1. Universidad Facultad de Ciencias Empresariales
Carrera Profesional de
César Vallejo Administración
SILABO
ASIGNATURA : METODOS CUANTITATIVOS
PROFESOR : Ing. Marco Luis Pérez Silva
mperezucv@hotmail.com
CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA:
La presente asignatura se justifica dentro de este ciclo, porque brinda métodos científicos y principios
matemáticos, para modelar y dirigir de manera eficiente las organizaciones complejas y la toma de decisiones
acertadas. Así mismo exige el desarrollo de habilidades en la construcción (formulación) de modelos matemáticos
y solución de estos modelos, aplicables en el uso óptimo de los recursos en los sistemas administrativos y
productivos valiéndose para esto, de la programación lineal y algoritmos matemáticos. Paralelamente se
aprenderá a interpretar los resultados obtenidos con criterios económicos, a través del uso del análisis de
sensibilidad, como paso previo a la aplicación real de la toma de decisiones en las organizaciones.
COMPETENCIA:
Construye, describe, analiza y explica los elementos que constituyen los modelos matemáticos de sistemas
administrativos y de producción, demostrando precisión, coherencia y actitud crítica en sus planteamientos.
UNIDAD 1: INTRODUCCION AL CURSO Y USO DE MODELOS Y MÉTODOS.
TEMATICA CENTRAL: Introducción al curso y aplicación de los Modelos y Métodos en el Desarrollo de la
Programación Lineal.
DURACIÓN: 4 Semanas
PROCESO FORMATIVO: Del 31 de agosto al 21 de setiembre de 2009
FECHAS TEMA PROCEDIMIENTOS CONOCIMIENTOS ACTITUDES
31/08/09 SESIÓN 01:
Introducción alRealiza mediante unHistoria de los MétodosManifiesta su interés en
esquema la evolución de los profundizar su

2. Curso. métodos Cuantitativos. Cuantitativos. conocimiento referente a
los métodos Cuantitativos
Construcción deElabora modelosSu uso en las
Modelos. matemáticos para laorganizaciones.
solución de problemas.
Programación Lineal Construcción de Modelos:
Elabora mediante modelostipos de modelos.
de programación lineal los
problemas de dieta, mezclaIntroducción a la
y producción de maquinaria. Programación Lineal
SESIÓN 02:
Programación Elabora mediante gráficas yConstrucción de unaManifiesta su interés en
Lineal: Solución porrectas la solución desolución por el métodoprofundizar su
07/09/09
el Método Graficoproblemas de programaciónGráfico. conocimiento referente al
con dos variables. lineal. método gráfico.
Uso del programa TORA
Aplicación delAplica el paquete informático Comparte juicios de valor
programa TORA TORA en la solución de respecto a la importancia
problemas. del método gráfico.
SESIÓN 03:
Método Simplex. Resuelve correctamenteAnaliza e interpreta laDemuestra interés en
problemas con aplicación delsolución del método simplex.profundizar su
Aplicación de losmétodo simplex. conocimiento referente a
Modelos Lineal Analiza e interpreta ella aplicación de la
14/09/09 Simplex. método simplex conprogramación lineal
soluciones acotadas y (método Simplex) en la
solución no factibles. solución de problemas.
Comparte juicios de valor
respecto a la aplicación
de la programación lineal
en la solución de
problemas concretos.
SESIÓN 04:
Método Dual yResuelve correctamenteAnaliza e interpreta laDemuestra interés en
21/09/09 Análisis deproblemas con el métodosolución del método Dual. profundizar su
Sensibilidad. simplex Dual. conocimiento referente a
Analiza y define el análisisla aplicación de la
Aplicación del análisis dede sensibilidad. programación lineal
sensibilidad. (método Dual) y el
análisis de sensibilidad en
la solución de problemas.

