propuesta

1. PROPUESTA DE TRABAJO PARA ALUMNOS CONCONDUCTAS DISRRUPTIVAS
ESCUELA
UBICACIÓN
Telesecundaria#723
DaxthaActopanHgo.
GRADO Y
GRUPO
1° “A”
NOMBRE DEL ALUMNO EduardoRuvicel Lugo
Moctezuma
EDAD 12 años
TIPIFICACIÓN DELA CONDUCTA  Disrupcionesenel aula,indisciplina,rumoresy
absentismodel centro.
DIANÓSTICODELA SITUACIÓN El alumnogeneraalgunasdisrupciones de trabajoentre
sus demás compañeros, cuandoparticipaenclase lohace
sintomar turnoo levantarlamano;cuando sale la
maestraempiezaadialogarcon suscompañerosen
ocasiones murmuraentre cadaclase.
PROPUESTA DE TRABAJO
PROPUESTA GRUPAL
PROFESOR- EQUIPO EDUCATIVO- DEPARTAMENTO
 Ritmos:presiónypausas.
 Diferentesformasde evaluación.
 Indicacionescentradasen lastareasyen lasactividadesarealizar.
PROPUESTA INDIVIDUAL:
PROCESO DE COMUNICACIÓN
No verbal:
 Corporal:invadirel territoriodel alumno.
 Disrupciónleve:nootorgaratención.
Estilo y tono
 Llamadasde atención(seriedad,brevedad)
 Explicarconsecuencias de acuerdoalasnormas.
Contenidoy técnicas
 Mensajesenprimerapersona.
MEDIDAS GRADUALES
 Cambiotemporal de sitioocompañía.
 Charlabreve tras clase.
 Estanciaen el centrotras clase.
COMPROMISOSCON EL ALUMNO
1. Sobre la descripciónde de los hechos
 Estoy de acuerdocon la descripciónde loshechosrealizadaporel profesor(a)
Si,No
 Consideroque debodarmi propiadescripciónde loshechos:
2. Sobre lasmedidasadoptadas

2.  Estoy de acuerdocon lasmedidasadoptadasporel profesor.Si,No
 Estoy endesacuerdoporlassiguientesrazones:
 Y propongolas siguientesmedidas:
Decisiónde losimplicados:
Una vez estudiadoel caso,se estimaconveniente tomarlassiguientesmedidas:
Fecha: Firma: Firma: Firma:

3. PROPUESTA DE TRABAJO PARA ALUMNOS CONCONDUCTAS DISRRUPTIVAS
ESCUELA
UBICACIÓN
Telesecundaria#723
Daxtha;ActopanHgo.
GRADO Y
GRUPO
1° “A”
NOMBRE DEL ALUMNO José Ángel PardoCruz EDAD 12 años
TIPIFICACIÓN DELA CONDUCTA  Disrupcionesenel aula,indisciplina, rumoresy
absentismo.
DIANÓSTICODELA SITUACIÓN Se la pasa murmurandodentrodel salón de clases,en
cuanto lamaestra sale nopierde oportunidad para
platicarcon sus demáscompañerose interactuar con
ellosde maneraunpoco pesada; se le dificultaunpoco
el trabajoa realizarde manera individual.
PROPUESTA DE TRABAJO
PROPUESTA GRUPAL
PROFESOR- EQUIPO EDUCATIVO- DEPARTAMENTO
 Espacioy agrupamientosadecuados
 Ritmos:presiónypausas
PROPUESTA INDIVIDUAL:
PROCESO DE COMUNICACIÓN
No verbal:
 Corporal:invadirel territoriodel alumno.
 Disrupciónleve:nootorgaratención.
Estilo y tono
 Llamadasde atención(seriedad,brevedad)
 Explicarconsecuenciasde acuerdoalasnormas.
Contenidoy técnicas
 Mensajesenprimerapersona.
MEDIDAS GRADUALES
 Cambiotemporal de sitioocompañía.
 Charlabreve tras clase.
 Estanciaen el centrotras clase.
COMPROMISOSCON EL ALUMNO
3. Sobre la descripciónde de loshechos
 Estoy de acuerdocon la descripciónde loshechosrealizadaporel profesor(a)
Si,No
 Consideroque debodarmi propiadescripciónde loshechos:
4. Sobre lasmedidasadoptadas
 Estoy de acuerdocon lasmedidasadoptadasporel profesor.Si,No

4.  Estoy endesacuerdoporlassiguientesrazones:
 Y propongolas siguientesmedidas:
Decisiónde losimplicados:
Una vez estudiadoel caso,se estimaconveniente tomarlassiguientesmedidas:
Fecha: Firma: Firma: Firma: