Nombra las figuras y escribe las sílabas en cada nube. Luego
colorea la sílaba tónica.
Las sílabas que tienen la mayor
fuerza de voz dentro de una
palabra se llaman sílabas tónicas.tc
"Las sílabas que tienen la mayor
fuerza de voz dentro de una
palabra se llaman sílabas tónicas."

2. COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA
Sílabas tónicas y átonas
* Separa las palabras en sílabas y encierra con rojo la sílaba tónica
y con azul las sílabas átonas.
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3. COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA
* Escribe los nombres de las figuras que observas separándolos
en sílabas y luego encierra en un círculo la sílaba tónica.
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4. COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA
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5. COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA
1. Colorea con rojo las palabras polisílabas, con azul las trisílabas, con
verde las bisílabas y con anaranjado las monosílabas.
ropa
tía teléfono
escuela yo araña
va elefante pollo
mariposas ala caramelo
2. Separa en sílabas las siguientes palabras y colorea la sílaba tónica:
a) camioneta
b) libro
c) vestido
d) computadora
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6. COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA
e) público
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7. COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA
e) público
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