El día de Internet Segura

1. 17 de MAYO “EL DIA INTERNACIONAL DE LA INTERNET SEGURA”.
ORIGENES
LA AUSENCIA DEL RESPETO EN INTERNET
FACEBOOK ELIMINA LA OPCIÓN DE PRIVACIDAD QUE PERMITÍA A LOS USUARIOS “ESCONDERSE”
EL CIBERACOSO.
LA IMAGEN DIGITAL: LA INFORMACION INTIMA.
LOS 8 CONSEJOS DE SEGURIDAD.
DIFERENCIA ENTRE MEGABITE y MEGABIT.
¿Qué DIFERENCIA HAY ENTRE 500 MG y 500 Mb?

2. EL DIA INTERNACIONAL de la INTERNET SEGURA
•
El proximo 17 de Mayo se celebra
“El día internacional de la Internet Segura”
organizado por el "Centro de Seguridad en Internet para los Menores en España” e
integrado en el "Safer&Internet&Programme" de la Comisión Europea.
•
En dicho Congreso participarán alumnos/as miembros de los “Paneles de Jóvenes”.
•
Encaminado a promover el uso responsable de Internet entre los jóvenes.
Este año el objetivo consiste en PROMOVER EL DIALOGO INTERGENERACIONAL entre padres e hijos, profesores y alumnos
•
Internet se ha convertido en un lugar lleno de alicientes para los jóvenes y prácticamente todos viven conectados. Redes
sociales, juegos online, sistemas de mensajería instantánea, vídeos y su condición de almacén de información hacen de
Internet uno de los lugares donde más horas pasan los menores
.
•
La idea de crear “El día Internacional de la Internet Segura” surge para dar la oportunidad a niños y
adolescentes a reunirse y trasladar a la sociedad los puntos de vista sobre las relaciones que los
menores establecen con Internet y las TIC, así como plantear soluciones al ciberbullying y poner de
manifiesto la necesidad de establecer formas de relación respetuosas en las redes sociales.
•
El día Internacional de la Internet Segura se celebra cada año promovido por la COMISIÓN EUROPEA, tiene seguimiento en
toda Europa y en más de 70 países de todo el mundo.
•
Este año el lema elegido por la Comición Europea es CONÉCTATE y RESPETA cuyo principal objetivo es poner de manifiesto
entre los menores de edad la necesidad de mantener en Internet las normas básicas de respeto y relación que se aplican
también fuera de la red.

3. EL ORIGEN
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El origen se encuentra en el PROGRAMA de INTERNET SEGURO creado por la Comisión Europea en 1999, con el
objetivo de promover el uso seguro de Internet por parte de niños y jóvenes, y protegerlos del contenido y las
conductas ilegales y dañinas.
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El Día Internacional de la Internet Segura, está ya presente en más de 90 países de todo el mundo y 6 de
•
En el evento del 2012 se centró en promover el diálogo y el trabajo entre generaciones, haciendo un
•
SID 2013 la décima edición del Día de la Internet Segura, está dedicado a los derechos y responsabilidades
•
En España, el evento está promovido por el CENTRO DE SEGURIDAD EN INTERNET: PROTEGELES en el marco
del Safer Internet Program, que este año organiza el II CONGRESO NACIONAL “JOVEN y en RED”, al que
asistirán 300 niños y adolescentes de entre 11 y 17 años para poner de manifiesto la necesidad de establecer
normas de convivencia respetuosas en Internet y redes sociales. El congreso está organizado po rPROTEGELES.
los 7 continentes. Desde el cyberbullying hasta las redes sociales, cada año INSAFE trata de estar en los principales
temas de actualidad en relación con la red y escoge temáticas que reflejan los temas de inquietud más actuales.
llamamiento a personas de todas las edades, hijos, padres y abuelos, a que descubrieran el mundo digital juntos y de
forma segura.
online bajo el eslogan CONECTATE Y RESPETA.
•
La importancia del uso seguro por parte de los menores
•
Garantizar la seguridad en la red es fundamental, especialmente en el caso de los menores y adolescentes.
En ello trabaja desde 2001 la organización :
PROTEGELES el CENTRO DE SEGURIDAD EN INTERNET para los menores en España, dependiente
del Safer Internet Programme de la COMISIÓN EUROPEA, a través de tres líneas fundamentales de actuación:
•
Colaborar con la Policía y a la Guardia Civil en la eliminación de páginas de pornografía infantil en internet.
•
Trabajar para alcanzar la seguridad de los menores en el empleo de las TIC a través de materiales didácticos,
estudios y campañas sensibilización en centros escolares.
•
Líneas de Ayuda profesionalizadas para dar respuesta de forma gratuita a los posibles problemas de ciberbullying,
acoso sexual o grooming, tecnoadicciones, etc. sufridos por los menores.

4. LA AUSENCIA del RESPETO en INTERNET
Los menores serán los protagonistas en LA AUSENCIA DEL RESPETO EN INTERNET.
Donde se viven con más frecuencia las faltas de respeto es en Internet, los foros están llenos de discursos ofensivos, existen
páginas hirientes e irrespetuosas y el ciberbullying es cada vez más frecuente.
¿Qué ha generado esta situación? ¿Por qué en la Red parece que el respeto no importa?
Algunas de las posibles causas:
El ANONIMATO
Según un estudio realizado por Childnet International, el 71% de los usuarios cree que la gente es más desagradable cuando es
anónima en Internet. Y el 25% confiesa que sería más irrespetuoso si fueran anónimos. ¿Por qué? Porque el anonimato les
libera de ser quienes son, y les permite desahogarse sin miedo a reacciones y consecuencias.
RENCORES, VENGANZAS...
Aprovechar el anonimato de Internet para atacar a nuestros enemigos, o vengarnos por antiguas rencillas, es otro de los
motivos principales que nos llevan a ser irrespetuosos en la Red.
PENSAMIENTO DIFERENTE
Defender nuestra opinión frente a otras contrarias y debatir sobre temas controvertidos, son las principales fuentes de
insultos, amenazas y prejuicios en la Red. Que no conozcan nuestra identidad, a veces nos lleva a radicalizar nuestra postura
hasta el punto de convertir en agresivo nuestro comportamiento.
Sin embargo, ¿Es el anonimato el culpable de que seamos irrespetuosos en Internet?
Si por alguna razón tuviera que haber un culpable, este sería la falta de formación en cuanto al uso de Internet, y en cuanto al
valor del respeto:
EDUCAR EN EL RESPETO
Es fundamental enseñar a los niños qué es el respeto y por qué hay que respetar a los demás.
Los menores deben comprender que su vida digital y su vida física es la misma. Antes existía una separación entre una y otra.
Ahora, la otra es la continuación de la una y la una de la otra. Por ello, en ambas se debe tener el mismo comportamiento,
mismas actitudes, mismo respeto y mismas normas.
En general, podemos decir que en Internet existe una ausencia de respeto. Una ausencia que se puede
recuperar formando a los niños en el uso de Internet y fomentando los valores del respeto y la empatía
hacia los demás.

5. FACEBOOK ELIMINA LA OPCIÓN DE PRIVACIDAD QUE PERMITÍA A LOS USUARIOS “ESCONDERSE”
La opción en Facebook de :
"¿Quién puede buscar tu biografía por tu nombre?“
ha sido eliminada por considerarse una herramienta obsoleta.
Con esta opción, podíamos evitar aparecer en los resultados de Facebook
cuando otros usuarios introducían nuestro nombre o apellidos en el buscador.
La mejor forma de proteger nuestros contenidos en Facebook es
CONFIGURAR CORRECTAMENTE las OPCIONES de PRIVACIDAD.
Una persona podrá encontrar nuestra biografía en la red social, pero si nuestras
publicaciones están protegidas con los ajustes de privacidad adecuados, lo más
que podrán ver es que tenemos un perfil abierto.
Si queremos que nuestro PERFIL siga sin aparecer en los motores de
búsqueda de Facebook:
•
CAMBIAR el nombre de nuestro perfil y en vez de poner nombre y apellidos
completos nuestro perfil y en vez de poner nuestro nombre y apellidos
completos, podemos poner nuestro nombre y las iniciales de los apellidos o
nuestro nombre y un “MOTE”.
De esta forma, sólo nuestros amigos y gente cercana podrá dar con
nuestro perfil.
Ahora debemos ser más prudentes con la información que publicamos ya que
con la desaparición de esta opción, cualquiera puede acceder a nuestra
biografía. Por ello, REVISAR con más cuidado las OPCIONES de PRIVACIDAD
para comprobar quién puede ver las fotos o entradas que hemos
publicado.
SI LAS OPCIONES DE PRIVACIDAD están configuradas correctamente, aunque
desconocidos puedan llegar a nuestro perfil, no podrán acceder a nuestra
información personal.

