Los documentos presentan varias investigaciones acciones realizadas por maestros para mejorar el aprendizaje de conceptos matemáticos a través de estrategias como el uso de manipulativos, simulaciones, tareas auténticas, aprendizaje cooperativo, integración de movimiento corporal y tecnología. Los maestros utilizan instrumentos como pre y pos pruebas, diarios reflexivos y rúbricas para evaluar el impacto de las estrategias en el aprendizaje de los estudiantes.