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Biblioteca y Centro MultimediaBiblioteca y Centro Multimedia
Facultad de Ciencias VeterinariasFacultad de Ciencias Veterinarias
Universidad de Buenos AiresUniversidad de Buenos Aires
rosa@fvet.uba.arrosa@fvet.uba.ar
1ra. Jornada de Bibliotecas y Centros de Documentación
de la Universidad de Buenos Aires
16 de noviembre de 2005
La Biblioteca en acción…La Biblioteca en acción…
Imagen,Imagen,
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PresenciaPresencia
IMAGEN
Figura, representación, semejanza y apariencia de algo.
Conjunto de rasgos que caracterizan ante la sociedad a
una persona o entidad. Diccionario Real Academia
PRESENTACION + CONTENIDO
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VISIBILIDAD
Mostrar el accionar, ofrecer servicios, ser
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usuarios.
PERCEPTIBLE – EVIDENTE – CLARA - PATENTEPERCEPTIBLE – EVIDENTE – CLARA - PATENTE
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“Un complejo conglomerado de mensajes que circulan
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- televisión, prensa - hasta los más modernos de
fronteras difusas, como Internet.”
José Antonio Gómez Hernández
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Debe ser objeto de interés para la sociedad
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LOS ACTORES (1)
EL DOCUMENTO
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El Documento
TITULO
AUTOR
FECHA
Presentación
CREACION
INVESTIGACION
OPINIÓN
Contenido
I
M
A
G
E
N
EDITORES
LIBREROS
PRENSA
ComunicaciónV
I
S
I
B
L
I
D
A
D
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Los documentos tienen
protagonismo en:
• Ferias del Libro
• Campañas de Lectura
• Concursos Literarios
• Encuentros con Escritores
• Librerías
• Presentaciones de Software
• Internet
• Bibliografías impresas y en línea
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• Otros…
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LOS ACTORES (2)
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LA BIBLIOTECA
La Biblioteca
NOMBRE
DIRECCIÓN
INSTITUCIÓN
Presentación
RECURSOS
SERVICIOS
COOPERACIÓN
Contenido
I
M
A
G
E
N
WWW
BOLETINES
FOLLETOS
. . .
Comunicación
V
I
S
I
B
L
I
D
A
D
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Las Bibliotecas no son protagonistas
porque:
 Son populares y prestigiosas peroSon populares y prestigiosas pero
no se les presta atención.no se les presta atención.
 Se encuentran en cada comunidad peroSe encuentran en cada comunidad pero
no son visibles.no son visibles.
 Son únicas peroSon únicas pero
se encuentran desafiadas por nuevasse encuentran desafiadas por nuevas
tecnologías como Internettecnologías como Internet..
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VISIB
ILID
A
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IM
AGEN
PRESENCIA
La Biblioteca en acción…La Biblioteca en acción…
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ORTALEZAS
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Servicios
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Formación usuarios
PORTUNIDADES
Compra centralizada
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EBILIDADES
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MENAZAS
Presupuesto
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Biblioteca - Institución
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2º NIVEL
3º NIVEL
Principal
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Campaña paraCampaña para incentivar el interés públicoincentivar el interés público yy
la participación activa de todos los sectoresla participación activa de todos los sectores
de la sociedadde la sociedad a favor del reconocimiento dea favor del reconocimiento de
la bibliotecala biblioteca como actor fundamental delcomo actor fundamental del
desarrollo cultural, educativo, científico ydesarrollo cultural, educativo, científico y
tecnológico de la comunidad.tecnológico de la comunidad.
American Library Association
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La campaña pretende:La campaña pretende:
 Aumentar el conocimiento sobre la variedad de
programas y servicios ofrecidos por las bibliotecas.
 Incrementar el financiamiento para las bibliotecas.Incrementar el financiamiento para las bibliotecas.
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acceso democrático a la información.acceso democrático a la información.