6. CIBERACOSO
•
El ciberbullying o ciberacoso entre iguales se ha convertido en una preocupación
cada vez mayor en Europa. Aunque no existe un consenso sobre la magnitud
del fenómeno, el número de niños, niñas y adolescentes afectados es muy
elevado. En los casos más extremos, las víctimas de ciberacoso pueden llegar
al suicidio.
•
Tragedias como las autolesiones o el suicidio dejan a las familias
completamente destrozadas.
•
Por este motivo, la Confederación de organizaciones familiares de la Unión
europea (COFACE), se ha propuesto coordinar un nuevo proyecto europeo de
sensibilización sobre el ciberacoso. La conferencia reunirá a especialistas del
ciberacoso de más de 15 países europeos, incluyendo organizaciones no
gubernamentales, fundaciones, líneas de ayuda, organismos públicos y
la policía.
•
El objetivo de la conferencia es fomentar una mayor cooperación entre los
diferentes especialistas europeos, compartir buenas prácticas y materiales
existentes con el fin de crear una gran herramienta innovadora que sirva de
apoyo para los niños/jóvenes, padres y profesores.
•
Parte del trabajo realizado hasta ahora se ha agrupado en el sitio http://
www.prevencionciberbullying.com/ donde se puede encontrar información
y diversos recursos didácticos para combatir el fenómeno del
ciberbullying.
•
“Pantallas Amigas” http://www.pantallasamigas.net/ es una iniciativa que
tiene como misión la promoción del uso seguro y saludable de las nuevas
tecnologías y el fomento de la ciudadanía digital responsable en la infancia
y la adolescencia.“Pantallas Amigas “ participará en el panel donde se
debatirán nuevas formas para capacitar a los padres, los niños y a los docentes,

7. La imagen Digital: La información íntima
•
Por qué los menores son a veces tan "inconscientes" de publicar en redes
sociales fotos o información íntima, que en ningún caso deberían ser
públicadas.
¿Son conscientes los adolescentes de que deben cuidar su imagen digital?
•
Sí, son conscientes. La opinión de "los demás" para los menores es de
máxima importancia, por ello publican fotos e información íntima, para
conseguir aceptación y popularidad.
Los adolescentes saben que están cediendo parte de su intimidad, en
ocasiones una parte importante, pero lo hacen porque esperan obtener
algo: más integración en el grupo, más posibilidades de éxito; más
contacto con sus amigos; más apoyo por parte de sus contactos...
Podría resumirse en que los menores “no corren más riesgos porque dejen
de reconocer el peligro, sino porque dan más importancia a la recompensa”
y en este caso la recompensa es la popularidad.
Es importante trabajar aspectos como la autoestima .
•
El ser humano cuanto más se valora a sí mismo menos busca la constante
aceptación del grupo.
Es necesario trasladar normas básicas muy claras:
1.
Usar el nivel máximo de privacidad que permita la red social
2.
Hablar con los menores sobre el tipo de fotos e informaciones
que jamás hay que colgar.
3.
Realizar una limpieza regular de “amigos” agregados…
4.
Y lo más importante enseñar a actuar, como si todo el mundo
pudiera acceder tarde o temprano a todo lo colgado.

8. Ocho consejos de seguridad
1.
En primer lugar, es necesario proteger el PC y tenerlo actualizado. Teniendo en cuenta el volumen de
amenazas, su grado de sofisticación, el ritmo de creación del nuevo 'malware' y sus múltiples vías de
entrada, se hace obligatorio utilizar un software antivirus que incorpore cortafuegos, antispam y
protección web en tiempo real. También es necesario actualizar el ordenador, desde el navegador
hasta el lector de archivos de PDF.
2.
También es necesario eliminar los programas obsoletos, es decir, aquellos para lo que no existe
soporte por parte del fabricante, ya que constituyen una puerta de entrada perfecta para muchas
amenazas. Deben ser eliminados y sustituidos por una versión más actual.
3.
Es necesario enseñar la importancia de establecer contraseñas seguras, que combinen letras,
números, mayúsculas y minúsculas y que no incluyan información personal (cumpleaños, nombres
propios, DNI, teléfonos...). Y a la vez, es necesario enseñarles a ser precavidos y desconfiados.
4.
Ninguna información (premios suculentos, peticiones de ayuda a cambio de importantes sumas de
dinero, regalos de desconocidos) tiene que ser cierta sólo porque aparezca en la pantalla del
ordenador. Es necesario enseñar a desconfiar de los "amigos digitales" que no conocen en el mundo
real.
5.
Es necesario advertir tanto de las redes sociales como de los nuevos dispositivos, como
'smartphones' o 'tablets'. En cuanto a las redes sociales es importante educar a los internautas más
jóvenes sobre la importancia de compartir determinados datos personales. Hay que enseñarles a
pensar dos veces la conveniencia de compartir determinadas fotos en la Red.
6.
Con relación a 'smartphones' y 'tablets', es necesario saber que solo deben descargar aplicaciones
de fuentes confiables, como por ejemplo del Android Market de Google o de las tiendas de los
fabricantes del propio terminal.
7.
Por último, advertir de la seguridad de las redes Wi-Fi. Son tan populares como poco seguras,
especialmente entre los jóvenes. Sin embargo, en muchas ocasiones estas redes no están
convenientemente segurizadas y es relativamente sencillo interceptar los datos que viajan a través de
ellas.
8.
Es conveniente utilizar la conexión que ofrece el propio operador móvil a navegar utilizando estas
redes públicas, especialmente si vamos a acceder aplicaciones que requieran que nos soliciten datos
personales.

