Adicciones: causas, efectos y soluciones.

1. Adicciones:
causas,
efectos y
soluciones

2. Contenido
1. Definiciones
2. Descripción de adicciones y sus efectos
3. Juicio antropológico
4. Juicio ético
5. Juicio moral cristiano
6. Juicio educativo
7. Soluciones

3. Definiciones

4. Definiciones
Adicción
Hábito de conductas peligrosas ( vicio ),
que desemboca en un estado patológico,
físico y mental, en el que una
persona necesita un determinado
estímulo para lograr una sensación de bienestar

5. Etimología
Originalmente, adicto era quien seguía
ciegamente al líder, sin criticarlo ni decirle nada
( del latín ‘a-dictio’: ‘no dicción’ )
Luego se llamó ‘addictus’ a un ‘esclavo’ por deudas.
Desde entonces ‘addictio: ‘adjudicación, cesión al
mejor postor, consagración, dedicación’

6. Tipos de adicciones
1. A sustancias químicas:
nicotina, alcohol, cafeína, bebidas
energizantes, cocaína, etc
2. A comportamientos específicos:
pornografía, masturbación, relaciones
sexuales, robo, violencia, mentira, juego,
internet, celular, música, comida, agua,
TV, trabajo, pertenencia a grupos
sectarios, etc

7. Definiciones
Drogadicción
Enfermedad que consiste en la
dependencia de sustancias que afectan
el sistema nervioso central y las
funciones cerebrales, produciendo
alteraciones en el comportamiento,
la percepción, el juicio y las
emociones

8. Descripción
de adicciones
y efectos

9. Causas de las adicciones
1. Sensación de bienestar
2. Rapidez, brevedad y gran intensidad
en el nivel de placer
3. Voluntad de escapar de problemas que
no se sabe resolver
4. Voluntad de juego o de experimentar
nuevas sensaciones
5. Voluntad de integración en círculos
de amigos, de trabajo, de diversión, etc
6. Deformación de la conciencia: ver como
bueno lo malo y viceversa
7. Presión social

10. Consecuencias de
las adicciones
1. Transformaciones bioquímicas en el cerebro
2. Dependencia del consumo de sustancias
o de ciertas conductas
3. Malestar generado por la carencia de químicos
o de conductas aprendidas que alivien la tensión
4. Insensibilización progresiva física o moral
( tolerancia, “generación X” )
5. Sensación de vacío de placer e incluso dolor físico
y moral
6. Corrupción y enriquecimiento ilegal

11. Efectos de la nicotina
Muy adictiva. Suele comienzar su
consumo en la adolescencia o juventud
Produce aumento de la presión arterial,
del ritmo cardíaco, y puede producir un
efecto sedante
Enfermedades del corazón y del pulmón,
ataques, y cáncer. En mujeres
embarazadas, daño al bebé. Primera
causa mundial de enfermedad y de
mortalidad evitable

12. Efectos de la cafeína
Café, té, cacao, chocolate, refrescos de
cola y algunas medicinas
Aumenta la capacidad de alerta, puede
provocar nerviosismo, dolor de cabeza,
vértigos e insomnio, incrementa el ritmo
cardiaco y aumenta la respiración.
Origina dependencia física

13. Efectos del alcohol
Es la droga más antigua del mundo
Produce pérdida del autocontrol,
dependencia física y síndrome de
abstinencia. Daño al hígado, corazón
y cerebro. La sobredosis produce
respiración baja, piel fría y húmeda,
pulso dèbil y rápido, hemorragias
internas, intoxicación, accidentes,
suicidio, coma, paro cardíaco

14. Efectos de la marihuana
La droga más usada en América.
Puede fumarse, comerse o beberse
en infusión
Produce relajamiento, hambre, sueño,
ansiedad y miedos. Daña el juicio y la
memoria a corto plazo, y causar mal
coordinación. Fumada, suelta químicos
cancerosas similares a las que se
encuentra en el tabaco

15. Efectos de la cocaína
Puede masticarse, fumarse, esnifarse
en polvo o inyectarse
Produce sensaciones de placer, de
energía y confianza intensa durante
20 a 30 minutos, seguidos por una baja
que incluye irritabilidad, cansancio, y
depresión. Su uso pesado puede
producir alucinaciones, agitación,
paranoia, agresión, y paro cardÌaco

16. Efectos del éxtasis
Produce deseos irrefrenables de
gozar, hipersensibiliza la visión y el
tacto y puede desembocar en
alucinaciones paranoides. Produce
euforia, energía acelerada, empatía,
supresión de hambre, sueño, sed,
distorsión de tiempo y de espacio
Deshidratación, tensión en la quijada,
temperatura hasta 43 grados, daño
cerebral permanente, depresión,
ansiedad, pérdida de memoria, etc
…

17. Fiestas Rave
Fiestas “delirantes” para niños
de 13 a 20 años y de todas las
clases sociales
¿Qué ofrecen?
Música tecno, drogas, ambiente
liberal, privacidad, precios
bajos, reventón

