SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
UNIVERSIDADTÉCNICA DE

                AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS




                   Nombre:

                 Salinas Doris




                  Semestre:




    DÈCIMO “A” ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS




              Ing. Luis Quisimalin

             AMBATO-ECUADOR
TEMA: EL DIAGRAMA DE GANTT EN LA UDITORIA ADMINISTRATIVA

INTRODUCCIÓN

Los cronogramas de barras o “gráficos de Gantt” fueron concebidos por el ingeniero norteamericano
Henry L. Gantt, uno de los precursores de la ingeniería industrial contemporánea de Taylor. Gantt
procuro resolver el problema de la programación de actividades, es decir, su distribución conforme a
un calendario, de manera tal que se pudiese visualizar el periodo de duración de cada actividad, sus
fechas de iniciación y terminación e igualmente el tiempo total requerido para la ejecución de un
trabajo. El instrumento que desarrolló permite también que se siga el curso de cada actividad, al
proporcionar información del porcentaje ejecutado de cada una de ellas, así como el grado de
adelanto o atraso con respecto al plazo previsto.

El diagrama de GANTT es una herramienta que le permite al usuario modelar la planificación de las
tareas necesarias para la realización de un proyecto. Esta herramienta fue inventada por Henry L.
Gantt en 1917.

Debido a la relativa facilidad de lectura de los diagramas de GANTT, esta herramienta es utilizada
por casi todos los directores de proyecto en todos los sectores. El diagrama de GANTT es una
herramienta para el director del proyecto que le permite realizar una representación gráfica del
progreso del proyecto, pero también es un buen medio de comunicación entre las diversas personas
involucradas en el proyecto.

Este tipo de modelo es particularmente fácil de implementar con una simple hoja de cálculo, pero
también existen herramientas especializadas, la más conocida es Microsoft Project. También existen
equivalentes de este tipo de software que son gratis




OBJETIVOS




Objetivo General

Conocer y analizar la aplicación del diagrama de Gantt en la Auditoria Administrativa y de qué manera
beneficia su utilización en la misma para emplearlo de una manera adecuada en nuestro estudio.




Objetivos Específicos

       Identificar la forma de usar este tipo de grafico en la auditoria administrativa
       Conocer su utilización en la planificación de actividades
       Interpretar la grafica de Gantt de manera adecuada.
       Aplicar la grafica en el estudio de la auditoria administrativa
MARCO TEÓRICO

Grafica de Gantt

Este gráfico consiste simplemente en un sistema de coordenadas en que se indica:

En el eje Horizontal: un calendario, o escala de tiempo definido en términos de la unidad más
adecuada al trabajo que se va a ejecutar: hora, día, semana, mes, etc.

En el eje Vertical: Las actividades que constituyen el trabajo a ejecutar. A cada actividad se hace
corresponder una línea horizontal cuya longitud es proporcional a su duración en la cual la medición
efectúa con relación a la escala definida en el eje horizontal conforme se ilustra.

UTILIZACIÓN:

El gráfico de Gantt se presta para la programación de actividades de la más grandes especie, desde
la decoración de una casa hasta la construcción de una nave. Desde su creación ha sido un instrumento
sumamente adaptable y de uso universal, dada su fácil construcción.

En el desarrollo de un proyecto es común que se disponga de recursos limitados para la ejecución de
actividades. El gráfico de Gantt permite identificar la actividad en que se estará utilizando cada uno
de los recursos y la duración de esa utilización, de tal modo que puedan evitarse periodos ociosos
innecesarios y se dé también al administrador una visión completa de la utilización de los recursos que
se encuentran bajo su supervisión.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS GRÁFICOS DE GANTT.

La ventaja principal del gráfico de Gantt radica en que su trazado requiere un nivel mínimo de
planificación, es decir, es necesario que haya un plan que ha de representarse en forma de gráfico. La
técnica descrita representa y al mismo tiempo ayuda a la elaboración del plan de trabajo.

