El documento presenta el portafolio digital de Ciro Alfonso Archila Grimaldos, especialista en administración de la informática educativa. El portafolio describe un proyecto para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes en el área de español mediante el uso de las TIC. El proyecto se enfocará en 10 estudiantes de primaria y busca superar los bajos resultados que han obtenido en las pruebas Saber. El proyecto implementará recursos educativos digitales, actividades como lecturas, talleres y debates, y

1. PORTAFOLIO DIGITAL
CIRO ALFONSO ARCHILA GRIMALDOS
ESPECIALISTA: EN ADMINISTRACION DE LA INFORMATICA EDUCATIVA
INSTITUCION EDUCATIVA LLANO DE MOLAGAVITA

2. 1. AREA A TRABAJAR:
ESPAÑOL Y LITERATURA.
2. PRESENTACION DOCENTE / ESTUDIANTES:
Mi nombre Ciro Alfonso Archila Grimaldos, soy Especialista en Administración de la
Informática Educativa, egresado de la Universidad UDES de Bucaramanga en el año
2011, tengo 30 años de experiencia laboral en docencia y 6 años como director Rural
de la Institución Educativa Llano de Molagavita.
Trabajo actualmente en la Escuela Rural Sabana Larga sede C de la Institución Educativa
Llano de Molagavita; del Municipio de Molagavita. Cuento con 10 estudiantes de los
grados preescolar a quinto de primaria interesados en utilizar las TIC como
herramienta indispensable para mejorar la lectoescritura en el establecimiento
escolar.
3. PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA:
Los estudiantes de la institución educativa Llano de Molagavita han obtenido bajos
resultados en las pruebas SABER obteniendo resultados insatisfactorios, la causa
principal es la mala preparación en comprensión de lecturas, este problema se debe
a que los estudiantes no tienen capacidad para comprender la lectura.

3. 4. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Utilizar estrategias y técnicas mediantes las TIC para mejorar la comprensión lectora de
los estudiantes en Español
Diseñar e implementar recursos educativos digitales que permitan motivar y superar la
dificultad de los estudiantes en los procesos de lectura en el área de Español.
Consultar estrategias de lectura mediante una página web para mejorar la comprensión
lectora en los estudiantes en el área de Español.
Aplicar diferentes tipos de lectura en Español a través de las herramientas TIC para
mejorar la comprensión lectora en los estudiantes.
5. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y BIBLIOGRAFIA:
http://es.wikipedia.org
http://py.tiching.com/educacion-escolar-basica/sexto-grado/ciencias-naturales/sc/11726
http://www.eduteka.org/modulos/11/350/
http://didactalia.net/comunidad/materialeducativo/recurso/experimentos-caseros-de-ciencias-naturales/e49b6a76-f454-4ad3-9df9-cd8db8e7d89d
http://issuu.com/sbasica/docs/ab-cn-6-baja2

4. 6. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
Lecturas de fabulas y cuentos.
Ejercicios en Recursos Educativos Digitales.
Solución de Talleres.
Análisis de fabulas y cuentos
Concursos interactivos.
Exposiciones.
Debates.
7. PRODUCTO / EVALAUCIÓN
Pruebas escritas, grabaciones, test, informes, evaluaciones, exposiciones y con
estos productos se evaluaran todas las actividades que los estudiantes tienen
que realizar en la implementación del proyecto mediante el uso de las TIC.