2. ELECCIÓN DEL TEMA:
“La actitud de los jóvenes menores a 21 años con
acceso a internet en México a partir de 2010 ante
las TIC’S”
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
“La relación padre-hijo ante el uso de las TIC’S”
Variable dependiente e independiente.
4. OBJETIVOS:
TEMPORALIDAD ALCANCE ORIENTACIÓN
A corto plazo: Uso que
actualmente los jóvenes
les dan a las TIC’S.
Específico Teórica
A mediano plazo: Como
incidir en el uso de los
jóvenes ante las TIC’S.
General Práctico
A largo plazo: Como
daña o beneficia el uso
de las TIC’S en los
adolescentes y que
podemos modificar.
Específico Práctico
5. MARCO TEÓRICO:
Tema: La actitud de las TIC’S en los adolescentes.
Capítulo I: Antecedentes.
Capítulo II: Forma de interacción padre-hijo a partir
de la influencia de las TIC’S.
6. VARIABLES:
Variable independiente (A): Las diversas oportunidades o
ventajas…
Variable dependiente (B): Los jóvenes usualmente el uso
que le dan al internet no es el correcto…
Variables cualitativas: Contar con la ventaja de tener
contacto con las TIC’S.
Variables cuantitativas: Edad.
7. HIPÓTESIS:
La poca atención de los padres y otros factores
perjudican para que los jóvenes le den mal uso a las
TIC’S.
Las mentalidades son distintas a las de antes, a cerca de
las TIC’S.
El uso que le dan a las TIC’S en su mayoría de tiempo
es Incorrecto.
8. COMPROBACIÓN DE HIPÓTESIS:
Nos hemos dado cuenta que en realidad el uso que
los jóvenes les dan a las TIC’S es enteramente
incorrecto. Y a éste hecho, no se le toma la
importancia debida.
9. MUESTREO:
La población seleccionada a investigar son las
escuelas de nivel medio superior en un 10%
aproximadamente.
Muestreo Probabilístico al azar.
No probabilístico a juicio.
Por cuota.
10. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS:
Los métodos llevados a cabo fueron: La
observación y escrito de ésta. La petición y opinión
de la gente a la que investigamos para obtener una
estadística.