La rúbrica contiene directrices para evaluar el trabajo propio y de los compañeros en el reto final sobre sostenibilidad digital. La rúbrica evalúa 4 criterios relacionados con la justificación, objetivos, medidas y redacción de normas del plan de actuación, clasificados en una escala del 1 al 4.

1. NOOC “Sostenibilidad digital”
SOSTENIBILIDAD DIGITAL - Rúbrica de evaluación del reto final
La rúbrica contiene directrices para la evaluación de tu propio trabajo y de al menos uno de tus compañeros.
Las rúbricas son una guía para ayudarte a valorar tu proceso de aprendizaje y mejorar continuamente, ya que la reflexión sobre tu propio trabajo
y el del resto de tus compañeros te permitirán aprender cosas nuevas.
Queremos que esta evaluación que vas a realizar sobre tu trabajo y el de tus compañeros te sirva como un acercamiento a la forma de trabajar
y las posibles dificultades que hayas encontrado en la realización de la actividad.
La rúbrica de esta tarea contiene 4 criterios de evaluación cada uno de ellos clasificado en una escala de 1 al 4 de la siguiente manera:
1. Sigue trabajando en ello
2. Vas en la dirección adecuada
3. Buen trabajo
4. Excelente trabajo

2. NOOC “Sostenibilidad digital”
4 – Excelente trabajo 3 – Buen trabajo 2 – Vas en la dirección
adecuada
1 – Sigue trabajando en
ello
Justificación
Se justifica de manera
clara y coherente el por
qué y para qué realizar un
Plan de Actuación.
Se tienen en cuenta
aspectos desarrollados en
el curso.
Se justifica de manera
clara y coherente el por
qué y para qué realizar
un Plan de Actuación.
Se tienen en cuenta
algunos aspectos
desarrollados en el
curso.
Se justifica de manera
clara y coherente el por
qué y para qué realizar un
Plan de Actuación.
Se tienen en cuenta pocos
aspectos desarrollados en
el curso.
Se justifica de manera
poco clara e incoherente el
por qué y para qué realizar
un Plan de Actuación.
No se tienen en cuenta
aspectos desarrollados en
el curso.
Objetivos del Plan de
Actuación sobre nuestro
entorno digital
Se presenta un objetivo
general y específico de
manera clara.
El objetivo general indica lo
que se pretende alcanzar
con el plan de actuación.
Los objetivos específicos
indican lo que se pretende
realizar con el mismo.
Ambos tipos de objetivos
responden a las
preguntas: qué se quiere
alcanzar, cómo lo voy a
Se presenta un objetivo
general y específico de
manera clara. El
objetivo general indica
lo que se pretende
alcanzar con el plan de
actuación.
Los objetivos
específicos indican lo
que se pretende
realizar con el mismo.
La congruencia entre
objetivo general y
específicos es débil.
Se presenta un objetivo
general y específico de
manera clara. El objetivo
general indica lo que se
pretende alcanzar con el
plan de actuación.
Los objetivos específicos
indican lo que se pretende
realizar con el mismo.
No hay congruencia entre
objetivo general y
específicos.
Se presenta el objetivo
general y específico, pero
no hacen referencia lo que
se pretende alcanzar y
realizar con el plan de
actuación.

3. NOOC “Sostenibilidad digital”
lograr y para qué lo voy a
realizar.
Hay congruencia entre
objetivo general y
específicos.
Medidas que reduzcan el
impacto medioambiental
Se presentan cuatro o más
medidas.
Se presentan tres
medidas.
Se presentan dos
medidas.
Se presenta una medida.
Redacción de las normas
del Decálogo
Todas las normas del
decálogo están
expresadas con corrección
claridad. Se entienden
perfectamente.
Todas las normas del
decálogo están
expresadas con
corrección, aunque
algunas no se
entienden.
Todas las normas del
decálogo están
expresadas con
corrección, aunque existen
algunas (tres o más) que
resultan confusas.
Las normas están mal
expresadas, no se
entienden correctamente y
además presentan graves
fallos.