Ponencia presentada en la 1ª Jornada de Bibliotecas y Centros de Documentaicón de la Universidad de Buenos Aires, 16 de noviembre de 2005. Autora Rosa Monfasani. Visión de las Bibliotecas como centros de gestión de la información, de servicios, evaluación de la calidad y en continua comunicación con el proceso educativo.
La biblioteca en acción: imagen, visibilidad, presencia
1. Rosa MonfasaniRosa Monfasani
Biblioteca y Centro MultimediaBiblioteca y Centro Multimedia
Facultad de Ciencias VeterinariasFacultad de Ciencias Veterinarias
Universidad de Buenos AiresUniversidad de Buenos Aires
rosa@fvet.uba.arrosa@fvet.uba.ar
1ra. Jornada de Bibliotecas y Centros de Documentación
de la Universidad de Buenos Aires
16 de noviembre de 2005
La Biblioteca en acción…La Biblioteca en acción…
Imagen,Imagen,
VisibilidadVisibilidad,,
PresenciaPresencia
2. IMAGEN
Figura, representación, semejanza y apariencia de algo.
Conjunto de rasgos que caracterizan ante la sociedad a
una persona o entidad. Diccionario Real Academia
PRESENTACION + CONTENIDO
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3. VISIBILIDAD
Mostrar el accionar, ofrecer servicios, ser
dinámica, orientada y dedicada a sus
usuarios.
PERCEPTIBLE – EVIDENTE – CLARA - PATENTEPERCEPTIBLE – EVIDENTE – CLARA - PATENTE
COMUNICACION
Persona o Entidad:
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4. PRESENCIA
“Un complejo conglomerado de mensajes que circulan
a través de los medios de comunicación de masas,
desde los tradicionales medios de comunicación social
- televisión, prensa - hasta los más modernos de
fronteras difusas, como Internet.”
José Antonio Gómez Hernández
IMAGEN + VISIBILIDAD
Debe ser objeto de interés para la sociedad
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5. LOS ACTORES (1)
EL DOCUMENTO
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7. Los documentos tienen
protagonismo en:
• Ferias del Libro
• Campañas de Lectura
• Concursos Literarios
• Encuentros con Escritores
• Librerías
• Presentaciones de Software
• Internet
• Bibliografías impresas y en línea
• Publicidad
• Otros…
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8. LOS ACTORES (2)
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LA BIBLIOTECA
10. Las Bibliotecas no son protagonistas
porque:
Son populares y prestigiosas peroSon populares y prestigiosas pero
no se les presta atención.no se les presta atención.
Se encuentran en cada comunidad peroSe encuentran en cada comunidad pero
no son visibles.no son visibles.
Son únicas peroSon únicas pero
se encuentran desafiadas por nuevasse encuentran desafiadas por nuevas
tecnologías como Internettecnologías como Internet..
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13. Biblioteca - Institución
¿ Estamos posicionados? ¿Cómo?
Gestión de la información
Presentación de proyectos
Objetivo reconocimiento institucional
Comunicación con el proceso educativo
Gestión de los servicios
Evaluación de la calidad
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14. Biblioteca - Sociedad
Adecuar el sistema de información en la
prestación de servicios a la comunidad
Conocer los procesos de cambio e
innovación y las nuevas tecnologías
Afianzar la presencia: web y otros
Objetivo reconocimiento de la sociedad
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15. Página Institucional
1º NIVEL
2º NIVEL
3º NIVEL
Principal
11
3
1
Visibilidad, Acceso a las Bibliotecas
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16. Bibliotecas en la Web
% Visibilidad, Usabilidad de Información
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17. Campaña paraCampaña para incentivar el interés públicoincentivar el interés público yy
la participación activa de todos los sectoresla participación activa de todos los sectores
de la sociedadde la sociedad a favor del reconocimiento dea favor del reconocimiento de
la bibliotecala biblioteca como actor fundamental delcomo actor fundamental del
desarrollo cultural, educativo, científico ydesarrollo cultural, educativo, científico y
tecnológico de la comunidad.tecnológico de la comunidad.
American Library Association
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18. La campaña pretende:La campaña pretende:
Aumentar el conocimiento sobre la variedad de
programas y servicios ofrecidos por las bibliotecas.
Incrementar el financiamiento para las bibliotecas.Incrementar el financiamiento para las bibliotecas.
Impulsar su importancia como instrumento deImpulsar su importancia como instrumento de
acceso democrático a la información.acceso democrático a la información.
Estimar la utilización de bibliotecas y unidades
de información en la vida diaria de la comunidad.
