los materiales

1. Ciencias Naturales
1ro Básico

2. Calendarización
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
5
Octubre
6 7 8 9
Clase 1 Bitácora
12 13 14 15 16
Clase 2 Bitácora
19 20 21 22 23
Clase 3 Bitácora
26 27 28 29 30
Evaluación Formativa

4. Ciencias
¿Qué haremos en esta unidad?
OA8-Explorar y describir los diferentes tipos
de materiales en diversos objetos,
clasificándolos según sus propiedades
(goma-flexible, plástico-impermeable) e
identificando su uso en la vida cotidiana.

5. ¿Qué evaluaremos de lo
aprendido en esta unidad?
 Observar y dar ejemplos de diversos tipos de materiales (madera, vidrio, metal, plástico, goma, etc.) del
entorno.
 Explorar las propiedades de materiales del entorno, registrándolas.
 Dar ejemplos de propiedades de diversos materiales del entorno (por ejemplo: plástico impermeable,
madera opaca, vidrio transparente).
 Ilustrar por medio de dibujos y rotular materiales en objetos de uso cotidiano.
 Describen la apariencia, textura, forma y color de diversos materiales del entorno.
 Dan ejemplos de propiedades de diversos materiales del entorno (por ejemplo: plástico impermeable,
madera opaca, vidrio transparente).

6. 6
Fecha: Semana del 5 al 9 de octubre
Objetivo de la clase: Reconocer diferentes tipos de
materiales en diversos objetos del entorno.

9. Actividad 1
1.Dibuja y escribe el objeto o material según indique el recuadro.
Escribe en tu cuaderno
la fecha en que realices
la actividad.
Dibuja y escribe el objeto
o material según indique
el recuadro.
Objeto Material
Madera
Plástico

10. 10
Fecha: Semana del 12 de Octubre
Objetivo de la clase: Reconocer las características de
los objetos.

11. https://www.youtube.com/watch?v=Tx2y3BPiV6g
Te invitamos a que observes el siguiente video para
descubrir características de los materiales.
Al finalizar el video preguntar:
1. ¿ Qué diferencia tiene la masilla con el vidrio?
2. ¿ Qué sucede cuando se infla un globo?

12. 12

13. Flexible: Se
puede doblar
fácilmente y no
logra partirse
Bombilla
Esponja
Rígidos: no se
puede doblar
fácilmente.
Silla
Taza
Plasticina Papel
Vidrio
13

15. 14
1. ¿Qué
materiales
resisten caídas?
2. ¿Cómo puedes
cuidar los objetos
frágiles?

16. 15
1. Nombra objetos de tu casa
hechos de materiales
transparentes.
2. ¿Cómo son los materiales
opacos?
3. ¿Por qué los anteojos son de
vidrio?

17. 16
1. ¿Qué material deja pasar el
agua? ¿El plástico o la tela?
2. ¿Cuál es permeable: el
plástico o la tela?
3. ¿Por qué crees que los forros
de los cuadernos son de
plástico?

18. 17
Desarrollar página 60-61-62 y
63 del texto de Ciencias
cuaderno de actividades y
escribe tus respuestas en tu
cuaderno.
En caso de no tener el libro,
puedes encontrarlo en el
siguiente link:
https://www.curriculumnacional.cl
/614/articles-
145397_recurso_pdf.pdf
Actividad 1
nshot

19. Desarrollar página 60-61-62 y
63 del texto de Ciencias
cuaderno de actividades y
escribe tus respuestas en tu
cuaderno.
En caso de no tener el libro,
puedes encontrarlo en el
siguiente link:
https://www.curriculumnacional.cl
/614/articles-
145397_recurso_pdf.pdf
nshot

20. Desarrollar página 60-61-62 y
63 del texto de Ciencias
cuaderno de actividades y
escribe tus respuestas en tu
cuaderno.
En caso de no tener el libro,
puedes encontrarlo en el
siguiente link:
https://www.curriculumnacional.cl
/614/articles-
145397_recurso_pdf.pdf
nshot

21. Desarrollar página 60-61-62 y
63 del texto de Ciencias
cuaderno de actividades y
escribe tus respuestas en tu
cuaderno.
En caso de no tener el libro,
puedes encontrarlo en el
siguiente link:
https://www.curriculumnacional.cl
/614/articles-
145397_recurso_pdf.pdf
nshot

22. Actividad 2
1.Clasifica y dibuja los objetos que encuentres a tu alrededor.
según las características de los materiales.
Escribe en tu cuaderno
la fecha en que realices
la actividad.
Dibuja y escribe el objeto
o material según indique
el recuadro.
Impermeable Permeable
Frágil Resistentes
Transparente Opacos

23. Actividad 3
1.Colorea el círculo según la característica de cada material.
Rígido Opaco
Flexible Transparente
Frágil
Resistente
Opaco
Transparente
Opaco
Transparente
Impermeable
Permeable
Escribe en tu cuaderno
la fecha en que realices
la actividad.

24. 23
Fecha: Semana del 19 a 23 de octubre
Objetivo de la clase: Reconocer los materiales y sus
cambios

25. Para
comenzar
realicemos el
siguiente
experimento,
¿qué pasará
con los
papeles?

26. Realicemos el
siguiente
experimento
de fuerza y
descubramos
lo que sucede
con las
botellas

27. Efectos de la luz y calor en los materiales
luz provoca estos
cambios en los
materiales?
1. ¿la luz provoca cambios
en los materiales?
2. ¿Porqué creen que la

29. Efectos de la fuerza en los materiales
1. ¿La fuerza provoca
cambios en los
materiales?
2. ¿Porqué creen que la
Fuerza provoca estos
cambios en los
materiales?

30. Efectos del agua en los materiales
1. ¿El agua provoca
cambios en los
materiales?
2. ¿Porqué creen que el
agua provoca estos
cambios en los
materiales?

32. Actividad 1
nshot
Desarrollar página 69-70-75 del
texto de Ciencias cuaderno de
actividades y escribe tus
respuestas en tu cuaderno.
En caso de no tener el libro,
puedes encontrarlo en el
siguiente link:
https://www.curriculumnacional.cl
/614/articles-
145397_recurso_pdf.pdf

33. nshot

34. Actividad 2
Desarrollar página 124 del
texto de Ciencias texto del
estudiante y escribe tus
respuestas en tu cuaderno.
En caso de no tener el libro,
puedes encontrarlo en el
siguiente link:
https://www.curriculumnacional.cl
/614/articles-
145397_recurso_pdf.pdf

35. nshot
Actividad 3
Escribe en tu cuaderno
la fecha en que realices
la actividad.
Colorea el recuadro
según corresponda en
cada ejemplo.

36. ¡Prepárate!
Porque la semana del 26 al 30 de octubre
tendremos nuestra evaluación de la bitácora