Los gráficos de Gantt se revelan muy eficaces en las etapas iniciales de la planificación. Sin embargo,
después de iniciada la ejecución de la actividad y cuando comienza a efectuarse modificaciones, el
gráfico tiende a volverse confuso. Por eso se utiliza mucho la representación gráfica del plan, en
tanto que los ajustes (replanificación) requieren por lo general de la formulación de un nuevo gráfico.
Para superar esa deficiencia se crearon dispositivos mecánicos, tales como cuadros magnéticos,
fichas, cuerdas, etc., que permite una mayor flexibilidad en las actualizaciones. Aún en términos de
planificación, existe todavía una limitación bastante grande en lo que se refiere a la representación
de planes de cierta complejidad. El Gráfico de Gantt no ofrece condiciones para el análisis de
opciones, ni toma en cuenta factores como el costo.

Es fundamentalmente una técnica de pruebas y errores. No permite, tampoco, la visualización de la
relación entre las actividades cuando el número de éstas es grande.

En resumen, para la planificación de actividades relativamente simples, el gráfico de Gantt
representa un instrumento de bajo costo y extrema simplicidad en su utilización. Para proyectos
complejos, sus limitaciones son bastantes serias, y fueron éstas las que llevaron a ensayos que dieron
como resultado el desarrollo del CPM, el PERT y otras técnicas conexas. Estas técnicas introdujeron
nuevos conceptos que, asociados más tarde a los de los gráficos de Gantt, dieron origen a las
denominadas “redes-cronogramas”.
COMO CREAR UNA GRAFICA DE GANTT


En un diagrama de GANTT, cada tarea es representada por una línea, mientras que las columnas
representan los días, semanas, o meses del programa, dependiendo de la duración del proyecto. El
tiempo estimado para cada tarea se muestra a través de una barra horizontal cuyo extremo izquierdo
determina la fecha de inicio prevista y el extremo derecho determina la fecha de finalización
estimada. Las tareas se pueden colocar en cadenas secuenciales o se pueden realizar
simultáneamente.




Si las tareas son secuenciales, las prioridades se pueden confeccionar utilizando una flecha qué
desciende de las tareas más importantes hacia las tareas menos importantes. La tarea menos
importante no puede llevarse a cabo hasta que no se haya completado la más importante.




A medida que progresa una tarea, se completa proporcionalmente la barra que la representa hasta
llegar al grado de finalización. Así, es posible obtener una visión general del progreso del proyecto
rastreando una línea vertical a través de las tareas en el nivel de la fecha actual. Las tareas ya
finalizadas se colocan a la izquierda de esta línea; las tareas que aún no se han iniciado se colocan a la
derecha, mientras que las tareas que se están llevando a cabo atraviesan la línea. Si la línea está
cubierta en la parte izquierda, ¡la tarea está demorada respecto de la planificación del proyecto!

Idealmente, un diagrama como este no debe incluir más de 15 ó 20 tareas para que pueda caber en
una sola hoja con formato A4. Si el número de tareas es mayor, es posible crear diagramas
adicionales en los que se detallan las planificaciones de las tareas principales.
ACONTECIMIENTOS


Adicionalmente, es posible que los eventos más importantes, que no sean las tareas mismas, se
muestren en la planificación como puntos de conexión del proyecto: estos se denominan
acontecimientos.
Los acontecimientos permiten que el proyecto se realice en fases claramente inidentificables,
evitando que se prolongue la finalización del mismo. Un acontecimiento podría ser la producción de un
documento, la realización de una reunión o el producto final de un proyecto. Los acontecimientos son
tareas de duración cero, representadas en el diagrama por un símbolo específico, frecuentemente un
triángulo invertido o un diamante.




RECURSOS

Generalmente es posible (y útil) mostrar referencias en el diagrama, humanas o materiales, para
permitir calcular el tiempo restante y tener una idea del costo global.