18. Efectos de las bebidas
“energizantes”
Aumento del nivel de actividad y del
tono de la conciencia, disminución del
apetito y de sueño, aumento del ritmo
cardiaco y la tensión arterial
Dependencia psicológica si se mezcla
con otros estimulantes o si se abusa.
Arritmias cardíacas, ansiedad,
irritabilidad, dificultades de
concentración, diarreas, temblores.
Deshidratación en niveles de
peligrosidad, si se hace ejercicio físico.
…

19. Efectos de la música
pesada
Aprendizaje de modelos de
conducta negativa a través de los
videos musicales ( música, palabra
e imágenes )
Comportamiento rebelde,
aislamiento, depresión, uso de
alcohol, drogas, sexo, práctica del
ocultismo, del satanismo, violencia,
suicidio

20. Efectos del uso abusivo
del celular
Causa en los adolescentes y
jóvenes gran adicción
En su ausencia, pueden llegar a
desarrollar síntomas de ansiedad,
palpitaciones o sudores,
agresividad, mal humor, aislamiento,
fracaso en los estudios y
alejamiento de la familia.
Supone grandes gastos
mensuales para miles de familias.

21. Efectos de la ludopatía
Búsqueda irrefrenable del riesgo,
participación en actividades ilegales
o contra su propia naturaleza para
obtener dinero; depresión, robo,
abandono laboral, engaño, suicidio.

22. Juicio
antropológico

23. La persona humana
está constituida en
tres dimensiones fundamentales
DIMENSIÓN
FÍSICA
DIMENSIÓN
INTELECTUAL
DIMENSIÓN
MORAL

24. HOMBRE TRIDIMENSIONAL
DIMENSIÓN
FÍSICA
DIMENSIÓN
INTELECTUAL
DIMENSIÓN
MORAL
CUERPO MOVIMIENTO
MATERIA VIDA SENTIDOS
APARIENCIA UNIVERSO
MENTE CIENCIA IDEA
IMAGINACIÓN MEMORIA
CONCIENCIA RAZÓN
AMOR CARÁCTER PRINCIPIO
VOLUNTAD CREENCIA FE
DIOS LIBERTAD RELIGIÓN

25. ESCALA DE LOS VALORES HUMANOS
FELICIDAD O PLENITUD HUMANA
FÍSICO - MATERIA : Cuerpo, deseos, placer, posesiones
Objetivo : satisfacción o riqueza material
MENTE : Ideas, atracción, conducta, ciencia
Objetivo : sabiduría o madurez intelectual
VOLUNTAD : Creencias, amor, principios
Objetivo : bondad o libertad espiritual

26. Juicio
ético

27. Adicciòn = Abuso
Son abusos, por parte del hombre,
de los bienes materiales. De ser
medios para lograr la felicidad, se
convierten en fines de la persona
Las adicciones embotan las
potencias intelectuales y
disminuyen la capacidad de
actuación moral, libre y
responsable, aunque no se niega
la responsabilidad de los actos
del que actúa bajo una
adicción

28. Recto uso de los bienes
naturales
Usados según la necesidad
objetiva, los bienes naturales
ayudan a la salud, a la convivencia
y al ordenamiento de una vida digna
y al servicio de los demás

29. Juicio moral
cristiano

30. El respeto de la salud
Catecismo de la Iglesia Católica
N. 2288. La vida y la salud física son bienes
preciosos confiados por Dios. Debemos cuidar
de ellos racionalmente teniendo en cuenta las
necesidades de los demás y el bien común
El cuidado de la salud de los ciudadanos requiere
la ayuda de la sociedad para lograr las
condiciones de existencia que permiten crecer y
llegar a la madurez: alimento y vestido, vivienda,
cuidados de la salud, enseñanza básica, empleo y
asistencia social

31. El respeto de la salud
Catecismo de la Iglesia Católica
N. 2289. La moral exige el respeto de la vida
corporal, pero no hace de ella un valor absoluto.
Se opone a una concepción neopagana que tiende
a promover el culto del cuerpo, a sacrificar todo a
él, a idolatrar la perfección física y el éxito
deportivo. Semejante concepción, por la selección
que opera entre los fuertes y los débiles, puede
conducir a la perversión de las relaciones
humanas

32. El respeto de la salud
Catecismo de la Iglesia Católica
N. 2290. La virtud de la templanza conduce a
evitar toda clase de excesos, el abuso de la
comida, del alcohol, del tabaco y de las medicinas.
Quienes en estado de embriaguez, o por afición
inmoderada de velocidad, ponen en peligro la
seguridad de los demás y la suya propia en las
carreteras, en el mar o en el aire, se hacen
gravemente culpables

33. El respeto de la salud
Catecismo de la Iglesia Católica
N. 2291. El uso de la droga inflige muy graves
daños a la salud y a la vida humana. Fuera de los
casos en que se recurre a ello por prescripciones
estrictamente terapéuticas, es una falta grave.
La producción clandestina y el tráfico de drogas
son prácticas escandalosas; constituyen una
cooperación directa, porque incitan a ellas, a
prácticas gravemente contrarias a la ley moral

