1. UNIVERSIDAD DE PANAMA VICERRECTORIA DE INVESTIGACION Y
POSTGRADO
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE SAN MIGELITO
MAESTRIA EN DIDACTICA
CURSO TECNOLOGIA EDUCATIVA
NOMBRE EDITH PEÑA
CEDULA 9-134-287
A- Definicion de latecnologia educativa
Literal mente el TE es el uso de todos los instrumentos y equipos generados por la
tecnología, como medio de comunicación, los cuales pueden ser utilizados en procesos
educativos , para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje
B- Algunos mitos
• Mito de la tenologia magica.
Es un elmento esensial e impresindible que por si solo canbia las cosas
• Mito de la divernetica :
Es motivadora pero por su poder de motivacion no significa que los alubnos aprendan algo
importante .
• Mito de la libertad de expresión y la participación igualitaria de todos:
El echo de no tener presesncia ficica disminulle las limitaciones personales y sociales las
cuales ayudan a tener una mejor comunicacion .
• Mito de las tecnologias como manipuladoras de la actividad mental.
Se dice que al exponer mucho tiempo a un indibiduo al libre acceso ala comunicacion
puede ser bulnerable a los continuos bombardeos de contenidos simbolicos y contenidos
indevidos ayuda a desarrollar actitudes violentas y agrecibas .
• La sustitución del profesor.
Los maestros no serán reemplazados por las tecnologías por muy potentes y sofisticadas que sean,
lo que si ocurrirá es que se tendrá que cambiar los roles y actividades que actualmente son
desempeñadas.
• Mito de la interactividad.
Si de esta desarrollando la interactividad en el desarrollo educativo a consecuencia de los cambios

2. paradigmáticos, analizando las estrategias y herramientas aplicar en la misma, principalmente en las
aplicaciones de metodologías que conllevan a los cambios sociales, culturales, políticos y
económicos en nuestro medio.
• Reducción del tiempo de aprendizaje” y “reducción del costo”
La Educación no tiene tiempo ni costo, el aprendizaje no se puede dar aunque exista
tecnología educativa por que cada vez se incrementa la cantidad de información que hay que
aprender, y tampoco se reduce el costo por aprender ya que siempre se necesitará de
profesores más capacitados y entre más capacitados sean los facilitadores más será el pago
de estos
C- Componentres bacicos de latecnologia educativa
conceptos basicos de la tecnologia educativa
• Los Objetivos.
• Las Estrategias.
• Los Materiales didácticos.
• La Evaluación.
• La formulación de los objetivos obliga a reflexionar hacia donde se quiere llegar en la
instrucción, para de ahí seleccionar las estrategias más adecuadas (¿Cómo logro esto?), para
conseguirlo. El tercer paso es seleccionar los materiales (medios y recursos) convenientes
para el establecimiento de la estrategia elegida, para llevar más adelante la evaluación
(resultados de los pasos anteriores) de acuerdo con los objetivos establecidos y por último,
tener presente que es importante realiza una retroalimentación.
D- Para my que es la tecnologia educativa ?
para my la Tecnologia Educativa es un enfoque novedoso de enseñanza, donde nosotros
los docentes por medio de recursos tecnologicos buscamos facilitar la enseñanza y el
aprendizaje por parte de los estudiantes, se busca que el medio de comunicacion sea claro
sencillo , para que asi por medio de mecanismos como materiales didacticos el estudiante
pueda entender mucho mejor los conocimientos que les vamos a impartir y tambien pienso
que en nuestra actualidad y para nuestro profesionalismo es necesario tener conocimientos
no vagos si no más profundos sobre el manejo y uso de las tecnologias para el desempeño
pedagógico. Ya que estas herramientas seran para aplicarlas en nuestro futuro educativo y
laboral .
E- De todos lo escrito sobre las lineas de investigacion de la tecnologia y sus enfoques
en cual usted trabajaria y por que
A my me gustaria trabajar en el enfoque tecnologico , centrado en los medios instructivos

3. me encantari atrabajar en este enfoque por que como todos savemos que no todos
aprendemos de igual manera unos aprenden viendo otros oyendo y otros ejecutando o asiendo