Nota de prensa 2020, por el día de las madres. "amar es dar algo bueno..."

1. NOTA
DE
PRENSA
mayo 2020
APRENDER QUÉ ES ELAMOR EN 15 MINUTOS PARA NO SUFRIR TODA UNA VIDA
- Una propuesta saludable de amor para que no nos lastimen, suframos, abusen o violenten
- En casi 5 mil años de historia humana no se ha definido efectivamente que es el amor y menos en 5 palabras
- Propuesta saludable de Amor es apoyada por Universidades, Colegios Profesionales y Organizaciones Sociales
- La Fundación To give welfare “Das Bien” promueve el reconocer las “acciones de amor” y en este mes de mayo
toma como ejemplo el de nuestras madres.
Este mes de mayo se celebra el día de las madres, y aquí queremos recordar lo más importante de ellas, sus
acciones de amor, como ejemplo de lo que realmente es amor; que evitará confundir “una acción de amor”
con violencia sea de pareja, familiar, infantil, o cualquier otro abuso o cosa perjudicial; y evitar llegar a
extremos como feminicidios, infanticidios, violaciones o psicopatologías.
El presente artículo es basado en el libro “Das Bien” del Sr. Andy Figueroa y el curso “El amor también se
aprende” que se desarrolla desde hace 10 años; este mes de
PUNTO 1: ¿Por qué es importante saber qué es el amor?
Imagínese que una persona desesperada le da a Usted todo el dinero que tiene con una nota en un pedazo de
papel y le pide que vaya de prisa a comprarlo, que su vida depende de ello. Después de alejarse de la persona
e intentar notar lo que dice en el papel para comprarlo usted ve escrito lo siguiente: 1,2,3-Trinitroxypropane.
Usted tiene un problema: no sabe en qué idioma está escrito, no sabe qué es, ni sabe dónde comprarlo. Lo
más probable es que se equivoque al comprar algo de lo que no sabe nada y en consecuencia la persona
quien le dio el encargo perderá la vida.
A menudo actuar ignorando o conociendo equivocadamente las cosas nos conduce a la destrucción o al
sufrimiento; por ejemplo no conocer o conocer equivocadamente: comer VS alimentarse, ser padre VS ser
progenitor, tener relaciones sexuales VS hacer el amor, amigos VS conocidos, etc.
PUNTO 2: El amor también se aprende
Como todo en el hacerse hombre, se aprende. Lo que conocemos constructiva o destructivamente son cosas
aprendidas, en consecuencia un modelo de “amor saludable” también es posible aprenderse.
Es necesario conocer primero, traer ese conocimiento a la conciencia (al presente) para hacer, ser y convivir
mejor (INFORME DELORS – UNESCO 1996).

2. PUNTO 3: Una propuesta de amor saludable
Existen cientos de aproximaciones y propuestas de concepciones del amor desde la literatura, la filosofía, la
religión, las culturas, las ciencias y demás. En este artículo, creemos que estas han sido incompletas,
equivocadas, mal aplicadas o no bien procesadas.
A menudo confundimos al amor con el querer (pedir algo para uno mismo) o el gusto (inclinación
psicológica por algo) por ignorancia o por conocimiento equivocado. En nuestra dinámica de pareja lo
confundimos con: lujuria, admiración, ilusión, lástima, un sentimiento, entre otras cosas
CONCEPCIÓN:
Ahora nuestra propuesta: “amar es dar algo bueno…” (bueno, según la persona sujeto o destinatario del
amor).
Explicación: Si doy una medicina para subir la presión a una persona que tiene como problema la presión
muy alta, puede que la mate. Muy diferente, si doy una medicina para subir la presión a una persona que
tiene como problema la presión baja, puede que le salve la vida. Es por eso que se debe considerar lo que es
bueno según el sujeto destinatario de la acción de amor.
Aquí otros ejemplos que nos resulten familiares:
– Cuando estamos enfermos y nuestros padres se quedan en vigilia para verificar que mejoremos o que no
empeore nuestra condición.
– Cuando nuestro hermano mayor o algún familiar al notarnos hambrientos nos dice que no tiene hambre y
nos da toda la comida, a pesar que él también tiene hambre.
– Cuando un familiar nos dona parte de un hígado o un riñón para que continuemos con vida.
El amor, es una acción, “dar”, es un verbo con cualidades particulares (dar algo bueno, según el otro). No es
sentimiento, no es un pensamiento, no es una emoción, no es un deseo, no es gusto, no es una elección, no es
dar todo, etc.
ELEMENTOS DELAMOR (de la acción de amor)
– Emisor: el que ama o realiza la acción de amor.
– Receptor: objetivo y sujeto (ser vivo o existencia*) de amor, que expresa lo que le gusta, lo que quiere y lo
que le hace bien.
– Acción y/o actividad: “lo que se da” acción y/o actividad intencionada, enviado o realizado por el emisor y
recibido por el receptor.
– Situación: características psicológicas, sociales, físicas, filosóficas, que rodean al emisor y al receptor y
que condicionan la acción de amar.
También hay otros elementos como el código, el ruido, el contexto, el canal, la alimentación, entre otros
MOMENTOS y/0 COMPONENTES DELACTO AMATORIO:
El amor es un proceso de tiene 3 momentos y/o componentes
mínimos y necesarios, “el Triángulo del Amar”:
SUBJETIVAR: el emisor investiga, averigua, procura conocer lo que
es bueno para el receptor, según el mundo interior del receptor, lo
mejor suele ser conversar con el sujeto.
INTENCIONAR: el emisor intencionadamente “da algo bueno
(según el receptor)” al receptor
RETROALIMENTAR: el emisor es retroalimentado o comprueba
que el receptor recibió algo bueno
Al igual que el “Triángulo del Fuego” es un modelo que describe los tres elementos (combustible,
comburente, energía de activación) necesarios para generar el fuego; el “Triángulo del Amar” es un modelo

