Diario de doble entrada sobre la lectura un paseo por la red

1. Universidad Abierta Para Adultos
(UAPA)
Tema:
Diario de doble entrada
Asignatura:
Tecnología de la información y la comunicación aplicada a la educación
Facilitadora:
Máxima Altagracia Rodríguez
Participante:
Rogelina Dilone de Jesús
Y
Miosottis Alexandra Fernández
Matricula:
17-3304
17-3349
Abril 2017
Santiago de los Caballeros
República Dominicana

2. DIARIO DE DOBLE ENTRADA
1- REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: “Un paseo por la red, un encuentro en la nube y
aterrizaje en la dirección”. Escrito por OLGACATASÚS POVEDA, miembro del
colectivo Tribu 2.0.
- Un paseo por la red, nos habla de
introducir un plan audiovisual a los
centros educativos que cubra las
necesidades e intereses de nuestros
alumnos para educarlos de un modo
integral.
- El cine como el séptimo arte, nos hace
navegar en nuestros recuerdos, soñar con
un futuro mejor y dejar que los alumnos
expresen lo que les gusta y lo que no, estos
es educar en el sentido crítico, en
responsabilidad y en el amor a la cultura.
- Para la mejora del éxito escolar, se debe
realizar un proyecto donde se atienda a la
diversidad y la búsqueda de nuevas
metodologías y así estimular la motivación
del alumnado para aprender, contando con
la participación de la familia en el ámbito
escolar.
1. Pensamos que la lectura muestra
todos los beneficios que podemos
tener a través de la red y que son
muy útil para desarrollarnos en la
tecnología, que un plan audiovisual
sería la solución a las necesidades
educativas para ir acorde con las
innovaciones de la sociedad actual.
2. A través de la lectura de este texto,
notamos que nuestras experiencias
previasse han fortalecidos,hayigual
que las creenciase intereses porque
cada día hay algo nuevo en la red
que llama nuestra atención para
indagar y sacarle provecho.
3. Nuestras ideas se han fortalecido
porque siempre he estado
consciente de los beneficios de la
red pero después de la lectura
puedo ver que los beneficios van
más allá de lo que creía.
- “Nada de loque hacemoslosadultos, es
indiferente paralospequeños”
- “Si optamosporsumar enlugar de restar,
iremosconstruyendonuevoscaminosque
seanlugar de encuentros”
- “si lamuerte y el dolora todosnos hace
iguales,lavidahade hacerlo mismo”
- “Nosotrosloseducadoresdebemos saber
desentrañarlosmisteriosdel séptimoarte”
- “Si aunamosesfuerzosycomenzamosaver
todoslossignospositivos,conseguiremos
educaradecuadamente al futuro”.
1. Estamos de acuerdo, porque estos
recursos audiovisuales nos
proporcionan un aprendizaje más
significativo, las clases serían más
dinámicas e interesantes y los
alumnos estarían preparados para
enfrentarunasociedadcadavezmás
exigente e innovadora.
2. Ha despertado curiosidad de
conocer más sobre este tema,
porque a partir de esta lectura
interesante debemos de reafirmar
nuestro compromiso con los
estudiantes y con la sociedad de
afianzar más los conocimientos
sobre los medios audiovisuales

3. además nos indica que cada día
debemos actualizarnos más para
podertransmitirle losconocimientos
a nuestros alumnos.
3. Si conocemos otros textos que nos
hablande los medios audiovisuales,
como por ejemplo la enciclopedia
Cómo enseñar con las nuevas
Tecnología en la Escuela de Hoy”
4- ¿Cuál es laactitud del docente frente a
estosnuevoscambiosyparadigmasque nos
ofrecenlasTIC?
4- Porque nos pone a reflexionar sobre el
uso adecuado y efectivo de las tecnologías
en mi centro educativo, ya que muchas
veces nos resistimos al cambio y es
incuestionable que los mismos están
modificandolamaneraenque se produce el
conocimiento y están haciendo más fácil La
enseñanza.
5- Adquirir nuevas habilidades y destrezas
que permitanprofesionalizarmeenel usode
lastecnologías y descubrir sus posibilidades
pedagógicas a través de programas, cursos,
talleres, diplomados…
6- Investigar cada sobre la pregunta
planteándosela a los docentes.
5- Los aportesde la lecturapara mi vidaprofesional
es:
A) Nuevosconocimientos.
B) Más motivaciónal usode losmedios
audiovisuales.
C) Aceptar los nuevoscambios.
D) Reconocerlasnuevascompetenciasa
desarrollar.
- Implica valorar la tecnología como
un recurso estratégico que propicia
el desarrollo, el enriquecimiento y
optimización del proceso de
enseñanza aprendizajes.
- Si los cambios que nos lleva a
realizar es darle más uso a los
medios audiovisuales y sacarle el
mayor provecho. Porque a veces
obviamos algunos peros la lectura
me muestra las ventajas de todos
ellos.
Esta lectura nos ofrece la posibilidad de reflexión y además orienta y motiva el buen uso de las
tecnologíasenel salónde clases,nosllevaareconocerla necesidadde formaral estudiante comoente
reflexivo, interactivo, pensante y sobre todo preparado para el futuro. Que pueda enfrentar la
sociedadactual con suscambios.Tambiénnosindicaque los maestros debemos prepararnos cada día
más y actualizarnossermásinnovadores,buscarayudasi tenemosdificultad,asistir a talleres y cursos
técnicos porque la tecnología ha sido la revolución educativa y si no nos montamos en el tren de las
innovacionesseremosobsoletosante loscambiosde lasociedad. Nopodemosnegarque la tecnología
tambiéntiene suspartesnegativasperosolodebemosdarle el usoadecuadoe instruiralos alumnos a
hacerlo también.