 Estimar la utilización de bibliotecas y unidades
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La Biblioteca en acción… Rosa Monfasani 18/33
Países adheridos
 ArmeniaArmenia
 AustraliaAustralia
 AzerbaijánAzerbaiján
 BelarúsBelarús
 BrasilBrasil
 BulgariaBulgaria
 CanadáCanadá
 CoreaCorea
 GeorgiaGeorgia
 GreciaGrecia
 IslandiaIslandia
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Argentina
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ARGENTINAARGENTINA
adhirió duranteadhirió durante
IFLA 2004 Buenos AiresIFLA 2004 Buenos Aires
 Coordinación en ArgentinaCoordinación en Argentina
Asociación de Bibliotecarios Graduados de laAsociación de Bibliotecarios Graduados de la
República Argentina (ABGRA)República Argentina (ABGRA)
Puede participar:
entubiblioteca@abgra.org.ar
Más información en:
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 Biblioteca Municipal. Partido de General Villegas.
Provincia de Buenos Aires.
 Biblioteca Popular Asencio Abeijón. Playa Unión,
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 Biblioteca Central. Facultad de Agronomía
 Biblioteca y Centro Multimedia. Facultad de
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ARGENTINA – BIBLIOTECAS ADHERIDAS
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LOS ACTORES (3)
EL BIBLIOTECARIO
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El Bibliotecario
NOMBRE
TITULO
BIBLIOTECA
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Contenido
I
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G
E
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. . .
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B
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I
D
A
D
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Los Bibliotecarios no son protagonistas
porque:
 Se proponen brindar más y mejores serviciosSe proponen brindar más y mejores servicios
peropero no se les presta atenciónno se les presta atención..
 Se encuentran en cada comunidad peroSe encuentran en cada comunidad pero nono
son visiblesson visibles..
 Son únicos peroSon únicos pero se encuentran desafiadosse encuentran desafiados
por otras profesiones.por otras profesiones.
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Promover la formación continua
Desarrollar nuevas competencias para la gestión
Fomentar el trabajo en equipo y la participación
Formación Profesional
Avanzar hacia una mayor profesionalización
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Capacitar con el objetivo de fortalecer la gestión
estratégica.
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de las Bibliotecas Universitarias
Plan de Capacitación
Favorecer y promover las acciones de capacitación
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Desarrollar un marco conceptual y metodológico con
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¿Qué harían los usuarios sin los bibliotecarios?
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Incentivar laIncentivar la participación activaparticipación activa y ely el
reconocimiento del bibliotecarioreconocimiento del bibliotecario en laen la
sociedad comosociedad como actor fundamentalactor fundamental en elen el
desarrollo cultural, educativo, científicodesarrollo cultural, educativo, científico
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para la comunidad.para la comunidad.
Consulte al bibliotecario®
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“ … el quid de la cuestión es saber ser
bibliotecario más acá y mucho más allá del
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Susana
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BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
La labor profesional de bibliotecarios y documentalistas en el siglo XXI / Susan
Aramayo. En: Biblioteconomía i documentació, no.6 , junio 2001.
Fundamentos de gestión de bibliotecas universitarias / José Antonio Merlo Vega.
En: Boletín de la Asociación Española de Archiveros, Bibliotecarios, Museólogos y
Documentalistas, no2, abril- junio 1998, p. 261-288.
Calidad y Excelencia en las Bibliotecas Universitarias de Andalucía / Carmen
Baena Díaz, et. al. Oslo IFLA 2005 August 14th - 18th 2005,
http://www.ifla.org/IV/ifla71/Programme.htm (Consultado: noviembre 2005)
Evaluación de bibliotecas universitarias con el Modelo EFQM / Alonso Arévalo.
En Proceedings Encontro das Bibliotecas do Ensino 1, Lisboa, Portugal Julio 2003.
http://eprints.rclis.org/archive/00001605/ (Consultado: Octubre 2005).
Análisis de los sitios webs de las bibliotecas universitarias argentinas / Mercedes
Patalano. En: El profesional de la información, marzo-abril 2002, vol. 11, no. 2.
El dilema de Hamlet y los bibliotecarios / Susana Romanos de Tiratel. En: Ciclo
de comunicaciones 2005. Buenos Aires: ABGRA, 15/07/05.
Gestión de bibliotecas: la planificación y el marketing / Gómez Hernández, J. A.
