1. royecto 2
Diseño colaborativo de una tabla de especificaciones dos unidades de un curso.
ASIGNATURA GEOMETRÍA ANALÍTICA Y FUNCIONES _MANEJO DE ESPACIOS Y CANTIDADES______________________________________________________________ EQUIPO 1
BLOQUE O COMPETENCIA INDICADOR DE APRENDIZAJE NÚMERO DE N I V E L . DOMINIO PONDERACIÓN
REACTIVOS 1 2 3 4 5 6
Resuelve problemas aplicando las Aplica las leyes de los exponentes y radicales en expresiones 1 15
leyes de exponentes y radicales con algebraicas x Algoritmo
expresiones algebraicas
Resuelve problemas mediante la Soluciona problemas mediante la aplicación de productos notables 1 x Procedimiento
aplicación y desarrollo de productos macro 25
notables
Analiza y modela situaciones empleando 30
ecuaciones lineales Plantea y resuelve problemas mediante el uso de ecuaciones lineales 1 X Procedimiento
macro
Aplica diversas técnicas para resolver
ecuaciones lineales Soluciona problemas mediante el uso de las ecuaciones lineales, a partir 1 X Procedimiento
de la aplicación de la técnica viable macro 30
Total 100

2. INDICADORES DE APRENDIZAJE : Evidencia necesaria para verificar que se cumplieron los objetivos o se desarrolló la competencia a evaluar. Se deben enunciar tantos indicadores como el grupo colegiado
determine que es suficiente.
NIVELES DE COMPLEJIDAD
1.Recuperación 2. Comprensión 3. Análisis 4. Utilización del conocimiento 5. Metacognición 6. Autoeficacia
REACTIVOS: El número de reactivos se relaciona directamente con la ponderación asignada