Para ser más concisos, por lo general sólo serán necesarios las iniciales o los nombres de los
responsables

Ejemplo..
APLICACIÓN DE LA AUDITORIA ADMINISTRATIVA EN LA EMPRESA BIMBO


En la empresa Bimbo se llevo a cabo una planeación de la auditoria, la primera acción que se llevo a
cabo fue tener una entrevista con el Gerente de crédito y cobranza, Lic. Guillermo López Larios ,
quien aprobó la solicitud, además apoyo y facilito el acceso a al información que se pudiera requerir
para efecto de realizar eficazmente la auditoria.
El objetivo era evaluar los procesos y procedimientos que se llevan a cabo en el area de crédito y
cobranzas por medio de la detección de problemas, irregularidades, desviaciones o anomalías que
afectan el funcionamiento de la misma.
La auditoria se concentro en:
       Planeación
       Organización
       Dirección
Para efecto de obtener la información requerida se utilizo fuentes internas y externas incluyendo en
las primeras los niveles de organización y los sistemas de información y en las segundas las redes de
información electrónicas


CONCLUSIONES
       La auditoria administrativa es una manera eficiente de detectar problemas y aéreas de
        oportunidad para una organización, cualquiera que sea el giro de esta o el sector al que
        pertenezca.


       La grafica de Gantt permite que se siga el curso de cada actividad, al proporcionar
        información del porcentaje ejecutado de cada una de ellas, así como el grado de adelanto o
        atraso con respecto al plazo previsto.


       En la empresa Bimbo se audito el area de cerdito y cobranzas porque se considero que es una
        parte importante dentro de la empresa y resulta irónico que no lleven a cabo el proceso
        administrativo.


       A través de esta auditoría he aprendido que es muy importante en el ámbito laboral, y
        depende micho de la percepción del auditor para realizar este tipo de evaluación y saberla
        manejar de manera adecuada para obtener información interna y externa.



RECOMENDACIONES



BIBLIOGRAFÍA
Publicado por Lic. José Marcial Rodríguez Basaldua a las 08:16
Etiquetas: Clase del 16/10/0
www.luisquisimali.blogspot.com

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (18)

Grafica de gantt (veronica vaca)
Grafica de gantt (veronica vaca)Grafica de gantt (veronica vaca)
Grafica de gantt (veronica vaca)
 
Maricelatoapantapdf
MaricelatoapantapdfMaricelatoapantapdf
Maricelatoapantapdf
 
Planificacion
PlanificacionPlanificacion
Planificacion
 
Deber quisi
Deber quisiDeber quisi
Deber quisi
 
Listo2 tonato
Listo2 tonatoListo2 tonato
Listo2 tonato
 
Diagrama de gantt y auditoria
Diagrama de gantt y auditoriaDiagrama de gantt y auditoria
Diagrama de gantt y auditoria
 
alvarocalucho pdf
alvarocalucho pdfalvarocalucho pdf
alvarocalucho pdf
 
Diagrama de Gantt
Diagrama de GanttDiagrama de Gantt
Diagrama de Gantt
 
Diagrama Gantt - Analisis y Diseño de Sistemas
Diagrama Gantt - Analisis y Diseño de SistemasDiagrama Gantt - Analisis y Diseño de Sistemas
Diagrama Gantt - Analisis y Diseño de Sistemas
 
Maricelatoapantapdf
MaricelatoapantapdfMaricelatoapantapdf
Maricelatoapantapdf
 
Diagrama de Gantt
Diagrama de GanttDiagrama de Gantt
Diagrama de Gantt
 
Listo2 lopez
Listo2 lopezListo2 lopez
Listo2 lopez
 
Diagrama gantt didactico
Diagrama gantt didacticoDiagrama gantt didactico
Diagrama gantt didactico
 
Listo2 perez
Listo2 perezListo2 perez
Listo2 perez
 
Diagrama de gantt
Diagrama de ganttDiagrama de gantt
Diagrama de gantt
 
Diagrama de gantt gestion empresarial
Diagrama de gantt gestion empresarialDiagrama de gantt gestion empresarial
Diagrama de gantt gestion empresarial
 