3. UNIDAD 2: MODELOS DE TRANSPORTE Y DE ASIGNACION
TEMATICA CENTRAL: Aplicación de los Modelos de Transporte y de Asignación.
DURACIÓN: 4 Semanas
PROCESO FORMATIVO: Del 28 de setiembre al 19 de octubre de 2009
FECHAS TEMA PROCEDIMIENTOS CONOCIMIENTOS ACTITUDES
SESIÓN 05:
Presentación deResuelve el Primer ExamenIdentifica situacionesDemuestra interés por el
28/09/09 Laboratorio N° 01. Parcial, aplicando los temasproblemáticas concretasconocimiento y aplicación de
desarrollados en estaque requieren para sulos temas tratados en esta
Examen de la 1eraUnidad. solución la aplicación de losUnidad.
Unidad. temas dados en clases.
SESIÓN 06:
El Modelo deResuelve correctamenteIdentifica y analiza técnicasComparte juicios de valor
Transporte. problemas de transportespara la solución de modelosreferente a la importancia de
con la aplicación correcta dede transporte. la técnica para la solución
05/10/09 la técnica. de modelos de transportes.
Resuelve las técnicas de
Vogel, La esquina Noroeste
y Costo Mínimo.
SESIÓN 07:
12/10/09
Aplicación delResuelve correctamenteIdentifica y analiza técnicasComparte juicios de valor
Modelo deproblemas de transportespara la solución de modelosreferente a la importancia de
Transportes con la aplicación correcta dede transporte. la técnica para la solución
la técnica. de modelos de transportes.
SESIÓN 08:
19/10/09
Modelos deResuelve correctamente elAnaliza y define el problemaAprende correctamente el
Asignación. problema de asignación. de asignación. problema de asignación.
PRIMER PARCIAL DE LA ASIGNATURA PRIMER PARCIAL DE LA ASIGNATURA PRIMER PARCIAL
DE LA ASIGNATURA PRIMER PARCIAL DE LA ASIGNATURA

4. UNIDAD 3: ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS Y REDES.
TEMATICA CENTRAL: Conoce y resuelve situaciones y planteamientos basados en la Administración de
Proyectos y de Redes.
DURACIÓN: 4 Semanas
PROCESO FORMATIVO: Del 26 de octubre al 16 de noviembre de 2009
FECHAS TEMA PROCEDIMIENTOS CONOCIMIENTOS ACTITUDES
SESIÓN 09:
Administración deResuelve el examen de laIdentifica y conceptúa los Demuestra interés por conocer
26/10/09 proyectos: PERT yTercera Unidad, aplicando losmodelos de redes y rutas de y aplicar los conocimientos
CPM – Problemastemas desarrollados en estaun proyecto. sobre la administración de
de optimización deUnidad. proyectos.
redes. Identifican las variables que
Resuelve correctamente elintervienen.
problema de redes.
SESIÓN 10:
02/11/09 Aplicación de laOpera correctamente los tiposDefine modelos de redes y Demuestra interés por conocer
Administración dede redes. de ruta crítica. la aplicación de los proyectos
proyectos PERT y PERT y CPM.
CPM. Identifica las variables que
intervienen en cada modelo
de redes.
SESIÓN 11:
09/11/09
Sustentación deResuelve el examen de laIdentifica situacionesDemuestra interés por el
Laboratorio N° 03. Tercera Unidad, aplicando losproblemáticas concretas queconocimiento y aplicación de
temas desarrollados en estarequieren para su soluciónlos temas tratados en esta
Unidad. del laboratorio. Unidad.
SESIÓN 12:
Diseña y resuelve problemas Identifica situacionesDemuestra interés por el
16/11/09 planteados en el laboratorio. problemáticas concreta cuyoconocimiento y aplicación por
Presentación del proceso de solución se basalos temas dados en esta
Laboratorio N° 02 en las clases dados en estaunidad.
unidad.
Examen de la 3era
Unidad

