Clasificación trabajos de investigación

UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA
FACULTAD DE POSTGRADOS Y FORMACIÓN CONTINUADA
TRADICIÓN INVESTIGATIVA AÑO 2016
ESP. PEDAGOGÍA Y DOCENCIA UNIVERSITARIA

LÍNEA PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN
CATEGORIAS
Titulo
(Artículo, Trabajo de Grado, Tesis, Tesinas
y/o Monografías)
Autor
(Apellidos, Nombres)
DIRECTOR
TRABAJO DE
GRADO
JURADOS
Inclusión
PROPUESTA PARA SUPERAR LAS BARRERAS PARA
LA INCLUSIÓN DE PERSONAS CON
DISCAPACIDAD FISICA EN AL UNIVERSIDAD LA
GRAN COLOMBIA.
OLGA LUCIA BORDA MORA CLAUDIA
PATRICIA CARDOZORODRIGUEZ
SONIA HENAO QUINTERO
EDUARDO MORENO TRUJILLO
MARISOL REY CASTILLO
Práctica Docente
IMPORTANCIA DE LA PRACTICA EN LA
CONSTRUCIÓN DE COMPETENCIAS EN
INGENIERIA INDUSTRIAL
HORTUA HERNANDEZ YIMMY ALEXANDER
SONIA HENAO
QUINTERO
Inclusión
TDAH EN ADULTOS U SUS POSIBLES
INCIDENCIAS EN EL DESEMPEÑO ACADÉMICO
BAQUERO SONIA PATRICIA
HERNANDEZ HERNANDEZ DARWIN YESID
SONIA HENAO
QUINTERO
Práctica Docente
PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA PRAXIS DOCENTE:
APRENDER PARA ENSEÑAR
SOTO CLAVIJO LUISA VIVIANA
SONIA HENAO
QUINTERO
Estrategias de Aprendizaje
FACTORES QUE DIFICULTAN EL APRENDIZAJE
DEL IDIONA INGLÉS COMO COMPETENCIA
GENÉRICA EN LOS ESTUDIANTES DEL FCE DE LA
UGC.
MAURICIO ROA FELIPE ANDRÉS GARCÍA
OSORIO
SONIA HENAO
QUINTERO
Práctica Docente
ANÁLISIS DEL COMPONENTE PRÁCTICO EN LA
LICENCIATURA DE INGLÉS EN LA FACULTAD DE
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
GLORIA CAMARGO IGNACIO CUESTO
NATHALY ARIZA
SONIA HENAO
QUINTERO
PROPUESTA DE REESTRUCTURACIÓN AL ÁREA
PEDAGÓGICA EN LAS LICENCIATURAS DE LA UGC
HACIA UNA FORMACIÓN INCLUYENTE
Jenny Paola Rodríguez
Fabiana Vargas Hidalgo
SONIA HENAO
QUINTERO
Práctica Docente
PROGRAMA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL:
INSUMO PREVIO PARA EVITAR LA DESERCIÓN
EN LA EUCACIÓN SUPERIOR
RODOLFO MACHADO BOTERO
SONIA HENAO
QUINTERO
Nuevas Tecnologías
LAS TIC COMO RECURSOS DIDÁCTICOS EN LA
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES -
ESTADO DEL ARTE-ESPAÑA
LEONARDO VILLALOBOS
SONIA HENAO
QUINTERO
Nuevas Tecnologías
PROGRAMA DE FORMACIÓN DERIGIDO A
DOCENTES UGC EN TIC Y HERRAMIENTAS WEB
2.0 DE CARA AL FUTURO
RODRIGO VERGARA VALENCIA
SONIA HENAO
QUINTERO
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA
FORTALECER EL INGLÉS COMO COMPETENCIA
GENÉRICA EN ESTUDIANTES DE LA UGC.
DAVIDA ESTEFAN MORALES JOHANA
BAQUERO LAURA BELTRÁN
SONIA HENAO
QUINTERO
Competencias
PERCEPCIÓN DE LA INFORMACION PRO
COMPETENCIAS EN GESTIÓN EMPRESARIAL
SENA CHÍA.
IVÁN ADOLFO PINEDA
SONIA HENAO
QUINTERO
Nuevas Tecnologías
COMPETENCIAS TIC EN EL CURRÍCULO DE LOS
PROGRAMAS DE LICENCIATURA DE LA UGC
