SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
Psicología del Desarrollo Humano
Jacinto Casilla
Yerina Segura M.
Carmen M. Pérez Mesa
Greisy Segura Méndez
Clemente Díaz
Jackson Jimenez
Castulo Díaz
DESARROLLO FÍSICO VINCULADO A
LOS HÁBITOS
LOS HÁBITOS
¿Qué son los hábitos?
Son cualquier comportamiento
repetido regularmente, que
requiere de un pequeño o ningún
raciocinio y es aprendido. En otras
palabras es cuando una persona
hace algo de la misma manera,
una y otra vez hasta que lo realiza
automáticamente sin esfuerzo o
planeación.
Los hábitos incluyen tanto actitudes como acciones.
Una actitud es una inclinación permanente a reaccionar
de cierta manera cada vez que respondemos a una
situación determinada.
¿Cómo se forman los hábitos ?
Nadie nace con ellos, se adquieren, no suceden
sin ser ocasionados. Cada persona suele moldear
continuamente su forma de ser y de actuar, de
acuerdo a las influencias que recibe del medio
que la rodea.
Los valores, ideas, sentimientos y experiencias
significativas definen los hábitos de cada
persona. Por tanto los hábitos se crean, no se
obtienen por herencia, se pueden volver
necesidades y nos llevan a realizar acciones
automatizadas.
¿Los hábitos son necesarios?
Algunos hábitos se
convierten en necesidades,
los practicamos con tanta
frecuencia que se convierten
en rituales, hay acciones que
realizamos a diario positivas,
negativas, productivas, no
productivas, tan cotidianas
que pasa desapercibido
cómo vamos forjando
cadenas de hábitos muy
fuertes y dificiles de vencer.
Los hábitos sirven para:
• Reforzar aprendizajes
• Desarrollar actitudes
• Asumir responsabilidades
• Desarrollar formas de organización.
5 consejos para mejorar tus hábitos
alimentarios
1. Masticar despacio.
2. Beber agua, pero no durante las
comidas.
3 Consumir proteínas en cantidades
moderadas (20%)
4. Limitar el consumo de azúcares,
grasas y alcohol al 10% de lo
ingerido en un día.
5. 5 al día... 3 de fruta y 2 de verdura.
13 hábitos para llevar una vida
saludable
1. Desayuna a diario. Está comprobado que las personas que se
alimentan a la mañana asimilan más vitaminas y minerales, y
menos grasas y colesterol.
2. Incorpora pescado y Omega-3 a tu dieta. Lo ideal es hacerlo 2
veces a la semana. Además de ser buenas fuentes de
proteínas, ayudan a prevenir enfermedades cardíacas.
3. Duerme al menos 7 horas cada noche . Es
necesario para tener una buena salud
mental y bienestar emocional. No
descansar lo suficiente puede traerte
problemas de memoria, aprendizaje y
razonamiento.
5. Ejercítate. Entre algunos de los beneficios de practicar
actividades físicas se encuentra el control del peso
corporal, mantener saludables tus músculos y huesos,
reducción de riesgos de sufrir presión alta, enfermedades
cardíacas y diabetes, y promover tu bienestar emocional.
6. Ten una buena higiene dental . Algunos estudios sospechan
que la bacteria que produce la placa dental ingresa al
torrente sanguíneo, pudiendo afectar al corazón.
13 hábitos para llevar una vida
saludable
4. Ten una vida social activa. La falta de
interacción social puede hacer que
disminuyan tus niveles de serotonina
(que controlan tu estado de ánimo).
7. Ten un hobby. Esto te ayudará a “desconectarte” de tus obligaciones
y vivir más relajado.
8. Cuida tu piel . La mejor manera de hacerlo es evitando la exposición
al sol o de lo contrario, utilizando protectores solares altos.
9. Consume frutas y verduras. 5 porciones diarias reducen las
posibilidades de tener cáncer, mejoran la memoria, promueven la
buena salud cardíaca, fortalecen el sistema inmunológico y
combaten los signos de la edad.
13 hábitos para llevar una vida
saludable
10. Bebe agua y leche. El agua es esencial para mantener nuestros
órganos vitales saludables mientras que la leche, es sumamente
necesaria para tener huesos y dientes fuertes.
11. Bebe té. Algunos estudios han comprobado que mejora la
memoria y previene tanto el cáncer como las enfermedades
cardíacas.
12. Haz una caminata diaria. Es la manera ideal de incorporar ejercicio
físico a tu vida fácilmente.
13. Planea un poco. Nunca viene mal llevar una vida organizada. Esto
te permitirá encontrar tiempo para ocuparte de ti mismo.
13 hábitos para llevar una vida
saludable
EL DESARROLLO FÍSICO
• El desarrollo físico es un proceso en
el que intervienen factores como la
información genética, la actividad
motriz, el estado de salud, la
nutrición, las costumbres en la
alimentación y el bienestar
emocional. En conjunto, la influencia
de estos factores se manifiesta en el
crecimiento y en las variaciones en
los ritmos de desarrollo individual.
• En el desarrollo físico de las niñas y
de los niños están involucrados el
movimiento y la locomoción, la
estabilidad y el equilibrio, la
manipulación, la proyección y la
recepción como capacidades
motrices.
EL DESARROLLO FÍSICO
El crecimiento se emplea para referirse al aumento de tamaño y
peso; mientras que el desarrollo se aplica a los cambios en
composición y complejidad.
Crecimiento: Es el proceso mediante el cual los seres humanos
aumentan su tamaño y se desarrollan hasta alcanzar la forma y la
