El documento describe las características fundamentales de la educación ambiental según las reuniones internacionales desde Tbilisi hasta la actualidad. La educación ambiental debe promover la participación activa y democrática, abordarse de manera sistemática e interdisciplinaria para comprender las interrelaciones ambientales, ser permanente y orientada al futuro, dinámica y flexible, dirigirse a toda la comunidad, centrarse en el otro respetando la diversidad, ser integral, basarse en el pensamiento crítico e innovador, utilizar los medios de comunicación de manera e