3. que describe los tres elementos (subjetivar, intencionar, retroalimentar) necesarios para desarrollar una
acción de amor.
GRADOS y NIVELES:
El amor tiene grados (la frecuencia o cantidad de veces con la que recibimos una acción de amor) y niveles
(la complejidad que está de lo concreto a lo abstracto, de lo efímero a lo duradero)
Ejemplos:
– Cuando nuestros padres nos dan de comer siendo niños, nos han alimentado 365 veces en un año (es de
alto grado, porque es muy frecuente y de un nivel básico, porque es concreto lo que recibimos)
– Cuando nuestros padres se sientan a conversar sobre el amor que nos tienen, o sobre cuánto valemos para
ellos antes que nos vayamos a vivir a otra ciudad (es bajo grado, porque ocurre pocas veces y de un nivel
superior, porque es psicológico y espiritual lo que recibimos)
– Cuando un familiar nos dona un riñón o parte de su hígado para que sigamos vivos (es bajo grado, porque
solo lo hará una vez y de un nivel superior, porque nos está dando parte de su vida)
PUNTO 4: Más allá del amor
El amor es necesario y fundamental para una vida saludable y equilibrada para una persona, para una
sociedad y para el mundo en general; y también es cierto que el amor no lo es todo, también es necesario el
querer, el gusto, entre otras cosas para un bienestar en general de todos en forma equilibrada. Por ejemplo,
cuando somos niños requerimos especial atención para vivir y construirnos como personas (queremos
alimento, queremos calor, queremos protección) y esto es normal.
FUENTE: Libro LO BUENO (Figueroa, 2018)
La propuesta conceptual y teórica del amor son respaldadas académicamente por las siguientes instituciones
educativas: Universidad Nacional de Tumbes (Perú), Pontifical Catholic University of America (USA),
Universidad Internacional y Abierta Sebastian Francisco de Miranda (Venezuela); Parlamento Mundial de
Educación (Argentina); Centro de Apoyo a la Investigación y Educación Multidisciplinaria (Bolivia)
asimismo por los siguientes académicos, filósofos e investigadores en los temas relacionados: Dra. Enma
Palacios Perez (docente principal e investigadora en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú);
Dr. Elber Morán Coronado (docente principal e investigador en la Universidad Nacional de Tumbes, Perú),
Dr. Luz Andrea Javier Alva (Docente e investigadora en la Universidad Cesar Vallejo, Perú); Dr. José
Uyehara Benites (ExDirectivo del Colegio de Psicólogos del Perú); Dr. Manuel Zuñiga Maturana
(ExDirectivo del Ministerio de Educación, Perú), Dr. Dennis Ancajima Chiroque (ExDirectivo del Colegio
de Profesores del Perú, Región Piura); Dr. Jaime Aliaga Tovar (docente, investigar y ExDecano del Colegio
de Psicólogos de Lima)
LA FUNDACION TO GIVE WELFARE (www.fundaciondasbien.org)
Iniciamos en el 2010, trabajando de forma solidaria con el objetivo de ayudar a generar
oportunidades de mejora a través de actividades de bien común en los rubros de: educación,
cultura, arte, deporte, vida saludable, emprendimiento, derechos humanos, cuidado animal,
cuidado ambiental, investigación científica y tecnológica, fundamentalmente por medio del
networking, desarrollo de proyectos socialmente responsables e iniciativas solidarias.
Tenemos participación en distintos paises de todos los continentes, habiendo llegado a cientos de
miles de personas, a través de iniciativas como “Embajadores Dasbien” o cursos gratuitos como
“quechua para todos” (donde difundimos la lengua y los valores andinos)
Para más información
Fundación To Give Welfare: www.fundaciondasbien.org
Programa “Amar es dar algo bueno...”: Andy Kid Figueroa (responsable) – cel 971294264
fundaciondasbien@gmail.com / andy.kid.figueroa@hotmail.com