fisiología propias de su estado de madurez.
El desarrollo: Efecto combinado de los cambios en tamaño y
complejidad o en composición; así como de los cambios
resultantes de la maduración y del aprendizaje.
Maduración: desde un punto de vista psicobiológico, es el conjunto de
los procesos de crecimiento físico que posibilitan el desarrollo de una
conducta específica conocida. Desde una perspectiva más general, es
el proceso de evolución del niño hacia el estado adulto.
EL DESARROLLO FÍSICO
Aprendizaje : Este termino incluye aquellos cambios en las
estructuras anatómicas y en las funciones psicológicas que
resultan del ejercicio y de las actividades del niño. La
maduración y el aprendizaje están muy relacionados. La primera
proporciona la materia elemental sin la cual el segundo seria
imposible.
Crecimiento físico: Por lo general, un recién nacido pesa 3,4
kilos, mide 53 centímetros y presenta un tamaño de cabeza
desproporcionadamente mayor que el resto del cuerpo. En los
tres primeros años el aumento de peso es muy rápido, después
se mantiene relativamente constante hasta la adolescencia,
momento en el que se da el `estirón' final, menor, no obstante,
que el de la infancia.
La importancia de la alimentación correcta y la
actividad física en los escolares
Los niños en edad escolar requieren de una alimentación correcta
que cubra con sus necesidades para alcanzar sus niveles óptimos de
crecimiento y desarrollo tanto físico como mental.
Así como es de suma importancia cubrir los requerimientos de
energía y nutrimentos, es indispensable que su fuente sea
adecuada y que el consumo no sea ni deficiente ni excesivo, es
decir, tiene que haber un equilibrio.
Para logarlo, un elemento clave es la familia, ya que proporcionan
los alimentos y bebidas que el escolar consume durante el día, es
decir, gran parte de las elecciones de alimentos de los niños están
fuertemente influenciados por la disponibilidad de alimentos a su
alrededor. Además de la importancia que tiene la familia en la
creación de hábitos de alimentación, el medio que los rodea influye
de manera directa en las elecciones de alimentos de los escolares.
Si bien es cierto que es en esta edad cuando los niños empiezan
a tener mayor acceso a alimentos fuera de casa y se encuentran
expuestos a diversas formas de preparación no saludables
(como la fritura, que contiene excesiva cantidad de grasa),
también es cierto que es posible proporcionarles un marco de
referencia para la elección de alimentos más saludables.
Hay que recordar que los hábitos y actitudes tanto alimentarios
como de actividad física inician y se forman durante la infancia y
generalmente prevalecen a lo largo de la vida. En esto radica la
importancia de enseñar prácticas adecuadas a edades
tempranas. Los escolares son excelentes receptores ya que
habitualmente actúan por “imitación”. Esto quiere decir que
adoptan conductas del ambiente inmediato que los rodea. Estas
conductas adquiridas pueden ser tanto saludables (como llevar
una alimentación correcta y realizar actividad física) como no
saludables.
Alimentación y actividad física a lo
largo de la vida
En general, comemos mucho en términos de calorías,
energía, demasiada grasa, azúcar y sal y sin embargo nos
movemos poco. Eso conlleva un incremento constante y
rápido del sobrepeso y la obesidad, y especialmente grave
en niños y adolescentes.
Desde el punto de vista científico ya es evidente que la
alimentación saludable, adecuada, placentera, equilibrada,
variada y suficiente, acompañada de la práctica habitual de
ejercicio físico son claves en la prevención y control de
muchas enfermedades crónicas como la obesidad,
diabetes, hipertensión, problemas cardiovasculares, algún
tipo de cáncer, artrosis, osteoporosis y algunas otras
relacionadas con la salud mental.
Sin embargo, no siempre se asocian ni potencian los beneficios de
una alimentación ajustada y correcta con el ejercicio de la actividad
física. Es habitual que por ejemplo, cuando se pretende bajar el
peso, se adopten solo cambios o medidas de hábitos ligados a la
alimentación y su cantidad y menos a incrementar la actividad
física.
Llevar una vida físicamente activa produce numerosos beneficios,
tanto físicos como psicológicos para la salud. Hay relación entre la
actividad física y la esperanza de vida y está claro es que hacer
ejercicio de forma regular y "estar" en forma física, es decir ser un
persona físicamente activa, proporciona un evidente bienestar y
sensación de salud, que se traduce en una mejor calidad de vida.
Por el contrario, lo que está demostrado es que el sedentarismo
supone un factor de riesgo para el desarrollo de numerosas
enfermedades crónicas.
Alimentación y actividad física a lo
largo de la vida
Conclusión
¡Hay que alimentarse adecuadamente y
moverse con frecuencia! Cada uno de
nosotros debe revisar sus hábitos y adoptar,
de forma responsable y con el fin de cuidar su
salud, algún cambio en sus prioridades que le
permita conseguir, llevar un estilo de vida con
una alimentación sana y con más actividad
física diaria.
Desarrollo físico vinculado a los hábitos