5. UNIDAD 4: MODELOS PARA PRONOSTICOS
TEMATICA CENTRAL: Opera y resuelve problemas relacionados con pronósticos
DURACIÓN: 4 Semanas
PROCESO FORMATIVO: Del 23 de noviembre al 14 de diciembre de 2009
FECHAS TEMA PROCEDIMIENTOS CONOCIMIENTOS ACTITUDES
SESIÓN 13:
23/11/09 Modelos paraOpera los distintos modelosDefine e identifica que es unDemuestra interés por el
Pronósticos de pronósticos. pronóstico, tipos deconocimiento y aplicación de los
pronósticos ypronósticos.
Interpreta los resultados de uncaracterísticas.
pronóstico.
SESIÓN 14:
Aplicación de losResuelve problemas haciendoDistingue las operaciones Demuestra interés por el
30/11/09 Modelos deuso de la hoja de cálculo. de los modelos de un conocimiento y aplicación de los
Pronósticos pronóstico. pronósticos.
Interpreta los resultados de un
pronóstico.
SESIÓN 15:
Presentación delResuelve los diversosReconocer adecuadamenteDemuestra interés por el
Laboratorio N° 03 problemas encontrados en sulos conceptos, fundamentosconocimiento y aplicación de las
07/12/09 trabajo. y metodología de lasherramientas dadas en el
Examen de la 4ta herramientas del curso. transcurso del ciclo.
Unidad
Expresa en su informe final
las herramientas de trabajo
dado en el curso.
SESIÓN 16:
14/12/09
Examen Final Aplicación del examen de laExamen de la CuartaFortalecimiento de valores
cuarta Unidad. Unidad. ordinarios.
SEGUNDO PARCIAL DE LA ASIGNATURA SEGUNDO PARCIAL DE LA ASIGNATURA SEGUNDO PARCIAL
DE LA ASIGNATURA SEGUNDO PARCIAL DE LA ASIGNATURA

6. PROGRAMA DE EVALUACION
ASPECTOS PESOS TECNICAS INSTRUMENTOS FECHA
Presentación del Laboratorio Nº 01 Guía 28/09/2009
Práctica Calificada Nº 01 Hoja de Práctica 28/09/2009
Presentación del Laboratorio Nº 02 Guía 16/11/2009
Procedimental 1
Práctica Calificada Nº 02 Hoja de Práctica 16/11/2009
Presentación del Laboratorio Nº 03 Guía 07/12/2009
Practica Calificada Nº 03 Hoja de Practica 07/12/2009
Prueba 1era Parcial 19/10/2009
Pruebas Escritas
Prueba 2do Parcial 14/12/2009
Lista de Observaciones 01/09/2009
Lista de Observaciones 15/09/2009
Lista de Observaciones 29/09/2009
Conocimientos 1
Lista de Observaciones 12/10/2009
Pruebas Orales
Lista de Observaciones 26/10/2009
Lista de Observaciones 09/11/2009
Lista de Observaciones 23/11/2009
Lista de Observaciones 07/12/2009
Escala de Licket 01/09/2009
Escala de Licket 15/09/2009
Escala de Licket 29/09/2009
Escala de Licket 12/10/2009
Actitudinal 1 Observación
Escala de Licket 26/10/2009
Escala de Licket 09/11/2009
Escala de Licket 23/11/2009
Escala de Licket 07/12/2009
METODOLOGIA
El curso se desarrollara promoviendo la investigación y el aprendizaje en forma activa, usando los métodos
basados en problemas y proyectos.
SESIONES TEÓRICA:
a. El alumno tendrá disponibilidad previa del material bibliográfico de la sesión en estudio, con la finalidad
de identificar los conocimientos.
b. El profesor presentara en aula un material de análisis para identificar los conocimientos estudiados.
c. Se consolidará criterios en los alumnos en trabajos grupales.
d. El profesor afianzará los conceptos identificados para la sesión.
e. Se promoverá el control de lectura.
SESIONES PRÁCTICAS:

