El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden revolucionar la educación al presentar la información de forma más variada e innovadora. Si bien las TIC ofrecen ventajas como el ahorro de tiempo y dinero, también plantean desafíos como la distracción de los estudiantes. El documento concluye que los docentes deben integrar las TIC de manera pedagógicamente innovadora para lograr aprendizajes significativos.

1. UPNFM
Taller de Comunicación
Lic. Jenny Castro
Revolucionando la educación con la innovación tecnológica.
Elaborado por: Elia Campos - Mariela Núñez - José Ángel Cáceres

2. Tecnologías de Información y Comunicación:
 Son todas las herramientas tecnológicas cuya finalidad es
presentar la información de forma más variada, innovadora e
interesante.
 Son instrumentos y materiales de construcción que facilitan el
aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de
aprender, estilos y ritmos de los alumnos.

3. A pesar de que la innovación tecnológica es sinónimo de
desarrollo y de avance, no podemos decir que las Tecnologías de
la Información y de la Comunicación son 100% aplicables.
Siempre hay factores que presentan retos para que las TIC sean
efectivas.

4.  Ahorro de tiempo y dinero.
 Diseño y Creatividad.
 Multitud de recursos y actividades .
 Promueve la innovación
 Optimiza el espacio en el aula.

5. • Distracciones y perdida de tiempo.
• Desaparición de los libros de textos.
• Pérdida de la escritura a mano.
• Disminución de la convivencia entre compañeros.
• Abundancia de contenidos por Internet sin validez y sitios
en la red que no son adecuados.

6. • Medio de expresión: escribir, dibujar, presentaciones.
• Canal de Comunicación.
• Instrumento para procesar la información.
• Fuente abierta de información.
• Instrumento para la gestión administrativa.
• Medio didáctico.
• Generador de nuevos escenarios formativos.
• Medio lúdico y para el desarrollo cognitivo.

7. 1) Alfabetización digital de los alumnos: Todos deben
adquirir las competencias básicas en el uso de las TIC.
2) Productividad: Aprovechar las ventajas que proporcionan:
preparar apuntes y ejercicios, buscar información, comunicarnos
(e-mail), difundir información, gestión de biblioteca, etc.
3) Innovar en las prácticas docentes: Aprovechar nuevas
posibilidades didácticas.

8. Los docentes deben estar
preparados para ofrecer a
sus alumnos las nuevas
oportunidades de aprendizaje
a través de la integración de las
TIC en las aulas tradicionales y
mediante la aplicación de métodos
pedagógicos innovadores.

9. - Fomenta el logro de aprendizajes significativos, transferibles...
- Fomenta la búsqueda de la novedad: curiosidad intelectual,
originalidad, pensamiento convergente..
- Potencia el sentimiento de capacidad: autoimagen, interés por
alcanzar nuevas metas...
- Comparte las experiencias de aprendizaje con los alumnos:
discusión reflexiva, fomento de la empatía del grupo...
- Atiende las diferencias individuales.
- Desarrolla en los alumnos nuevas destrezas tecnológicas.

10. Sin duda las nuevas tecnologías pueden suministrar medios para
la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje y para la
gestión de los entornos educativos en general. De allí nuestro
reto como docentes es hacer un buen uso de dichas tecnologías
para lograr una mayor eficiencia en el proceso educativo.
Las TIC solamente son una herramienta, un nuevo instrumento. El
proceso enseñanza aprendizaje se revoluciona, pero los docentes
debemos seguir siendo los responsables en que los contenidos
sean asimilados por los alumnos y que respondan a las
necesidades y las realidades de nuestros educandos.