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Control prenatal
Control prenatalControl prenatal
Control prenatal
yaribatista
 
Vida saludable power
Vida saludable powerVida saludable power
Vida saludable power
Allidani
 
Nutrición y su importancia tics
Nutrición y su importancia ticsNutrición y su importancia tics
Nutrición y su importancia tics
yuli160696
 
A21 charla nutricion en el ciclo de la vida
A21 charla nutricion en el ciclo de la vida A21 charla nutricion en el ciclo de la vida
A21 charla nutricion en el ciclo de la vida
elitagarcia
 

La actualidad más candente (17)

La activación física lúdica en educación preescolar
La activación física  lúdica en educación preescolarLa activación física  lúdica en educación preescolar
La activación física lúdica en educación preescolar
 
Estilos de vida saludable
Estilos de vida saludableEstilos de vida saludable
Estilos de vida saludable
 
Ensayo de-la-maestra-beztsy
Ensayo de-la-maestra-beztsyEnsayo de-la-maestra-beztsy
Ensayo de-la-maestra-beztsy
 
Control prenatal
Control prenatalControl prenatal
Control prenatal
 
Ashly bien
Ashly bienAshly bien
Ashly bien
 
Nutrición en adolescentes
Nutrición en adolescentesNutrición en adolescentes
Nutrición en adolescentes
 
Mitzi
MitziMitzi
Mitzi
 
Analisis cientifico y didactico
Analisis cientifico y didacticoAnalisis cientifico y didactico
Analisis cientifico y didactico
 
Vida saludable power
Vida saludable powerVida saludable power
Vida saludable power
 
Citlali
CitlaliCitlali
Citlali
 
Nutrición y su importancia tics
Nutrición y su importancia ticsNutrición y su importancia tics
Nutrición y su importancia tics
 
La educación fisica
La educación fisicaLa educación fisica
La educación fisica
 
A21 charla nutricion en el ciclo de la vida
A21 charla nutricion en el ciclo de la vida A21 charla nutricion en el ciclo de la vida
A21 charla nutricion en el ciclo de la vida
 
Cuestionario
CuestionarioCuestionario
Cuestionario
 
Alimentacion en los adolescentes
Alimentacion en los adolescentesAlimentacion en los adolescentes
Alimentacion en los adolescentes
 
Taller fer
Taller ferTaller fer
Taller fer
 
La alimentacion
La alimentacionLa alimentacion
La alimentacion
 

Similar a Desarrollo físico vinculado a los hábitos

proyecto DPCC xdddd.pptx
proyecto DPCC xdddd.pptxproyecto DPCC xdddd.pptx
proyecto DPCC xdddd.pptx
jolitend
 