7. a. Sobre la base de un tema el alumno desarrollara habilidades de investigación.
b. Se fortalecerá el uso de la tecnología de información.
c. El alumno desarrollara casos práctico con los ejercicios dados en clases.
d. Se debatirá en las clases acerca de los temas indicados.
EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
 La evaluación es permanente e integral. Se tomarán exámenes escritos, orales, controles de lectura y
participación en las discusiones de lecturas.
 Al término de cada unidad se aplicaran pruebas para medir el rendimiento del alumno, en conocimientos,
en procedimientos y en actitudes.
 Las Notas del primer parcial se obtiene del promedio de las 2 primeras unidades y la del segundo parcial,
del promedio de notas de las 2 unidades últimas.
 La nota final de la asignatura se obtiene del promedio de notas de los dos parciales.
 No se evaluaran a los alumnos que no estén al día en sus pagos.
 Para ser promovido se requiere una nota mínima de once (11) y registrar asistencia al 70 % de las
clases.
 Los factores de evaluación y sus pesos serán los siguientes:
 Participación en Clase 30%
 Trabajos 30%
 Exámenes 40%
100%
EVALUACIONES PARCIALES
 PRIMER PARCIAL: 01 al 06 de Junio de 2009
 SEGUNDO PARCIAL: 13 al 17 de Julio de 2009
EN QUE CONSISTEN LAS EVALUACIONES PARCIALES
1. Aplicación de una prueba escrita de conocimientos y procedimientos. Se promedia el resultado con las
pruebas escritas tomadas durante la unidad.
2. Calificación de los trabajos realizados en clases, se obtendrán una nota de trabajos, promediando todos
los trabajos realizados en la unidad.
3. Calificación de aptitudes, en función a la escala de actitudes aplicada durante la unidad.

8. TRABAJO DE LA ASIGNATURA
1. En la segunda Unidad se encargará a los estudiantes la elaboración de un trabajo final, de aplicación de
lo aprendido, que se realizará en la comunidad, en la institución, empresa etc. Referido a resolver un
caso o situación problemática, el docente orientará el diseño del trabajo, su ejecución y el informe.
FORMULAS PARA LA CALIFICACION:
1 ER. PARCIAL:
NOTA1 = (EC1+EP1+EA1)/3
2DO. PARCIAL:
NOTA2 = (EC2+EP2+EA2+ET2)/4
ASIGNATURA:
NOTA FINAL = (NOTA1 + NOTA 2)/2
BIBLIOGRAFÍA GENERAL
“Métodos Cuantitativos para los
1. ANDERSON, D.; SWEENEY,D.; WILLIAMS,
Negocios”. International Thomson Editores,
T.
Séptima, México, 1999.(658.810 A57)
2. HILLIER, F.; HILLIER, M.; LIEBERMAN, G. “Métodos Cuantitativos para
Administración” Un enfoque de modelos y casos
de estudio, con hoja de cálculo. Editorial

9. Mac Graw Hill Interamericana Editores, S.A. de
C.V., México 2002. (658.810 H54)
“Modelos Cuantitativos para la Administración”
3. DAVIS, MCKEOWN
Iberoamericana de editores. (658.40352/D32)
“Investigación de Operaciones” Edit. Alfaomega,
4. TAHA, Hamdy
México, 1994.
“Principios de Administración de
5. RENDER Y HEIZER
Operaciones”(658.5 R41)
“Investigación de
6. RAFFO-LECCA
Operaciones” Raffo Lecca Editores 1190.
“Pronósticos en los Negocios”
7. HANKE, J.; REITSH, A. Edit. Prentice Hall Hispanoamérica S.A.,
México, 1999.
“Investigación de Operaciones”, Edit. Thomson.
8. WAYNE L. WINSTON
Cuarta Edición. 2005.
SITIOS WEB
Programación Lineal
http://orbita.starmedia.com/~arivera/lineal.htm
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/Matematicas/29/matematicas-29.html
Revistas
http://www.businessperu.com.pe
http://harvardbusinessonline.hbsp.harvard.edu/b02/en/hbr/hbr_home.jhtml
http://www.lainsignia.org/index.html
Otros
http://www.unamosapuntes.com/
http://www.prisma.com/
http://www.monografias.com/
Tarapoto, agosto del 2009
Docente: Marco L. Pérez Silva Página 1 de 7