Carmensanchez
CarmensanchezCarmensanchez
Carmensanchez
 
Listo2 jereztatiana
Listo2 jereztatianaListo2 jereztatiana
Listo2 jereztatiana
 

Destacado

Впровадження ІКТ як засіб розвитку пізнавльної діяльності учнів
Впровадження ІКТ як засіб розвитку пізнавльної діяльності учнівВпровадження ІКТ як засіб розвитку пізнавльної діяльності учнів
Впровадження ІКТ як засіб розвитку пізнавльної діяльності учнівNatalya Ivanova
 
наши учителя (часть1)
наши учителя (часть1)наши учителя (часть1)
наши учителя (часть1)zannahovr
 
презентация о школах г. екатеринбург
презентация о школах г. екатеринбургпрезентация о школах г. екатеринбург
презентация о школах г. екатеринбургksiysha
 
Global One Infinity (Spanish)
Global One Infinity (Spanish)Global One Infinity (Spanish)
Global One Infinity (Spanish)saiter_saiter
 
Возможные миры. Учебное пособие. 1993 год
Возможные миры. Учебное пособие. 1993 годВозможные миры. Учебное пособие. 1993 год
Возможные миры. Учебное пособие. 1993 годAleksandr Ovchinnikov
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1Orlova1
 
Стажировка-2013, разработчики, занятие 11. Базы данных
Стажировка-2013, разработчики, занятие 11. Базы данныхСтажировка-2013, разработчики, занятие 11. Базы данных
Стажировка-2013, разработчики, занятие 11. Базы данных7bits
 
Байкальская сказка
Байкальская сказкаБайкальская сказка
Байкальская сказкаbaikalov
 
Программное обеспечение ПК
Программное обеспечение ПКПрограммное обеспечение ПК
Программное обеспечение ПКkvlar
 
Стенограмма доклада: «Коммуникации с заказчиком и проектной командой при сбор...
Стенограмма доклада: «Коммуникации с заказчиком и проектной командой при сбор...Стенограмма доклада: «Коммуникации с заказчиком и проектной командой при сбор...
Стенограмма доклада: «Коммуникации с заказчиком и проектной командой при сбор...Alexander Novichkov
 
IMGS Location Publisher Update - IMGS CTO Simon McCabe
IMGS Location Publisher Update -  IMGS CTO Simon McCabeIMGS Location Publisher Update -  IMGS CTO Simon McCabe
IMGS Location Publisher Update - IMGS CTO Simon McCabeIMGS
 
Денис Миллер. Динамика развития Agile команды
Денис Миллер. Динамика развития Agile командыДенис Миллер. Динамика развития Agile команды
Денис Миллер. Динамика развития Agile командыdenis_miller
 
Market view 2010 inmind
Market view 2010 inmindMarket view 2010 inmind
Market view 2010 inmindPeter Smirnov
 
зимние святки
зимние святкизимние святки
зимние святкиmakc66610
 
Как построить систему управления информационными рисками
Как построить систему управления информационными рискамиКак построить систему управления информационными рисками
Как построить систему управления информационными рискамиRISSPA_SPb
 

Destacado (20)

Впровадження ІКТ як засіб розвитку пізнавльної діяльності учнів
Впровадження ІКТ як засіб розвитку пізнавльної діяльності учнівВпровадження ІКТ як засіб розвитку пізнавльної діяльності учнів
Впровадження ІКТ як засіб розвитку пізнавльної діяльності учнів
 
наши учителя (часть1)
наши учителя (часть1)наши учителя (часть1)
наши учителя (часть1)
 
презентация о школах г. екатеринбург
презентация о школах г. екатеринбургпрезентация о школах г. екатеринбург
презентация о школах г. екатеринбург
 
Global One Infinity (Spanish)
Global One Infinity (Spanish)Global One Infinity (Spanish)
Global One Infinity (Spanish)
 
