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L presentacion trata sobre un Analisis FODA(Fortalezas,Oportunudades Debilidades y Amenazas) del curso virtal Computacion pra Empresas Turisticas de la Universidad Estatal a distancia

Educación
1 de 11
Universidad Estatal a DistanciaEilyn Gutiérrez ChinchillaComputación para Empresas Turísticas Análisis FODA del curso “Computación - Virtual” 2011
ANALISIS FODA El siguiente análisis FODA permitirá identificar las Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, Amenazas del curso virtual de Computación para Empresas Turísticas. Esta es importante por que permite conocer mejor el curso y realizar posibles mejoras del mismo.
El siguiente es el Análisis FODA realizado al curso Computación -Virtual
FORTALEZAS ,[object Object]
Estimula la navegación por internet.
Estimula el trabajo en equipo.,[object Object]
Integración de la tecnología en los procesos de aprendizaje.,[object Object]
así como la oportunidad de abrir cuentas en youtube, slideshare, para compartir documentos en la web que proporcionen información a otros usuarios. ,[object Object],[object Object]
Proporciona bases para resolver situaciones cotidianas de una manera innovadora, organizada, rápida y fácil.,[object Object]
Debería existir mas relación entre el libro del curso y los contenidos de la plataforma, para poder orientarse mejor en las actividades por realizar.,[object Object]
Falta de sensibilización y confianza de los usuarios en el servicio.,[object Object]

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Tx,foda

  • 1. Universidad Estatal a DistanciaEilyn Gutiérrez ChinchillaComputación para Empresas Turísticas Análisis FODA del curso “Computación - Virtual” 2011
  • 2. ANALISIS FODA El siguiente análisis FODA permitirá identificar las Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, Amenazas del curso virtual de Computación para Empresas Turísticas. Esta es importante por que permite conocer mejor el curso y realizar posibles mejoras del mismo.
  • 3. El siguiente es el Análisis FODA realizado al curso Computación -Virtual
  • 4.
  • 5. Estimula la navegación por internet.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.