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CIRCUITOS ELÉCTRICOS
Nombre: Diana López
Curso: 9´´A´´
QUE ES?
 Un circuito es una red eléctrica (interconexión de dos o
más componentes, tales
como resistencias, inductores, condensadores, fuentes,
interruptores y semiconductores) que contiene al menos
una trayectoria cerrada. Los circuitos que contienen
solo fuentes, componentes lineales
(resistores, condensadores, inductores) y elementos de
distribución lineales (líneas de transmisión o cables)
pueden analizarse por métodos algebraicos para
determinar su comportamiento en corriente directa o
en corriente alterna. Un circuito que tiene componentes
electrónicoses denominado un circuito electrónico.
Estas redes son generalmente no lineales y requieren
diseños y herramientas de análisis mucho más
complejos.
PARTES
 Figura 1: circuito ejemplo.
 Componente: Un dispositivo con dos o más terminales en el que puede
fluir interiormente una carga. En la figura 1 se ven 9 componentes entre
resistores y fuentes.
 Nodo: Punto de un circuito donde concurren más de dos conductores.
A, B, D, E son nodos. Nótese que C no es considerado como un nuevo
nodo, puesto que se puede considerar como un mismo nodo en A, ya
que entre ellos no existe diferencia de potencial o tener tensión 0 (VA -
VC = 0).
 Rama: Conjunto de todos los elementos de un circuito comprendidos
entre dos nodos consecutivos. En la figura 1 se hallan siete ramales:
AB por la fuente, BC por R1, AD, AE, BD, BE y DE. Obviamente, por un
ramal sólo puede circular una corriente.
 Malla: Cualquier camino cerrado en un circuito eléctrico.
 Fuente: Componente que se encarga de transformar algún tipo de
energía en energía eléctrica. En el circuito de la figura 1 hay tres
fuentes: una de intensidad, I, y dos de tensión, E1 y E2.
 Conductor: Comúnmente llamado cable; es un hilo de resistencia
despreciable (idealmente cero) que une los elementos para formar el
circuito.
CLASIFICACIÓN
Los circuitos eléctricos se clasifican de la siguiente forma:
ELEMENTOS DE PROTECCIÓN
 Son dispositivos que protegen el circuito de sobrecargas de tensión
y al operario de posibles accidentes.
 Fusible:
Formado por un hilo de cobre, colocado en serie en el circuito, que
se funde si hay sobrecarga, abriendo el circuito. Impide que pueda
quemarse algún componente.
 Automáticos:
Abren el circuito cuando la intensidad de corriente aumenta.
Magnéticos: si hay exceso de corriente en el circuito se produce la
atracción de una bobina magnética y se abre el circuito
Magnetotérmicos: si hay exceso de corriente se produce un
calentamiento de una pastilla formada por dos metales con distinto
coeficiente de dilatación, así uno dilata más que el otro. La pastilla
se curva y el circuito se abre.
 Diferenciales:
Detectan variaciones mínimas de intensidad dentro del circuito
debidas a derivaciones y abren el circuito.
FUENTES BIBLIOGRAFICAS:
 http://www.librosvivos.net/smtc/hometc.asp?temaclav
e=1021
 http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Tecnologia/CIRCUI
TOS_ELECTRICOS.htm
 http://platea.pntic.mec.es/curso20/34_flash/html8/

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Circuitos eléctricos compu

  • 1. CIRCUITOS ELÉCTRICOS Nombre: Diana López Curso: 9´´A´´
  • 2. QUE ES?  Un circuito es una red eléctrica (interconexión de dos o más componentes, tales como resistencias, inductores, condensadores, fuentes, interruptores y semiconductores) que contiene al menos una trayectoria cerrada. Los circuitos que contienen solo fuentes, componentes lineales (resistores, condensadores, inductores) y elementos de distribución lineales (líneas de transmisión o cables) pueden analizarse por métodos algebraicos para determinar su comportamiento en corriente directa o en corriente alterna. Un circuito que tiene componentes electrónicoses denominado un circuito electrónico. Estas redes son generalmente no lineales y requieren diseños y herramientas de análisis mucho más complejos.
  • 3. PARTES  Figura 1: circuito ejemplo.  Componente: Un dispositivo con dos o más terminales en el que puede fluir interiormente una carga. En la figura 1 se ven 9 componentes entre resistores y fuentes.  Nodo: Punto de un circuito donde concurren más de dos conductores. A, B, D, E son nodos. Nótese que C no es considerado como un nuevo nodo, puesto que se puede considerar como un mismo nodo en A, ya que entre ellos no existe diferencia de potencial o tener tensión 0 (VA - VC = 0).  Rama: Conjunto de todos los elementos de un circuito comprendidos entre dos nodos consecutivos. En la figura 1 se hallan siete ramales: AB por la fuente, BC por R1, AD, AE, BD, BE y DE. Obviamente, por un ramal sólo puede circular una corriente.  Malla: Cualquier camino cerrado en un circuito eléctrico.  Fuente: Componente que se encarga de transformar algún tipo de energía en energía eléctrica. En el circuito de la figura 1 hay tres fuentes: una de intensidad, I, y dos de tensión, E1 y E2.  Conductor: Comúnmente llamado cable; es un hilo de resistencia despreciable (idealmente cero) que une los elementos para formar el circuito.
  • 4.
  • 5. CLASIFICACIÓN Los circuitos eléctricos se clasifican de la siguiente forma:
  • 6. ELEMENTOS DE PROTECCIÓN  Son dispositivos que protegen el circuito de sobrecargas de tensión y al operario de posibles accidentes.  Fusible: Formado por un hilo de cobre, colocado en serie en el circuito, que se funde si hay sobrecarga, abriendo el circuito. Impide que pueda quemarse algún componente.  Automáticos: Abren el circuito cuando la intensidad de corriente aumenta. Magnéticos: si hay exceso de corriente en el circuito se produce la atracción de una bobina magnética y se abre el circuito Magnetotérmicos: si hay exceso de corriente se produce un calentamiento de una pastilla formada por dos metales con distinto coeficiente de dilatación, así uno dilata más que el otro. La pastilla se curva y el circuito se abre.  Diferenciales: Detectan variaciones mínimas de intensidad dentro del circuito debidas a derivaciones y abren el circuito.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. FUENTES BIBLIOGRAFICAS:  http://www.librosvivos.net/smtc/hometc.asp?temaclav e=1021  http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Tecnologia/CIRCUI TOS_ELECTRICOS.htm  http://platea.pntic.mec.es/curso20/34_flash/html8/