La importancia de alcanzar el equilibrio
La importancia de alcanzar el equilibrioLa importancia de alcanzar el equilibrio
La importancia de alcanzar el equilibrio
caamiuc
 

Similar a Desarrollo físico vinculado a los hábitos (20)

Los 8 Hábitos Saludables.pptx
Los 8 Hábitos Saludables.pptxLos 8 Hábitos Saludables.pptx
Los 8 Hábitos Saludables.pptx
 
Educacion Fisica
Educacion FisicaEducacion Fisica
Educacion Fisica
 
Estilos de vida saludables
Estilos de vida saludablesEstilos de vida saludables
Estilos de vida saludables
 
Estilos de vida saludable separata
Estilos de vida saludable separataEstilos de vida saludable separata
Estilos de vida saludable separata
 
NUTRICIÓN Y SALUD
NUTRICIÓN Y SALUD NUTRICIÓN Y SALUD
NUTRICIÓN Y SALUD
 
Vivesano 17feb11
Vivesano 17feb11Vivesano 17feb11
Vivesano 17feb11
 
proyecto DPCC xdddd.pptx
proyecto DPCC xdddd.pptxproyecto DPCC xdddd.pptx
proyecto DPCC xdddd.pptx
 
Como llevar una vida saludable diapoci
Como llevar una vida saludable  diapociComo llevar una vida saludable  diapoci
Como llevar una vida saludable diapoci
 
Estilos De Vida Saludable
Estilos De Vida SaludableEstilos De Vida Saludable
Estilos De Vida Saludable
 
La importancia de alcanzar el equilibrio
La importancia de alcanzar el equilibrioLa importancia de alcanzar el equilibrio
La importancia de alcanzar el equilibrio
 
Envejecimiento normal (exposición).-2.pptx
Envejecimiento normal (exposición).-2.pptxEnvejecimiento normal (exposición).-2.pptx
Envejecimiento normal (exposición).-2.pptx
 
Salud y deporte
Salud y deporteSalud y deporte
Salud y deporte
 
Estilos de vida saludables
Estilos de vida saludablesEstilos de vida saludables
Estilos de vida saludables
 
CARTILLA: Acciones y actitudes para una vida saludable
CARTILLA: Acciones y actitudes para una vida saludableCARTILLA: Acciones y actitudes para una vida saludable
CARTILLA: Acciones y actitudes para una vida saludable
 
Alimentación define tu salud física y mental
Alimentación define tu salud física y mentalAlimentación define tu salud física y mental
Alimentación define tu salud física y mental
 
Habitos+A..[1]
Habitos+A..[1]Habitos+A..[1]
Habitos+A..[1]
 
estilo de vida.
estilo de vida.estilo de vida.
estilo de vida.
 
Estilos de vida trabajo de informatica
Estilos de vida trabajo de informaticaEstilos de vida trabajo de informatica
Estilos de vida trabajo de informatica
 
estilo de vida
estilo de vidaestilo de vida
estilo de vida
 
estilo de vida
estilo de vidaestilo de vida
estilo de vida
 

Último

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 

Último (20)