Hoh i-noor
Hoh i-noorHoh i-noor
Hoh i-noor
 
Pres 1
Pres 1Pres 1
Pres 1
 
I Teach 03 09 2
I Teach 03 09 2I Teach 03 09 2
I Teach 03 09 2
 
Возможные миры. Учебное пособие. 1993 год
Возможные миры. Учебное пособие. 1993 годВозможные миры. Учебное пособие. 1993 год
Возможные миры. Учебное пособие. 1993 год
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
Стажировка-2013, разработчики, занятие 11. Базы данных
Стажировка-2013, разработчики, занятие 11. Базы данныхСтажировка-2013, разработчики, занятие 11. Базы данных
Стажировка-2013, разработчики, занятие 11. Базы данных
 
Байкальская сказка
Байкальская сказкаБайкальская сказка
Байкальская сказка
 
Программное обеспечение ПК
Программное обеспечение ПКПрограммное обеспечение ПК
Программное обеспечение ПК
 
Стенограмма доклада: «Коммуникации с заказчиком и проектной командой при сбор...
Стенограмма доклада: «Коммуникации с заказчиком и проектной командой при сбор...Стенограмма доклада: «Коммуникации с заказчиком и проектной командой при сбор...
Стенограмма доклада: «Коммуникации с заказчиком и проектной командой при сбор...
 
фігура людини
фігура людинифігура людини
фігура людини
 
IMGS Location Publisher Update - IMGS CTO Simon McCabe
IMGS Location Publisher Update -  IMGS CTO Simon McCabeIMGS Location Publisher Update -  IMGS CTO Simon McCabe
IMGS Location Publisher Update - IMGS CTO Simon McCabe
 
Денис Миллер. Динамика развития Agile команды
Денис Миллер. Динамика развития Agile командыДенис Миллер. Динамика развития Agile команды
Денис Миллер. Динамика развития Agile команды
 
Market view 2010 inmind
Market view 2010 inmindMarket view 2010 inmind
Market view 2010 inmind
 
зимние святки
зимние святкизимние святки
зимние святки
 
Nadra analitika_082014 ukr
Nadra analitika_082014 ukrNadra analitika_082014 ukr
Nadra analitika_082014 ukr
 
Как построить систему управления информационными рисками
Как построить систему управления информационными рискамиКак построить систему управления информационными рисками
Как построить систему управления информационными рисками
 

Similar a Dorissalinas

Diagrama de gantt y auditoria
Diagrama de gantt y auditoriaDiagrama de gantt y auditoria
Diagrama de gantt y auditoriapaul_fercho
 
Diagrama de Gantt
Diagrama de GanttDiagrama de Gantt
Diagrama de GanttYansi_Olivo
 
Trabajo de disenio y aplicacion ing. quisimalin
Trabajo de disenio y aplicacion  ing. quisimalinTrabajo de disenio y aplicacion  ing. quisimalin
Trabajo de disenio y aplicacion ing. quisimalinkarito2011
 
Ing quisi imprimir
Ing quisi imprimirIng quisi imprimir
Ing quisi imprimirkarito2011
 
Listo2 jereztatiana
Listo2 jereztatianaListo2 jereztatiana
Listo2 jereztatianajereztatiana
 
Listo2 jereztatiana
Listo2 jereztatianaListo2 jereztatiana
Listo2 jereztatianajereztatiana
 
Mariacañarjimenez
MariacañarjimenezMariacañarjimenez
Mariacañarjimenezmary0307
 
Mariacañarjimenez
MariacañarjimenezMariacañarjimenez
Mariacañarjimenezmary0307
 
Programacion gantt
Programacion ganttProgramacion gantt
Programacion ganttjorka curi
 
Ing quisi imprimir
Ing quisi imprimirIng quisi imprimir
Ing quisi imprimirkarito2011
 
Diagrama de Gantt
Diagrama de GanttDiagrama de Gantt
Diagrama de GanttYansi_Olivo
 
