Aspectos teóricos y metodológicos del conocimiento científico.

1. Aspectos teóricos y metodológicos del conocimiento científico.
Según Ziman J. (2003) ´´El conocimiento no es sólo una corriente incorpórea de datos o de
libros que se depositan en las baldas de una estantería. Es algo que las mentes humanas
generan y recién, regeneran o revisan, comunican e interpretan.´´
Por medio de este ensayo se pretende tratar y analizar los contenidos aspectos teóricos y
metodológicos del conocimiento científico, su importancia y el impacto que ha tenido en el
desarrollo de la humanidad, fundamentado en las ideas de diferentes autores con la finalidad
de llegar a estudiantes, maestros y demás profesionales que necesiten esta información, y que
de dicha forma posean una información fiable.
Desde el principio de la humanidad el hombre ha sido un ente de cambio, ha sentido la
necesidad de innovarse y desarrollarse en diferentes aspectos, dicha necesidad lo llevo a
descubrir e inventar en tantos ámbitos tales como; tecnología, arquitectura, actividades
domésticas, educación, en el arte y no menos importante científicamente. Pero a lo largo de
los años no todo lo que se ha publicado o difundido, es real. Son muchas las informaciones
distorsionadas las que se hacen ecos siglos tras siglos, se puede mencionar las tradiciones,
mitos y creencias que muchas comunidades creen firmemente y conmemoran sin detenerse a
pensar en el porqué de las cosas, si las causas y consecuencias son realmente verdaderas.
Aproximadamente en el siglo XV-XVIII personajes como Leonardo da Vinci, Galileo
Galilei, René Descartes; buscaban llegar a la verdad por medio de una serie de reglas
ordenadas y sistemáticas. Es así como surge lo que se conoce como método científico. Este
hecho fue de gran importancia para el desarrollo de la humanidad, y es que a través de la
aplicación del método científico, es posible comprobar que una suposición es correcta o
incorrecta, lo que permite llegar a una conclusión y establecer una teoría, esto agiliza el
proceso de resolver las cuestionantes y/o problemas de los tantos investigadores de cualquier
área de estudio, aportando conocimientos lógicos y consecuentes.
El ser humano en su diario vivir se enfrenta a una serie de problemas y acontecimientos que
no puede solucionar con los conocimientos ordinarios, para poder resolver estos problemas es
necesario la aplicación del conocimiento científico. Se entiende por conocimiento científico
al conjunto de saberes que pueden ser comprobables, obtenidos de una manera sistemática y
metodológica a partir del estudio, la observación, la experimentación y el análisis de los

2. hechos. El conocimiento científico es el resultado de la aplicación del método científico, los
resultados del mismo son los más confiables.
El conocimiento científico es racional ya que es el resultado de un razonamiento lógico; se
adquiere metódicamente, existe una estrecha relación entre el conocimiento científico y la
aplicación del método científico; es contrastable a la ciencia solo le atrae las cuestionantes
que se pueden verificar, dígase aquellos mitos que no pueden ser comprobados se desvían de
lo que es la ciencia en sí; es objetivo, el ser humano sólo escucha, sólo acepta, sólo se adapta
a lo que quiere, pero el conocimiento científico intenta conseguir un saber que valla acorde a
la realidad que presenta el objeto, que lo describa y explique como es y no como deseásemos
qué fuera; además, es general es una verdad universal, por así decirlo, aplica en todas las
culturas y países.
El conocimiento científico se clasifica en tácito y conocimiento explicito, el conocimiento
tácito o son el conjunto de aprendizajes y hábitos aprendidos que acumulamos a lo largo de la
vida, este se encuentra en la esfera inconsciente; es personal por lo que resulta difícil
comunicar a los demás. El conocimiento explicito se define según el Dr. Príamo R. (2016)
´´como el saber que puede transmitirse utilizando lenguaje formal o sistemático, atreves de
palabras, números, formulas científicas y/o principios universales´´. Un ejemplo de este tipo
de conocimiento es cuando un docente puede transmitir sus conocimientos de una
determinada área a sus alumnos.
En el siglo XVII fue cuando surge un nuevo método para adquirir nuevos conocimientos, el
personaje Francis Bacon fue uno de los principales precursores, para ese entonces ya existía
lo que era el método deductivo pero el hombre sintió la necesidad de crear una nueva técnica
en la cual se podía llegar a una conclusión después de una observación cautelosa, otros
personajes como Newton y Galileo combinaron el método deductivo e inductivo esto origino
lo que fue el moderno método científico. Se entiende por método científico al proceso
sistemático que tiene como finalidad establecer relaciones entre diversos acontecimientos,
comprobarlos y emitir leyes que fundamentes el funcionamiento del mundo.
El método científico usa la observación como punto de partida, esas cuestionantes que causan
intrigas en los tantos investigadores son la fuente de motivación para utilizar el método
científico, al haber observado la problemática se reconoce la problemática y a partir de lo
observado se formulan una serie de preguntas y respuestas que se le podría llamar hipótesis,
el método científico requiere verificación; está lo que es la experimentación en esta etapa se

3. verificara lo que se planteó en la hipótesis, para finalizar se hace una conclusión en la cual se
analizan los datos y permite comprobar si la hipótesis es correcta y sustentarla con una
información científica. Y estos se conocen como las fases del método científico; observación,
problemática, hipótesis, experimentación y conclusión.
En conclusión, el conocimiento científico es necesario para el desarrollo de la sociedad, y
esta es la mejor la mejor vía para comprobar las diferentes interrogantes que surgen cada día,
permite avances científicos son mucho los descubrimientos y la obtención de buenos
resultados atreves de la aplicación del mismo; favorece las invenciones tecnológicas puesto
que toda la tecnología que nos rodea hoy en día fue por medio del método científico, de
descubrir fallas y mejorarlas; otro aspecto súper importante es que permite el desarrollo de
medicamentos; este es uno de los campo más interesantes y es que los principales aportes de
la medicina se han logrado por medio del método científico.
Bibliografía
Dr. Príamo Rodríguez. (2016). Metodología de la investigación aplicada.
Antonio Latorre. (2007). La investigación-acción, conocer y cambiar la práctica educativa.
C. Roberto Hernández Sampieri (1991) Metodología de la investigación.
Marcelo Gómez (2016) Metodología de la investigación científica.