Jenny Docel RAFAEL RINCÓN
SONIA HENAO
QUINTERO
Nuevas Tecnologías
IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN EL
APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN LOS
ESTUDIANTES DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN
CONTINUADA EN EL COLEGIO CAFAM SEDE
CENTENARIO DE GRADO 11
GOMEZ OYOLA FABIO ENRIQUE,BARRAGAN
LANDASURE GUSTAVO ANDRES
EDUARDO SALCEDO
ORTIZ
EDUARD ESTEBAN MORENO
TRUJILLO,MARISOL REY
ESTRATEGIA DE CERO A SIEMPRE. DIAGNÓSTICO
DE LA FUNDACIÓN HOGAR INTEGRAL,
PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN INICIAL Y
SOSTENIBILIDAD FINANCIERA
SILVA PEREZ FERNEY,MILLAN HERRERA
ANA MILENA
EDUARDO SALCEDO
ORTIZ
Nuevas Tecnologías
REDES SOCIALES COMO HERRAMIENTA PARA EL
APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS
MANCERA JORGE LEANDRO,SANCHEZ
RAMIREZ MANUEL ALONSO
EDUARDO SALCEDO ORTIZ
LA IDENTIDAD HISTÓRICO-CULTURAL DESDE DE
LAS CIENCIAS SOCIALES: UNA PROPUESTA DE
AULA EN LOS ESTUDIANTES DEL CICLO TRES DE
VALIDACIÓN DEL COLEGIO IED ANDRÉS BELLO
UBICADO EN LA LOCALIDAD DE PUENTE ARANDA
EN BOGOTÁ.
BETANCOURT BENAVIDES JORGE
ANDRES,FORERO FERNANDEZ CINDY
ALEJANDRA
EDUARDO SALCEDO ORTIZ
Convivencia y pedagogía
IMPLEMENTACIÓN ALTERNATIVA DE LA
CÁTEDRA PARA LA PAZ EN EL COLEGIO
TERESIANO DE BOGOTÁ EN LOS GRADOS
NOVENO, DÉCIMO Y ONCE.
GOMEZ CASTILLO MAURO ANDRES EDUARDO SALCEDO ORTIZ
EL LIDERAZGO DOCENTE Y SU INCIDENCIA EN EL
CLIMA ESCOLAR DE AULA
BARRAGAN HERNADEZ ELIZABETH EDUARDO SALCEDO ORTIZ
Educación superior
: INCIDENCIA DEL TLC COLOMBIA – EE.UU.EN LA
AUTONOMIA DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA
RESTREPO HURTADO JOHANNA
EDUARDO SALCEDO
ORTIZ
Competencias
BACHILLERES ACADÉMICOS COMPETENTES EN
INGLÉS CONVERSACIONAL DEL COLEGIO
COFRATERNIDAD SAN FERNANDO DE GRADO 11
A.
MORA BOGOTA ANGELO WILSON,NIÑO
LARA WILLIAM DAVID
EDUARDO SALCEDO
ORTIZ
Competencias
ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y PROFESONAL A
ESTUDIANTES DE GRADO 11 DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL LUIS
CARLOS GALÁN SARMIENTO, POR MEDIO DE LA
EDUCACIÓN POPULAR COMO PROPUESTA
PEDAGÓGICA
GUERRERO ESPITIA ELVER,RODRIGUEZ
RODRIGUEZ JUAN CARLOS
EDUARDO SALCEDO
ORTIZ
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARTICIPATIVO
DENTRO DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL Y
LITERATURA EN EL GRADO DÉCIMO A DEL
COLEGIO TERESIANO DE BOGOTÁ
GONZALEZ BRUN AUDRY INDIRA,POVEDA
CASTAÑEDA CLAUDIA PILAR
EDUARDO SALCEDO
ORTIZ
EDUCACIÓN Y GUERRA: UNA MIRADA ASOCIADA
A LA ENSEÑANZA DEL SURGIMIENTO DE LAS
FARC EN EL PERIODO COMPRENDIDO ENTRE
1949- 1964, EN EL MARCO DE POSCONFLICTO
CANO JIMENEZ PAULA ANDREA,ROMERO
BUITRAGO SEBASTIAN CAMILO
EDUARDO SALCEDO
ORTIZ