Introduccion auditoria
Introduccion auditoriaIntroduccion auditoria
Introduccion auditorianenita31101
 
Juancarlossanchez
JuancarlossanchezJuancarlossanchez
Juancarlossanchezjuanksg1
 

Similar a Dorissalinas (17)

Listo2 rodriguez
Listo2 rodriguezListo2 rodriguez
Listo2 rodriguez
 
Diagrama de gantt y auditoria
Diagrama de gantt y auditoriaDiagrama de gantt y auditoria
Diagrama de gantt y auditoria
 
Diagrama de ganttfer
Diagrama de ganttferDiagrama de ganttfer
Diagrama de ganttfer
 
Diagrama de Gantt
Diagrama de GanttDiagrama de Gantt
Diagrama de Gantt
 
Trabajo de disenio y aplicacion ing. quisimalin
Trabajo de disenio y aplicacion  ing. quisimalinTrabajo de disenio y aplicacion  ing. quisimalin
Trabajo de disenio y aplicacion ing. quisimalin
 
Ing quisi imprimir
Ing quisi imprimirIng quisi imprimir
Ing quisi imprimir
 
Listo2 jereztatiana
Listo2 jereztatianaListo2 jereztatiana
Listo2 jereztatiana
 
Listo2 jereztatiana
Listo2 jereztatianaListo2 jereztatiana
Listo2 jereztatiana
 
Mariacañarjimenez
MariacañarjimenezMariacañarjimenez
Mariacañarjimenez
 
Mariacañarjimenez
MariacañarjimenezMariacañarjimenez
Mariacañarjimenez
 
Programacion gantt
Programacion ganttProgramacion gantt
Programacion gantt
 
Ing quisi imprimir
Ing quisi imprimirIng quisi imprimir
Ing quisi imprimir
 
Planificacion
PlanificacionPlanificacion
Planificacion
 
Diagrama de Gantt
Diagrama de GanttDiagrama de Gantt
Diagrama de Gantt
 
Introduccion auditoria
Introduccion auditoriaIntroduccion auditoria
Introduccion auditoria
 
Juancarlossanchez
JuancarlossanchezJuancarlossanchez
Juancarlossanchez
 
Javier coello
Javier coelloJavier coello
Javier coello
 

Último

Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 

Último (20)

Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 

Dorissalinas

  • 1. UNIVERSIDADTÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Nombre: Salinas Doris Semestre: DÈCIMO “A” ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS Ing. Luis Quisimalin AMBATO-ECUADOR
  • 2. TEMA: EL DIAGRAMA DE GANTT EN LA UDITORIA ADMINISTRATIVA INTRODUCCIÓN Los cronogramas de barras o “gráficos de Gantt” fueron concebidos por el ingeniero norteamericano Henry L. Gantt, uno de los precursores de la ingeniería industrial contemporánea de Taylor. Gantt procuro resolver el problema de la programación de actividades, es decir, su distribución conforme a un calendario, de manera tal que se pudiese visualizar el periodo de duración de cada actividad, sus fechas de iniciación y terminación e igualmente el tiempo total requerido para la ejecución de un trabajo. El instrumento que desarrolló permite también que se siga el curso de cada actividad, al proporcionar información del porcentaje ejecutado de cada una de ellas, así como el grado de adelanto o atraso con respecto al plazo previsto. El diagrama de GANTT es una herramienta que le permite al usuario modelar la planificación de las tareas necesarias para la realización de un proyecto. Esta herramienta fue inventada por Henry L. Gantt en 1917. Debido a la relativa facilidad de lectura de los diagramas de GANTT, esta herramienta es utilizada por casi todos los directores de proyecto en todos los sectores. El diagrama de GANTT es una herramienta para el director del proyecto que le permite realizar una representación gráfica del progreso del proyecto, pero también es un buen medio de comunicación entre las diversas personas involucradas en el proyecto. Este tipo de modelo es particularmente fácil de implementar con una simple hoja de cálculo, pero también existen herramientas especializadas, la más conocida es Microsoft Project. También existen equivalentes de este tipo de software que son gratis OBJETIVOS Objetivo General Conocer y analizar la aplicación del diagrama de Gantt en la Auditoria Administrativa y de qué manera beneficia su utilización en la misma para emplearlo de una manera adecuada en nuestro estudio. Objetivos Específicos  Identificar la forma de usar este tipo de grafico en la auditoria administrativa  Conocer su utilización en la planificación de actividades  Interpretar la grafica de Gantt de manera adecuada.  Aplicar la grafica en el estudio de la auditoria administrativa
  • 3. MARCO TEÓRICO Grafica de Gantt Este gráfico consiste simplemente en un sistema de coordenadas en que se indica: En el eje Horizontal: un calendario, o escala de tiempo definido en términos de la unidad más adecuada al trabajo que se va a ejecutar: hora, día, semana, mes, etc. En el eje Vertical: Las actividades que constituyen el trabajo a ejecutar. A cada actividad se hace corresponder una línea horizontal cuya longitud es proporcional a su duración en la cual la medición efectúa con relación a la escala definida en el eje horizontal conforme se ilustra. UTILIZACIÓN: El gráfico de Gantt se presta para la programación de actividades de la más grandes especie, desde la decoración de una casa hasta la construcción de una nave. Desde su creación ha sido un instrumento sumamente adaptable y de uso universal, dada su fácil construcción. En el desarrollo de un proyecto es común que se disponga de recursos limitados para la ejecución de actividades. El gráfico de Gantt permite identificar la actividad en que se estará utilizando cada uno de los recursos y la duración de esa utilización, de tal modo que puedan evitarse periodos ociosos innecesarios y se dé también al administrador una visión completa de la utilización de los recursos que se encuentran bajo su supervisión. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS GRÁFICOS DE GANTT. La ventaja principal del gráfico de Gantt radica en que su trazado requiere un nivel mínimo de planificación, es decir, es necesario que haya un plan que ha de representarse en forma de gráfico. La técnica descrita representa y al mismo tiempo ayuda a la elaboración del plan de trabajo. Los gráficos de Gantt se revelan muy eficaces en las etapas iniciales de la planificación. Sin embargo, después de iniciada la ejecución de la actividad y cuando comienza a efectuarse modificaciones, el gráfico tiende a volverse confuso. Por eso se utiliza mucho la representación gráfica del plan, en tanto que los ajustes (replanificación) requieren por lo general de la formulación de un nuevo gráfico. Para superar esa deficiencia se crearon dispositivos mecánicos, tales como cuadros magnéticos, fichas, cuerdas, etc., que permite una mayor flexibilidad en las actualizaciones. Aún en términos de planificación, existe todavía una limitación bastante grande en lo que se refiere a la representación de planes de cierta complejidad. El Gráfico de Gantt no ofrece condiciones para el análisis de opciones, ni toma en cuenta factores como el costo. Es fundamentalmente una técnica de pruebas y errores. No permite, tampoco, la visualización de la relación entre las actividades cuando el número de éstas es grande. En resumen, para la planificación de actividades relativamente simples, el gráfico de Gantt representa un instrumento de bajo costo y extrema simplicidad en su utilización. Para proyectos complejos, sus limitaciones son bastantes serias, y fueron éstas las que llevaron a ensayos que dieron como resultado el desarrollo del CPM, el PERT y otras técnicas conexas. Estas técnicas introdujeron nuevos conceptos que, asociados más tarde a los de los gráficos de Gantt, dieron origen a las denominadas “redes-cronogramas”.