Murcia: DM, 2002, p. 53-64
Campaña mundial por las Bibliotecas / ABGRA http://www.abgra.org.ar/entu1.htm
(consultado noviembre 2005)
Muchas Gracias !…
Rosa Monfasani
rosa@fvet.uba.ar

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La biblioteca en acción: imagen, visibilidad, presencia

  • 1. Rosa MonfasaniRosa Monfasani Biblioteca y Centro MultimediaBiblioteca y Centro Multimedia Facultad de Ciencias VeterinariasFacultad de Ciencias Veterinarias Universidad de Buenos AiresUniversidad de Buenos Aires rosa@fvet.uba.arrosa@fvet.uba.ar 1ra. Jornada de Bibliotecas y Centros de Documentación de la Universidad de Buenos Aires 16 de noviembre de 2005 La Biblioteca en acción…La Biblioteca en acción… Imagen,Imagen, VisibilidadVisibilidad,, PresenciaPresencia
  • 2. IMAGEN Figura, representación, semejanza y apariencia de algo. Conjunto de rasgos que caracterizan ante la sociedad a una persona o entidad. Diccionario Real Academia PRESENTACION + CONTENIDO La Biblioteca en acción… Rosa Monfasani 2/33
  • 3. VISIBILIDAD Mostrar el accionar, ofrecer servicios, ser dinámica, orientada y dedicada a sus usuarios. PERCEPTIBLE – EVIDENTE – CLARA - PATENTEPERCEPTIBLE – EVIDENTE – CLARA - PATENTE COMUNICACION Persona o Entidad: La Biblioteca en acción… Rosa Monfasani 3/33
  • 4. PRESENCIA “Un complejo conglomerado de mensajes que circulan a través de los medios de comunicación de masas, desde los tradicionales medios de comunicación social - televisión, prensa - hasta los más modernos de fronteras difusas, como Internet.” José Antonio Gómez Hernández IMAGEN + VISIBILIDAD Debe ser objeto de interés para la sociedad La Biblioteca en acción… Rosa Monfasani 4/33
  • 5. LOS ACTORES (1) EL DOCUMENTO La Biblioteca en acción… Rosa Monfasani 5/33
  • 7. Los documentos tienen protagonismo en: • Ferias del Libro • Campañas de Lectura • Concursos Literarios • Encuentros con Escritores • Librerías • Presentaciones de Software • Internet • Bibliografías impresas y en línea • Publicidad • Otros… La Biblioteca en acción… Rosa Monfasani 7/33
  • 8. LOS ACTORES (2) La Biblioteca en acción… Rosa Monfasani 8/33 LA BIBLIOTECA
  • 10. Las Bibliotecas no son protagonistas porque:  Son populares y prestigiosas peroSon populares y prestigiosas pero no se les presta atención.no se les presta atención.  Se encuentran en cada comunidad peroSe encuentran en cada comunidad pero no son visibles.no son visibles.  Son únicas peroSon únicas pero se encuentran desafiadas por nuevasse encuentran desafiadas por nuevas tecnologías como Internettecnologías como Internet.. La Biblioteca en acción… Rosa Monfasani 10/33
  • 11. BIBLIOTECA INSTITUCION SOCIEDAD VISIB ILID A D IM AGEN PRESENCIA La Biblioteca en acción…La Biblioteca en acción… La Biblioteca en acción… Rosa Monfasani 11/33
  • 12. ORTALEZAS Recursos Servicios Capacitación Creatividad Formación usuarios PORTUNIDADES Compra centralizada Normalización Trabajo cooperativo Sitio Web Accesos abiertos EBILIDADES Infraestructura Equipamiento Indicadores Plan estratégico Preservación / Conserv. Personal no bibliotecario MENAZAS Presupuesto Estímulos / Incentivos Control colecciones Reconoc. biblioteca Reconoc. Profesional Otras profesiones La Biblioteca en acción… Rosa Monfasani 12/33
  • 13. Biblioteca - Institución ¿ Estamos posicionados? ¿Cómo? Gestión de la información Presentación de proyectos Objetivo reconocimiento institucional Comunicación con el proceso educativo Gestión de los servicios Evaluación de la calidad La Biblioteca en acción… Rosa Monfasani 13/33