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 

Desarrollo físico vinculado a los hábitos

  • 1. Psicología del Desarrollo Humano Jacinto Casilla Yerina Segura M. Carmen M. Pérez Mesa Greisy Segura Méndez Clemente Díaz Jackson Jimenez Castulo Díaz
  • 4. ¿Qué son los hábitos? Son cualquier comportamiento repetido regularmente, que requiere de un pequeño o ningún raciocinio y es aprendido. En otras palabras es cuando una persona hace algo de la misma manera, una y otra vez hasta que lo realiza automáticamente sin esfuerzo o planeación. Los hábitos incluyen tanto actitudes como acciones. Una actitud es una inclinación permanente a reaccionar de cierta manera cada vez que respondemos a una situación determinada.
  • 5. ¿Cómo se forman los hábitos ? Nadie nace con ellos, se adquieren, no suceden sin ser ocasionados. Cada persona suele moldear continuamente su forma de ser y de actuar, de acuerdo a las influencias que recibe del medio que la rodea. Los valores, ideas, sentimientos y experiencias significativas definen los hábitos de cada persona. Por tanto los hábitos se crean, no se obtienen por herencia, se pueden volver necesidades y nos llevan a realizar acciones automatizadas.
  • 6. ¿Los hábitos son necesarios? Algunos hábitos se convierten en necesidades, los practicamos con tanta frecuencia que se convierten en rituales, hay acciones que realizamos a diario positivas, negativas, productivas, no productivas, tan cotidianas que pasa desapercibido cómo vamos forjando cadenas de hábitos muy fuertes y dificiles de vencer.
  • 7. Los hábitos sirven para: • Reforzar aprendizajes • Desarrollar actitudes • Asumir responsabilidades • Desarrollar formas de organización.
  • 8. 5 consejos para mejorar tus hábitos alimentarios 1. Masticar despacio. 2. Beber agua, pero no durante las comidas. 3 Consumir proteínas en cantidades moderadas (20%) 4. Limitar el consumo de azúcares, grasas y alcohol al 10% de lo ingerido en un día. 5. 5 al día... 3 de fruta y 2 de verdura.
  • 9. 13 hábitos para llevar una vida saludable 1. Desayuna a diario. Está comprobado que las personas que se alimentan a la mañana asimilan más vitaminas y minerales, y menos grasas y colesterol. 2. Incorpora pescado y Omega-3 a tu dieta. Lo ideal es hacerlo 2 veces a la semana. Además de ser buenas fuentes de proteínas, ayudan a prevenir enfermedades cardíacas. 3. Duerme al menos 7 horas cada noche . Es necesario para tener una buena salud mental y bienestar emocional. No descansar lo suficiente puede traerte problemas de memoria, aprendizaje y razonamiento.
  • 10. 5. Ejercítate. Entre algunos de los beneficios de practicar actividades físicas se encuentra el control del peso corporal, mantener saludables tus músculos y huesos, reducción de riesgos de sufrir presión alta, enfermedades cardíacas y diabetes, y promover tu bienestar emocional. 6. Ten una buena higiene dental . Algunos estudios sospechan que la bacteria que produce la placa dental ingresa al torrente sanguíneo, pudiendo afectar al corazón. 13 hábitos para llevar una vida saludable 4. Ten una vida social activa. La falta de interacción social puede hacer que disminuyan tus niveles de serotonina (que controlan tu estado de ánimo).
  • 11. 7. Ten un hobby. Esto te ayudará a “desconectarte” de tus obligaciones y vivir más relajado. 8. Cuida tu piel . La mejor manera de hacerlo es evitando la exposición al sol o de lo contrario, utilizando protectores solares altos. 9. Consume frutas y verduras. 5 porciones diarias reducen las posibilidades de tener cáncer, mejoran la memoria, promueven la buena salud cardíaca, fortalecen el sistema inmunológico y combaten los signos de la edad. 13 hábitos para llevar una vida saludable
  • 12. 10. Bebe agua y leche. El agua es esencial para mantener nuestros órganos vitales saludables mientras que la leche, es sumamente necesaria para tener huesos y dientes fuertes. 11. Bebe té. Algunos estudios han comprobado que mejora la memoria y previene tanto el cáncer como las enfermedades cardíacas. 12. Haz una caminata diaria. Es la manera ideal de incorporar ejercicio físico a tu vida fácilmente. 13. Planea un poco. Nunca viene mal llevar una vida organizada. Esto te permitirá encontrar tiempo para ocuparte de ti mismo. 13 hábitos para llevar una vida saludable
  • 13. EL DESARROLLO FÍSICO • El desarrollo físico es un proceso en el que intervienen factores como la información genética, la actividad motriz, el estado de salud, la nutrición, las costumbres en la alimentación y el bienestar emocional. En conjunto, la influencia de estos factores se manifiesta en el crecimiento y en las variaciones en los ritmos de desarrollo individual. • En el desarrollo físico de las niñas y de los niños están involucrados el movimiento y la locomoción, la estabilidad y el equilibrio, la manipulación, la proyección y la recepción como capacidades motrices.