34. El respeto de la salud
El deber de una abstinencia completa de las
bebidas alcohólicas no puede demostrarse por la
Biblia, ni por la práctica de la Iglesia ni por motivos
de razón natural.
Un uso de las bebidas alcohólicas, moderado por
la templanza, pueda ser positivamente bueno, por
motivos de convivencia, de relación social, como
estimulante ligero, etc

35. El respeto de la salud
No obstante, en particulares circunstancias es de
alabar una libre y ponderada abstinencia, querida
por motivos sobrenaturales, p. ej., la caridad
fraterna:
«Bueno es no comer carne, ni beber vino,
ni hacer nada en que tu hermano tropiece,
o se escandalice, o flaquee» (Rom 14,21)

36. Juicio
educativo

37. La Formación del hombre
No hay labor más compleja y árdua
que la formación del hombre,
pues se trata de una formación en
triple sentido:
de su cuerpo ( enseñar)
de su mente ( educar)
de su voluntad ( formar)

38. Objetivo: la persona
La formación humana está centrada
en el descubrimiento del valor y
dignidad de la persona humana,
a través de la integración y pleno
desarrollo de todas sus capacidades de
manera armoniosa, equilibrada, según
una recta jerarquía de valores, donde
la razón y la voluntad son las facultades
que dirigen la afectividad y la
sensibilidad
Integer Homo

39. El proceso educativo discurre
entre dos términos:
Un punto de partida, la persona
Un objetivo, la personalidad,
o modelo psicológico y moral
propuesto como ideal por la escuela a
la que asiste el alumno:
ALTER CHRISTUS

40. El formador
Es un facilitadordel proceso
de maduración de las ideas,
habilidades y valores de otra
persona
Dependiendo de cómo sea nuestra
ayuda, así será la respuesta del
alumno, su desarrollo personal o
personalidad

41. ¿Cómo formar al hombre integral?
El fundamento de la Educación
Integral es la tríada de las acciones
pedagógicas dirigidas a desarrollar al
hombre en sus tres dimensiones
humanas: enseñar, educar, formar
FÍSICA > ENSEÑARENSEÑAR > Conocimientos
INTELECTUAL > EDUCAREDUCAR > Procedimientos
MORAL > FORMARFORMAR > Actitudes, valores

42. ENSEÑAR : VER
Mostrar los elementos científicos
necesarios para el desenvolvimiento
del alumno en su contexto personal y
profesional
Formación intelectual

43. EDUCAR : JUZGAR
Conducir al alumno a la madurez:
recta conciencia, sensibilidad,
creatividad, visión coherente de la
realidad, capacidad de crítica y de
toma de prudentes decisiones,
rectitud en el modo de juzgar sobre los
acontecimientos y las personas
Formación Humana y Social

44. FORMAR : ACTUAR
Dar forma a la personalidad del alumno,
orientar la voluntad, el corazón, la
afectividad y emotividad, la libertad y
la responsabilidad en el cumplimiento
de la propia vocación, de las
virtudes espirituales, del dominio del
propio carácter y del compromiso
con las necesidades ajenas
Formación Espiritual y Apostólica

45. Soluciones

46. Soluciones
• Los padres pueden ayudar a sus hijos
adolescentes y jóvenes prestando
atención a lo que sus hijos compran,
escuchan y ven,
hablando con ellos sobre las adicciones,
ayudándolos a identificar las causas y
consecuencias de cada adicción,
generando un clima de confianza y
de amor preventivo

47. Soluciones
• Los padres pueden ayudar acompañando
a sus hijos en cada momento necesario
• Perdonando las caídas en adicciones, pero
a la vez haciendo lo posible por ayudar a
que sus hijos salgan del problema
• Acudiendo a un profesional que ayude a
superar la adicción
• Dar ejemplo de vida sana y cristiana
• Acudir a la oración y a los sacramentos

48. Soluciones
• Los formadores deben aconsejar la
huida de las ocasiones y la
conveniencia de evitar el ocio a través
de actividades sanas y divertidas
• Su labor espiritual consistirá en
preparar el alma y fortificarla, para que
la conciencia pueda hacerse fuerte en
motivos sobrenaturales

49. “Mens sana in
corpore sano“
Juvenal

50. Referencias
+ www.yoinfluyo.com
+ www.zenit.org
+ http://es.wikipedia.org/wiki/Adicci%C3%B3n
+ http://es.wikipedia.org/wiki/Tabaquismo
+ http://es.wikipedia.org/wiki/Alcoholismo
+ http://tavad.com/curso-drogas-alcohol-efectos-secundarios-droga.htm
+ http://www.canalsocial.net/GER/ficha_GER.asp?id=5564&cat=etica
+ http://es.wikipedia.org/wiki/Taurina
+ www.gsssiweb.com
+ http://es.wikipedia.org/wiki/Ludopat%C3%ADa
+ Catecismo de la Iglesia Católica. Librería Editrice Vaticana. Ciudad
del Vaticano, 2003.