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20. ARGENTINAARGENTINA
adhirió duranteadhirió durante
IFLA 2004 Buenos AiresIFLA 2004 Buenos Aires
Coordinación en ArgentinaCoordinación en Argentina
Asociación de Bibliotecarios Graduados de laAsociación de Bibliotecarios Graduados de la
República Argentina (ABGRA)República Argentina (ABGRA)
Puede participar:
entubiblioteca@abgra.org.ar
Más información en:
www.abgra.org.ar
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21. Biblioteca Municipal. Partido de General Villegas.
Provincia de Buenos Aires.
Biblioteca Popular Asencio Abeijón. Playa Unión,
Rawson. Provincia de Chubut.
Universidad de Buenos Aires
Biblioteca Central. Facultad de Agronomía
Biblioteca y Centro Multimedia. Facultad de
Ciencias Veterinarias
Biblioteca. Facultad de Arquitectura, Diseño y
Urbanismo
ARGENTINA – BIBLIOTECAS ADHERIDAS
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25. Los Bibliotecarios no son protagonistas
porque:
Se proponen brindar más y mejores serviciosSe proponen brindar más y mejores servicios
peropero no se les presta atenciónno se les presta atención..
Se encuentran en cada comunidad peroSe encuentran en cada comunidad pero nono
son visiblesson visibles..
Son únicos peroSon únicos pero se encuentran desafiadosse encuentran desafiados
por otras profesiones.por otras profesiones.
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26. Promover la formación continua
Desarrollar nuevas competencias para la gestión
Fomentar el trabajo en equipo y la participación
Formación Profesional
Avanzar hacia una mayor profesionalización
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27. Capacitar con el objetivo de fortalecer la gestión
estratégica.
Objetivo es optimizar el funcionamiento
de las Bibliotecas Universitarias
Plan de Capacitación
Favorecer y promover las acciones de capacitación
para todo el personal.
Desarrollar un marco conceptual y metodológico con
énfasis en el diseño, monitoreo y evaluación de los
proyectos de capacitación.
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28. ¿Qué harían los usuarios sin los bibliotecarios?
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29. Incentivar laIncentivar la participación activaparticipación activa y ely el
reconocimiento del bibliotecarioreconocimiento del bibliotecario en laen la
sociedad comosociedad como actor fundamentalactor fundamental en elen el
desarrollo cultural, educativo, científicodesarrollo cultural, educativo, científico
y tecnológico de las Bibliotecasy tecnológico de las Bibliotecas
para la comunidad.para la comunidad.
Consulte al bibliotecario®
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30. “ … el quid de la cuestión es saber ser
bibliotecario más acá y mucho más allá del
saber y de la acción, del ejercicio profesional y
de la imagen que ha construido la sociedad.”
Susana
Romanos
OPORTUNIDAD ¿CUÁNDO?
PONTENCIALIDAD SABER SER
¿POR QUÉ?
¿PARA QUÉ?
CUESTIONAMIENTO
¿CÓMO?CREATIVIDAD
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31. Posibilidad
de mayor
acceso
Calidad de la
Información
Oferta de
Servicios
Beneficios
• Eficiencia
• Oportunidades
• Nuevos valores
Centro de Recursos para el Acceso a la
Información
Incremento
de recursos
Presencia
de la
Biblioteca
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32. BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
La labor profesional de bibliotecarios y documentalistas en el siglo XXI / Susan
Aramayo. En: Biblioteconomía i documentació, no.6 , junio 2001.
Fundamentos de gestión de bibliotecas universitarias / José Antonio Merlo Vega.
En: Boletín de la Asociación Española de Archiveros, Bibliotecarios, Museólogos y
Documentalistas, no2, abril- junio 1998, p. 261-288.
Calidad y Excelencia en las Bibliotecas Universitarias de Andalucía / Carmen
Baena Díaz, et. al. Oslo IFLA 2005 August 14th - 18th 2005,
http://www.ifla.org/IV/ifla71/Programme.htm (Consultado: noviembre 2005)
Evaluación de bibliotecas universitarias con el Modelo EFQM / Alonso Arévalo.
En Proceedings Encontro das Bibliotecas do Ensino 1, Lisboa, Portugal Julio 2003.
http://eprints.rclis.org/archive/00001605/ (Consultado: Octubre 2005).
Análisis de los sitios webs de las bibliotecas universitarias argentinas / Mercedes
Patalano. En: El profesional de la información, marzo-abril 2002, vol. 11, no. 2.
El dilema de Hamlet y los bibliotecarios / Susana Romanos de Tiratel. En: Ciclo
de comunicaciones 2005. Buenos Aires: ABGRA, 15/07/05.
Gestión de bibliotecas: la planificación y el marketing / Gómez Hernández, J. A.
Murcia: DM, 2002, p. 53-64
Campaña mundial por las Bibliotecas / ABGRA http://www.abgra.org.ar/entu1.htm
(consultado noviembre 2005)