Dificultades Del Aprendizaje

Etapa I. Etapa II. Etapa III. Etapa IV. 1500-1600. 1800. Fines 1800- Principios 1900. 1900. 1985-2000. 1978. 1960-1970. 1950-1960. Línea de Tiempo .

Etapa I. 1500-1600. - Aproximación a la atención a dificultades sensoriales. 1800. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Fines 1800- Principios 1900. -Surgimiento de asociaciones orientadas a la deficiencia mental. - Avances en la Psicometría . 1900. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

1950-1960. Etapa II. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Etapa III. 1960-1970. 1978. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Etapa IV. 1985-2000. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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