  • 14. EL DESARROLLO FÍSICO El crecimiento se emplea para referirse al aumento de tamaño y peso; mientras que el desarrollo se aplica a los cambios en composición y complejidad. Crecimiento: Es el proceso mediante el cual los seres humanos aumentan su tamaño y se desarrollan hasta alcanzar la forma y la fisiología propias de su estado de madurez. El desarrollo: Efecto combinado de los cambios en tamaño y complejidad o en composición; así como de los cambios resultantes de la maduración y del aprendizaje. Maduración: desde un punto de vista psicobiológico, es el conjunto de los procesos de crecimiento físico que posibilitan el desarrollo de una conducta específica conocida. Desde una perspectiva más general, es el proceso de evolución del niño hacia el estado adulto.
  • 15. EL DESARROLLO FÍSICO Aprendizaje : Este termino incluye aquellos cambios en las estructuras anatómicas y en las funciones psicológicas que resultan del ejercicio y de las actividades del niño. La maduración y el aprendizaje están muy relacionados. La primera proporciona la materia elemental sin la cual el segundo seria imposible. Crecimiento físico: Por lo general, un recién nacido pesa 3,4 kilos, mide 53 centímetros y presenta un tamaño de cabeza desproporcionadamente mayor que el resto del cuerpo. En los tres primeros años el aumento de peso es muy rápido, después se mantiene relativamente constante hasta la adolescencia, momento en el que se da el `estirón' final, menor, no obstante, que el de la infancia.
  • 16. La importancia de la alimentación correcta y la actividad física en los escolares Los niños en edad escolar requieren de una alimentación correcta que cubra con sus necesidades para alcanzar sus niveles óptimos de crecimiento y desarrollo tanto físico como mental. Así como es de suma importancia cubrir los requerimientos de energía y nutrimentos, es indispensable que su fuente sea adecuada y que el consumo no sea ni deficiente ni excesivo, es decir, tiene que haber un equilibrio. Para logarlo, un elemento clave es la familia, ya que proporcionan los alimentos y bebidas que el escolar consume durante el día, es decir, gran parte de las elecciones de alimentos de los niños están fuertemente influenciados por la disponibilidad de alimentos a su alrededor. Además de la importancia que tiene la familia en la creación de hábitos de alimentación, el medio que los rodea influye de manera directa en las elecciones de alimentos de los escolares.
  • 17. Si bien es cierto que es en esta edad cuando los niños empiezan a tener mayor acceso a alimentos fuera de casa y se encuentran expuestos a diversas formas de preparación no saludables (como la fritura, que contiene excesiva cantidad de grasa), también es cierto que es posible proporcionarles un marco de referencia para la elección de alimentos más saludables. Hay que recordar que los hábitos y actitudes tanto alimentarios como de actividad física inician y se forman durante la infancia y generalmente prevalecen a lo largo de la vida. En esto radica la importancia de enseñar prácticas adecuadas a edades tempranas. Los escolares son excelentes receptores ya que habitualmente actúan por “imitación”. Esto quiere decir que adoptan conductas del ambiente inmediato que los rodea. Estas conductas adquiridas pueden ser tanto saludables (como llevar una alimentación correcta y realizar actividad física) como no saludables.
  • 18. Alimentación y actividad física a lo largo de la vida En general, comemos mucho en términos de calorías, energía, demasiada grasa, azúcar y sal y sin embargo nos movemos poco. Eso conlleva un incremento constante y rápido del sobrepeso y la obesidad, y especialmente grave en niños y adolescentes. Desde el punto de vista científico ya es evidente que la alimentación saludable, adecuada, placentera, equilibrada, variada y suficiente, acompañada de la práctica habitual de ejercicio físico son claves en la prevención y control de muchas enfermedades crónicas como la obesidad, diabetes, hipertensión, problemas cardiovasculares, algún tipo de cáncer, artrosis, osteoporosis y algunas otras relacionadas con la salud mental.
  • 19. Sin embargo, no siempre se asocian ni potencian los beneficios de una alimentación ajustada y correcta con el ejercicio de la actividad física. Es habitual que por ejemplo, cuando se pretende bajar el peso, se adopten solo cambios o medidas de hábitos ligados a la alimentación y su cantidad y menos a incrementar la actividad física. Llevar una vida físicamente activa produce numerosos beneficios, tanto físicos como psicológicos para la salud. Hay relación entre la actividad física y la esperanza de vida y está claro es que hacer ejercicio de forma regular y "estar" en forma física, es decir ser un persona físicamente activa, proporciona un evidente bienestar y sensación de salud, que se traduce en una mejor calidad de vida. Por el contrario, lo que está demostrado es que el sedentarismo supone un factor de riesgo para el desarrollo de numerosas enfermedades crónicas. Alimentación y actividad física a lo largo de la vida
  • 20. Conclusión ¡Hay que alimentarse adecuadamente y moverse con frecuencia! Cada uno de nosotros debe revisar sus hábitos y adoptar, de forma responsable y con el fin de cuidar su salud, algún cambio en sus prioridades que le permita conseguir, llevar un estilo de vida con una alimentación sana y con más actividad física diaria.