1. ESTRUCTURA GENERAL DEL PORTAFOLIO DIGITAL
PRESENTADO POR: JAIRO PAREDES PINTO
INSTITUTO TECNOLÓGICO SALESIANO ELOY VALENZUELA
SEDE B DOMINGO SAVIO.
BUCARAMANGA. SANTANDER. COLOMBIA.
AREA A TRABAJAR:
El proyecto se enfocó hacia las áreas de
Tecnología e informática y Ciencias
Naturales, del grado 5° elemental.
En la foto un curso de 5° trabajando en el laboratorio
de Tecnología de la Sede B.
PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA:
la Asignatura de Tecnología En el grado 5° se enseña
actualmente como una clase de manualidades con
aplicación de temas técnicos pero sin estudio de
conceptos tecnológicos y sin uso de la informática. Lo
anterior no permite un adecuado desarrollo de
pensamiento científico en el alumno.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Articular las áreas del currículo a través de las TICs.
Con el uso de la Informática aplicar programas
virtuales en las clases de Tecnología.
Enseñar al alumno a utilizar material didáctico
disponible en internet.
Foto: alumnos usando TICs en clases de ciencias.

2. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
Buscar en la web material didáctico
relacionado con Educación en
Tecnología.
En la foto, alumnos encontraron en internet información
sobre el funcionamiento de un computador
Elaborar material didáctico según
necesidades de 5° grado.
Foto: el profesor Jairo Paredes está haciendo una
motivación a los alumnos sobre la importancia de la
web
Aplicar material didáctico durante una clase
en el aula de Tecnología.
Evaluar parcialmente los primeros
resultados e impacto en los alumnos.
En la foto, el profesor Jairo da indicaciones a los alumnos
en la clase de Tecnología, sobre las partes y el
funcionamiento de un computador.

3. PRODUCTO:
Mayor facilidad en recursos y
estrategias para el docente al preparar y
desarrollar sus clases.
Clases de Educación en Tecnología, más
interesantes y llamativas para los alumnos
de 5° grado.
Foto: una alumna de la Sede B, en clase de Tecnología,
está muy entusiasmada aprendiendo de manera virtual
como funciona un computador.
Hay mejor desempeño y motivación del
profesor al ver actitudes más
participativas en sus alumnos.
Foto: gracias a “Computadores para Educar” el
laboratorio de Tecnología fue dotado con
computadores.
NOTA ACLARATORIA: Todas las fotos aquí publicadas fueron tomadas por el prof. Jairo Paredes