  • 4. COMO CREAR UNA GRAFICA DE GANTT En un diagrama de GANTT, cada tarea es representada por una línea, mientras que las columnas representan los días, semanas, o meses del programa, dependiendo de la duración del proyecto. El tiempo estimado para cada tarea se muestra a través de una barra horizontal cuyo extremo izquierdo determina la fecha de inicio prevista y el extremo derecho determina la fecha de finalización estimada. Las tareas se pueden colocar en cadenas secuenciales o se pueden realizar simultáneamente. Si las tareas son secuenciales, las prioridades se pueden confeccionar utilizando una flecha qué desciende de las tareas más importantes hacia las tareas menos importantes. La tarea menos importante no puede llevarse a cabo hasta que no se haya completado la más importante. A medida que progresa una tarea, se completa proporcionalmente la barra que la representa hasta llegar al grado de finalización. Así, es posible obtener una visión general del progreso del proyecto rastreando una línea vertical a través de las tareas en el nivel de la fecha actual. Las tareas ya finalizadas se colocan a la izquierda de esta línea; las tareas que aún no se han iniciado se colocan a la derecha, mientras que las tareas que se están llevando a cabo atraviesan la línea. Si la línea está cubierta en la parte izquierda, ¡la tarea está demorada respecto de la planificación del proyecto! Idealmente, un diagrama como este no debe incluir más de 15 ó 20 tareas para que pueda caber en una sola hoja con formato A4. Si el número de tareas es mayor, es posible crear diagramas adicionales en los que se detallan las planificaciones de las tareas principales.
  • 5. ACONTECIMIENTOS Adicionalmente, es posible que los eventos más importantes, que no sean las tareas mismas, se muestren en la planificación como puntos de conexión del proyecto: estos se denominan acontecimientos. Los acontecimientos permiten que el proyecto se realice en fases claramente inidentificables, evitando que se prolongue la finalización del mismo. Un acontecimiento podría ser la producción de un documento, la realización de una reunión o el producto final de un proyecto. Los acontecimientos son tareas de duración cero, representadas en el diagrama por un símbolo específico, frecuentemente un triángulo invertido o un diamante. RECURSOS Generalmente es posible (y útil) mostrar referencias en el diagrama, humanas o materiales, para permitir calcular el tiempo restante y tener una idea del costo global. Para ser más concisos, por lo general sólo serán necesarios las iniciales o los nombres de los responsables Ejemplo..
  • 6. APLICACIÓN DE LA AUDITORIA ADMINISTRATIVA EN LA EMPRESA BIMBO En la empresa Bimbo se llevo a cabo una planeación de la auditoria, la primera acción que se llevo a cabo fue tener una entrevista con el Gerente de crédito y cobranza, Lic. Guillermo López Larios , quien aprobó la solicitud, además apoyo y facilito el acceso a al información que se pudiera requerir para efecto de realizar eficazmente la auditoria. El objetivo era evaluar los procesos y procedimientos que se llevan a cabo en el area de crédito y cobranzas por medio de la detección de problemas, irregularidades, desviaciones o anomalías que afectan el funcionamiento de la misma. La auditoria se concentro en:  Planeación  Organización  Dirección Para efecto de obtener la información requerida se utilizo fuentes internas y externas incluyendo en las primeras los niveles de organización y los sistemas de información y en las segundas las redes de información electrónicas CONCLUSIONES  La auditoria administrativa es una manera eficiente de detectar problemas y aéreas de oportunidad para una organización, cualquiera que sea el giro de esta o el sector al que pertenezca.  La grafica de Gantt permite que se siga el curso de cada actividad, al proporcionar información del porcentaje ejecutado de cada una de ellas, así como el grado de adelanto o atraso con respecto al plazo previsto.  En la empresa Bimbo se audito el area de cerdito y cobranzas porque se considero que es una parte importante dentro de la empresa y resulta irónico que no lleven a cabo el proceso administrativo.  A través de esta auditoría he aprendido que es muy importante en el ámbito laboral, y depende micho de la percepción del auditor para realizar este tipo de evaluación y saberla manejar de manera adecuada para obtener información interna y externa. RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA Publicado por Lic. José Marcial Rodríguez Basaldua a las 08:16 Etiquetas: Clase del 16/10/0 www.luisquisimali.blogspot.com