  • 14. Biblioteca - Sociedad Adecuar el sistema de información en la prestación de servicios a la comunidad Conocer los procesos de cambio e innovación y las nuevas tecnologías Afianzar la presencia: web y otros Objetivo reconocimiento de la sociedad La Biblioteca en acción… Rosa Monfasani 14/33
  • 15. Página Institucional 1º NIVEL 2º NIVEL 3º NIVEL Principal 11 3 1 Visibilidad, Acceso a las Bibliotecas La Biblioteca en acción… Rosa Monfasani 15/33
  • 16. Bibliotecas en la Web % Visibilidad, Usabilidad de Información La Biblioteca en acción… Rosa Monfasani 16/33
  • 17. Campaña paraCampaña para incentivar el interés públicoincentivar el interés público yy la participación activa de todos los sectoresla participación activa de todos los sectores de la sociedadde la sociedad a favor del reconocimiento dea favor del reconocimiento de la bibliotecala biblioteca como actor fundamental delcomo actor fundamental del desarrollo cultural, educativo, científico ydesarrollo cultural, educativo, científico y tecnológico de la comunidad.tecnológico de la comunidad. American Library Association La Biblioteca en acción… Rosa Monfasani 17/33
  • 18. La campaña pretende:La campaña pretende:  Aumentar el conocimiento sobre la variedad de programas y servicios ofrecidos por las bibliotecas.  Incrementar el financiamiento para las bibliotecas.Incrementar el financiamiento para las bibliotecas.  Impulsar su importancia como instrumento deImpulsar su importancia como instrumento de acceso democrático a la información.acceso democrático a la información.  Estimar la utilización de bibliotecas y unidades de información en la vida diaria de la comunidad. La Biblioteca en acción… Rosa Monfasani 18/33
  • 19. Países adheridos  ArmeniaArmenia  AustraliaAustralia  AzerbaijánAzerbaiján  BelarúsBelarús  BrasilBrasil  BulgariaBulgaria  CanadáCanadá  CoreaCorea  GeorgiaGeorgia  GreciaGrecia  IslandiaIslandia  ItaliaItalia  JapónJapón  KajastánKajastán  MéxicoMéxico  MoldovaMoldova  NepalNepal  NigeriaNigeria  PortugalPortugal  SerbiaSerbia  SingapurSingapur  TurquíaTurquía  UruguayUruguay  VenezuelaVenezuela Argentina La Biblioteca en acción… Rosa Monfasani 19/33
  • 20. ARGENTINAARGENTINA adhirió duranteadhirió durante IFLA 2004 Buenos AiresIFLA 2004 Buenos Aires  Coordinación en ArgentinaCoordinación en Argentina Asociación de Bibliotecarios Graduados de laAsociación de Bibliotecarios Graduados de la República Argentina (ABGRA)República Argentina (ABGRA) Puede participar: entubiblioteca@abgra.org.ar Más información en: www.abgra.org.ar La Biblioteca en acción… Rosa Monfasani 20/33
  • 21.  Biblioteca Municipal. Partido de General Villegas. Provincia de Buenos Aires.  Biblioteca Popular Asencio Abeijón. Playa Unión, Rawson. Provincia de Chubut. Universidad de Buenos Aires  Biblioteca Central. Facultad de Agronomía  Biblioteca y Centro Multimedia. Facultad de Ciencias Veterinarias  Biblioteca. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo ARGENTINA – BIBLIOTECAS ADHERIDAS La Biblioteca en acción… Rosa Monfasani 21/33
  • 22. La Biblioteca en acción… Rosa Monfasani 22/33
  • 23. LOS ACTORES (3) EL BIBLIOTECARIO La Biblioteca en acción… Rosa Monfasani 23/33
  • 25. Los Bibliotecarios no son protagonistas porque:  Se proponen brindar más y mejores serviciosSe proponen brindar más y mejores servicios peropero no se les presta atenciónno se les presta atención..  Se encuentran en cada comunidad peroSe encuentran en cada comunidad pero nono son visiblesson visibles..  Son únicos peroSon únicos pero se encuentran desafiadosse encuentran desafiados por otras profesiones.por otras profesiones. La Biblioteca en acción… Rosa Monfasani 25/33
