3. D e las ult as dos décadas se ha t ado de
urant im rat
entender el origen del P O E C E T O
R C SO R A IV .
Idea C pions le han preguntado a m de
ham ás
10,000 personas exactam e est pregunt
ent a a:
D dónde obt
e ienes t m
us ejores ideas?
4. L respuest obt
as as enidas fueron sorprendentes, especialm e considerando t
ent odo
el t po del día que las personas pasan en su t
iem rabajo.
97% 3%
• Bañándome • En el trabajo
• Antes de dormir
• Cuando no hago nada
Cuándo obtienes t m
us ejores • Mientras camino
ideas? • Comunicándome
• Meditando
• Analizando
• En vacaciones
• Tomando vino
• En otras actividades diversas...
5. P qué pasa esto?
or
T os m de un cerebro*…
enem ás
Uno “ hace nuestro trabajo” .
El otro se encarga de generar ideas creativas que no
tienen nada que ver con el trabajo..
6. Platón fue el prim en post en el M
ero ular undo occidental la
idea de que había dos distint aspect en la m e
os os ent
hum ana.
A uno de est aspectos
os
lo llam “ Logistikon” , la
ó
part racional del ser
e
hum ano.
A ot lo llam “ Nous” , la
l ro ó
part intuitiva de las
e
personas.
7. E el M
n undo O ccidental, la m oría de las personas
ay
no tenían idea de lo que quería decir P ón con
lat
su teoría de dos cerebros y básicam e la
ent
ignoraron por cientos de ańos o m ás.
P su part en el O e, las personas
or e rient
entendieron los principios del lado izquierdo y
derecho del cerebro a su propia m anera
8. Depués llegó L E de la R , seguida de la E
a ra azón ra
C ífica, y la gent com
ient e enzó a tener curiosidad acerca de
lo que hacía que las cosas funcionaran … incluyendo el
cerebro.
E el Siglo X , los cient
n IX íficos com enzaron a especular acerca de eso,
hast que se dieron cuent de que el cerebro parecía estar com
a a puesto
por dos m ades o “ hem
it isferios,” los cuales probablem e cont
ent rolaban
diferent aspect del organism hum
es os o ano.
C el paso del t po, una serie de t
on iem eorías
comenzaron a crearse acerca de los “ dos cerebros” ...
...muchas de las cuales estaban dentro
de lo que Platón había definido 2,000 ańos antes…
9. E lado izquierdo está asociado con el int o, y est relacionado con el pensam o conv
l elect á ient ergent e,
abst o, analít calculado, lineal, secuencial
ract ico, y objetiv - se concent en los det
o ra alles y
en las part del t
es odo.
E e lado produce
st
pensam ientos que son
directos, v icales,
ert
sensibles, realist fríos,
as,
poderosos y dom inantes
L ingenieros t
os ienen fam de
a
usar est t de
e ipo
pensam o…
ient
10. E lado derecho est asociado con la intuición, y est relacionado con el pensam o div
l á á ient ergente,
imaginat o, m
iv etafórico, no-lineal, subjetivo
y se concent raba en el T D de las cosas.
OO
E e lado produce pensam
st ientos
que son flex ibles, divertidos,
com plejos, v isuales,
diagonales, m icos y sum
íst isos.
L art as, m
os ist úsicos, inventores, & em prendedores
tienen fam de usar est t de pensam o (junt
a e ipo ient o
con alguno de los rebeldes com pańeros t os de
uy
trabajo, de los cuales T puedes ser uno… )
Ú
11. C uando una persona está en su t rabajo,
L m or part del t po usa el lado
a ay e iem
izquierdo del cerebro. Se concent en los
ra
det alles, en t ar de encont el problem
rat rar a,
en tratar de obt ener información y hechos.
Lógica, pract icidad y orden son las ley del día.
es
D espués de t odo, est no es t m y que una v que el lado
o an alo, a ez
izquierdo del cerebro ha hecho su t rabajo, t el “ trabajo pesado” ,
odo
entonces el lado derecho puede em erger y crear una idea t alm e
ot ent
diferent , una posibilidad fuera de los patrones est
e ablecidos.
P hay que t ar en cuent que el lado derecho del cerebro es “ t ido” .
ero om a ím
… N llegará y se pondrá a hacer lo que t bien sabe hacer…
o an
Necesit ser inv ado a funcionar.
a it
12. E onces, cóm inv am al lado derecho del cerebro a funcionar?
nt o it os
… Haciendo act idades que el lado derecho cont !
iv rola
13. … por ejemplo…
Sal a pasear
E actam e eso: v a cam
x ent e inar, a
dar una v a, incluso salt o
uelt ar
correr.
Cuando t cuerpo se m e, t lado
u uev u
derecho se act a.
iv
… Sabías que Mozart hacía ejercicio antes de
componer?
14. Escucha música
O m aún, t
ejor ócala!...
Especialm e m
ent úsica sin letra
o que cant en un lenguaje que tú no ent
en iendas.
Yokimura Nakamatsa, inventor Japonés con más de 2,000 patentes,
escucha la novena sinfonía de Beethoven
antes de la fase de ejecución de su proyecto.
15. Dibuja,
O haz escult uras, pint o haz algo así.
a
H represent
az aciones visuales de t objet o o idea.
u iv
17. C bia de look
am
C bia el aspect de tu espacio de t
am o rabajo,
pero respetando las norm de donde trabajas.
as
P póst inspiradores. R
ega ers eordena t librero.
u
M e cualquier cosa para que renuev el
uev es
“ orden” de siem pre.
18. Visualiza
la solución que tanto est bat
ás allando para encontrar racionalmente.
(V con los ojos de la m e… )
erla ent
“ Rara vez pienso sólo con palabras.”
Albert Einstein
20. P qué m
or olestarnos en act ar nuest lado derecho del cerebro?
iv ro
1. P no t
ara ener que esperar hasta que
salgas del trabajo para tener una
buena idea
2. P no est lim ados a sólo lo
ara ar it
racional y lineal del lado izquierdo
21. L v
a erdad es:
Necesit os am : el lado izquierdo y el lado derecho
am bos
Et
l ruco es: saber cóm m ernos fluidam e de un lado a ot con facilidad.
o ov ent ro
22. T ST
E
Si puedes v girando en el
erla
sent de las m
ido anecillas del
reloj est ut
as ilizando el Algunas personas pueden
hem isferio derecho de t u v girar en am sent
erla bos idos,
cerebro. ot solo pueden v girar
ras erla
en un sentido.
Si logras v la figura girar
er
en sent cont
ido rario de las Si logras v la figurar girar
er
m anecillas del reloj entonces en am sent
bos idos (uno a
est ut
as ilizando el hem isferio la v dicen los ex os
ez), pert
izquierdo de t cerebro.
u que t IQ est por encina de
u á
los 160.
H qué lado gira la bailarina?
acia
23. Funciones lado derecho del
Funciones lado izquierdo del Cerebro
C erebro
usa los sent ient
im os
em pleo de la lógica orient a v el panoram
ado er a
orient a det
ado alles general
basado en hechos im aginat o
iv
palabras y lenguaje sím bolos e im ágenes
present y pasado
e present y fut
e uro
m em icas y ciencia
at át filosofía y religión
puede com prender puede obt ener
conocim oient cree
reconoce aprecia
orden/
percepción de m odelos percepción espacial
conoce el nom de objet
bre os sabe la función de objetos
basado en realidad basado en fant asía
form de est egias
as rat present posibilidades
a
pract ico im uoso
pet
seguro t a riesgos
om