LÍNEA PENSAMIENTO SOCIO-CRÍTICO
CATEGORÍA
Titulo
(Artículo, Trabajo de Grado, Tesis, Tesinas
y/o Monografías)
Autor
(Apellidos, Nombres)
DIRECTOR
TRABAJO DE
GRADO
JURADOS
LAS BIBLIOTECAS Y MUSEOS PÚBLICOS DE
BOGOTÁ COMO ESPACIOS CULTURALES EN LA
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES:
PROPUESTA PARA EL GRADO TERCERO DE
PRIMARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
COLEGIO EXTERNADO BOLIVARIANO
GARZÓN RODRIGUEZ PAOLA ANDREA Y
UREÑA CASTELLANOS ALVARO JAVIER
JAVIER OSWALDO
MORENO CARO
GLORIA PATRICIA RODRIGUEZ
QUINTERO, NURLIAN
TORREJANO GONZÁLEZ Y JOSE
IGNACIO GONZÁLEZ BUITRAGO
Convivencia y Pedagogía
ANÁLISIS DOCUMENTAL SOBRE LA LITERATURA
EN TORNO AL CASO COLUMBINE HIGH SCHOOL
(2002-2012): FACTORES SOCIOECONÓMICOS Y
PSICOLÓGICOS QUE INCIDIERON EN LAS
CONDUCTAS VIOLENTAS DE LOS AUTORES DE LA
MASACRE EN 1999
ARDILA REYES JONATHAN ALEXANDER,
TOCA GONZÁLEZ PAOLA MARCELA Y OLMOS
POSADA FRANCY CATHERINE
JAVIER OSWALDO
MORENO CARO
QUINTERO, NURLIAN
RELACIÓN ENTRE LA AUTOESTIMA DE LOS
DOCENTES, EL LOGRO ACADÉMICO Y LA
CONVIVENCIA ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES
DE GRADO TERCERO EN LOS COLEGIOS
COLSUBSIDIO SAN VICENTE Y TORQUIGUA: UN
ESTUDIO EXPLORATORIO DE TIPO DESCRIPTIVO
CORTES VELÁSQUEZ HENRY HOOVER Y
MANTILLA SÁNCHEZ INGRID LILIANA
JAVIER OSWALDO
MORENO CARO
QUINTERO, NURLIAN
Políticas Educativas
ANÁLISIS DOCUMENTAL DE LA LITERATURA EN
TORNO A LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS PARA LOS
DESMOVILIZADOS DE LAS AUTODEFENSAS EN
COLOMBIA DESDE EL 2009 HASTA EL 2014
TRIANA RAMÍREZ NÉSTOR ALFONSO,
CAMPO ROMERO YENNY Y QUINTANA DAZA
ALISON LIZETH
JAVIER OSWALDO
MORENO CARO
QUINTERO, NURLIAN
ACOSO ESCOLAR Y SUS POSIBLES ESTRATEGIAS
DE PREVENCIÓN EN LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA DISTRITAL COLEGIO LA MERCED, EN
EL TERCER CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA
CÁRDENAS MENDIVELSO WILBER DAVID,
GALEANO BOJACA AMANDA LUCIA Y
RIVEROS RODRIGUEZ JESICA JOHANA
JAVIER OSWALDO
MORENO CARO
QUINTERO, NURLIAN
LA FILOSOFÍA PARA NIÑOS, LA CRÍTICA
REFLEXIVA Y LAS RELACIONES
INTERPERSONALES EN EL PENSAMIENTO DE
ESTANISLAO ZULETA
BOJACA BALLESTEROS ALEX DUBAN,
LAVERDE GIRALDO JARINSON JAVIER Y
MONROY GARZÓN JOSE JAVIER
JAVIER OSWALDO
MORENO CARO
QUINTERO, NURLIAN
MEJORAMIENTO DE LA COMUNICACIÓN ORAL EN
INGLÉS CON EL MÉTODO NATURAL LEARNING Y
EL APRENDIZAJE VICARIO A TRAVÉS DE VIDEOS
ONLINE COMO RECURSO DIDÁCTICO, PARA
ESTUDIANTES DE GRADO QUINTO DE LA I.E.D
ESCUELA DE NUEVO FUQUENE
PACHÓN RODRIGUEZ JUAN CARLOS,
MOLINA RAMÍREZ JOHANNA PATRICIA Y
RAMÍREZ GAITÁN LEIDY JOHANNA
JAVIER OSWALDO
MORENO CARO
QUINTERO, NURLIAN
IMPACTO DE LAS CAPACITACIONES REALIZADAS
EN EL PRIMER BIMESTRE DEL 2015 EN LA
MOTIVACIÓN Y EL DESEMPEÑO LABORAL DE LOS
EMPLEADOS DEL DEPARTAMENTO COMERCIAL
DE LA EMPRESA UNIÓN DE REPRESENTACIONES
LTDA
CASTAÑEDA URREA SONIA ESPERANZA Y
GÁMEZ ROJAS EDWARD OSWALDO
JAVIER OSWALDO
MORENO CARO
QUINTERO, NURLIAN
PROPUESTA DE FORMACIÓN EN CIUDADANÍA Y
PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA COMO
MECANISMO DE INNOVACIÓN SOCIAL DE LA
COMUNIDAD DE CIUDAD BOLÍVAR
BORJA REYES JONATHAN ANDRÉS Y
MERCADO BALMACEDA DAVID
JAVIER OSWALDO
MORENO CARO
QUINTERO, NURLIAN

TABLA Y GRÁFICA DE RESULTADOS
En la siguiente tabla se relacionan las tendencias de los trabajos de investigación, desarrollados en la
especialización en Pedagogía y Docencia Universitaria en el año 2016.
CATEGORIAS FRECUENCIA
INCLUSIÓN 2
PRÁCTICA DOCENTE 4
ESTRATEGIASDE APRENDIZAJE 11
NUEVASTECNOLOGÍAS 5
EDUCACIÓN SUPERIOR 1
CONVIVENCIAYPEDAGOGÍA 6
COMPETENCIAS 3
POLÍTICASEDUCATIVAS 1
TOTAL 33
Finalmente se presenta la gráfica con las tendencias de acuerdo a la clasificación.
El mayor porcentaje de acuerdo a las categorías descritas, se encuentra en Estrategias de Aprendizaje.
6%
12%
34%
15%
3%
18%
9% 3% Inclusión
Práctica Docente
Nuevas Tecnologías
Educación superior
Competencias
Políticas Educativas

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