  • 26. Promover la formación continua Desarrollar nuevas competencias para la gestión Fomentar el trabajo en equipo y la participación Formación Profesional Avanzar hacia una mayor profesionalización La Biblioteca en acción… Rosa Monfasani 26/33
  • 27. Capacitar con el objetivo de fortalecer la gestión estratégica. Objetivo es optimizar el funcionamiento de las Bibliotecas Universitarias Plan de Capacitación Favorecer y promover las acciones de capacitación para todo el personal. Desarrollar un marco conceptual y metodológico con énfasis en el diseño, monitoreo y evaluación de los proyectos de capacitación. La Biblioteca en acción… Rosa Monfasani 27/33
  • 28. ¿Qué harían los usuarios sin los bibliotecarios? La Biblioteca en acción… Rosa Monfasani 28/33
  • 29. Incentivar laIncentivar la participación activaparticipación activa y ely el reconocimiento del bibliotecarioreconocimiento del bibliotecario en laen la sociedad comosociedad como actor fundamentalactor fundamental en elen el desarrollo cultural, educativo, científicodesarrollo cultural, educativo, científico y tecnológico de las Bibliotecasy tecnológico de las Bibliotecas para la comunidad.para la comunidad. Consulte al bibliotecario® La Biblioteca en acción… Rosa Monfasani 29/33
  • 30. “ … el quid de la cuestión es saber ser bibliotecario más acá y mucho más allá del saber y de la acción, del ejercicio profesional y de la imagen que ha construido la sociedad.” Susana Romanos OPORTUNIDAD ¿CUÁNDO? PONTENCIALIDAD SABER SER ¿POR QUÉ? ¿PARA QUÉ? CUESTIONAMIENTO ¿CÓMO?CREATIVIDAD La Biblioteca en acción… Rosa Monfasani 30/33
  • 31. Posibilidad de mayor acceso Calidad de la Información Oferta de Servicios Beneficios • Eficiencia • Oportunidades • Nuevos valores Centro de Recursos para el Acceso a la Información Incremento de recursos Presencia de la Biblioteca La Biblioteca en acción… Rosa Monfasani 31/33
  • 32. BIBLIOGRAFIA CONSULTADA La labor profesional de bibliotecarios y documentalistas en el siglo XXI / Susan Aramayo. En: Biblioteconomía i documentació, no.6 , junio 2001. Fundamentos de gestión de bibliotecas universitarias / José Antonio Merlo Vega. En: Boletín de la Asociación Española de Archiveros, Bibliotecarios, Museólogos y Documentalistas, no2, abril- junio 1998, p. 261-288. Calidad y Excelencia en las Bibliotecas Universitarias de Andalucía / Carmen Baena Díaz, et. al. Oslo IFLA 2005 August 14th - 18th 2005, http://www.ifla.org/IV/ifla71/Programme.htm (Consultado: noviembre 2005) Evaluación de bibliotecas universitarias con el Modelo EFQM / Alonso Arévalo. En Proceedings Encontro das Bibliotecas do Ensino 1, Lisboa, Portugal Julio 2003. http://eprints.rclis.org/archive/00001605/ (Consultado: Octubre 2005). Análisis de los sitios webs de las bibliotecas universitarias argentinas / Mercedes Patalano. En: El profesional de la información, marzo-abril 2002, vol. 11, no. 2. El dilema de Hamlet y los bibliotecarios / Susana Romanos de Tiratel. En: Ciclo de comunicaciones 2005. Buenos Aires: ABGRA, 15/07/05. Gestión de bibliotecas: la planificación y el marketing / Gómez Hernández, J. A. Murcia: DM, 2002, p. 53-64 Campaña mundial por las Bibliotecas / ABGRA http://www.abgra.org.ar/entu1.htm (consultado noviembre 2005)
  • 33. Muchas Gracias !… Rosa Monfasani rosa@fvet.uba.ar