9. Diferencia entre Megabyte y Megabit
Para que no te engañen en un mundo en el que vivimos rodeados de tecnología, especialmente con tarifas de datos móviles e Internet, vamos
a explicar de una forma sencillísima de qué va el tema de los bits y los bytes.
El bit es la unidad mínima de almacenamiento de información en informática, o también puede ser cada uno de los dígitos de la numeración
binaria. En informática no se usa el sistema decimal, como en la vida real, sino que se usa el binario, donde el valor de cada dígito sólo puede
ser 0 ó 1, y por esto se llama binario, porque son dos los posibles valores. Por eso el decimal tiene 10 posibles valores, del 0 al 9.
Las diferencia entre las medidas para la velocidad de transmisión y el almacenamiento confunde a los usuarios.
Las velocidades de transmisión de datos se miden normalmente en kilobits por sg (kbps).
El almacenamiento o tamaño de los archivos se especifica en bytes (Kilobytes, Megabytes, etc.).
Muchos equipos de comunicación (módems,'routers, navegadores o programas de descarga de archivos especifican la velocidad en kilobytes
por sg, tienden a ponerlo cada uno de una manera, creando una enorme confusión al respecto.
Cuando queremos almacenar información en un ordenador lo hacemos mediante bits y cuanta más información necesitemos guardar, más
bits emplearemos.
Si sólo queremos guardar un valor necesitaremos un bit, pero si queremos guardar 4 valores necesitaremos 2 bits, ya que tenemos 4 posibles
combinaciones con 0 y 1 (00, 01, 10 y 11).
Cuanta más información queremos guardar, más bits necesitamos.
Ocho es una cantidad de bits muy empleada, y por eso en informática a los 8 bits se le da el nombre de byte.
1 byte = 8 bits, y ya está.
En informática se tiene mucho a usar los múltiplos y los prefijos, ya que con el paso del tiempo las cantidades de almacenamiento se van
quedando cortas, y no es cómodo decir que me he comprado un disco duro de 100000000000000000 bits. Por eso hace unos años los discos
de 320 GB eran lo más, pero si vamos ahora a cualquier tienda de informática veremos que nos los venden en TB.
De este modo:
1 Megabyte son 1 millón de bytes
1 Gigabyte son 1000 Megabytes
1 Terabyte son 1000 Gigabytes..

10. ¿Qué diferencia hay entre 500 MB y 500 Mb?
Cuando se escribe la B con mayúsculas hace referencia a Bytes, y cuando es con minúsculas a bits.
•
1 byte son 8 bits
1 MB son 8 Mb. Y según esta regla de tres, 500 MB ni mucho menos son 500 Mb, son 500×8=4000 Mb.
Es decir, que si en una tarifa nos dicen que nos ofrecen 500 Mb, para nada es rentable, ya que 500 MB es
mucho más.
Al principio de la era informática y de las tarifas de Internet móvil si se daban casos en los que jugaban
con esta terminología, pero hoy en día no te van a intentar engañar. Sin embargo lo que si ocurre es que
lo escriban mal, y es común encontrarnos sitios en los que ofrecen tarifas de 1 Gb de navegación cuando
en realidad lo que te ofrecen es 1 GB.
Esto es un error considerable, ya que la diferencia es de 8 veces.
•
Cada byte se compone de 8 bits, que son la unidad mínima de información (un 0 ó un 1).
Para convertir kilobits a kilobytes no hay más que dividir por 8.
Lo mismo con las velocidades de transmisión: 256 kbits por segundo = 32 kbytes por segundo.
Con esa velocidad de transmisión de datos, para descargar un Megabyte hay que emplear 32 segundos,
sin olvidar que un Megabyte son 1.024 Kilobytes, aunque en algunos casos se emplea el sistema decimal
en almacenamiento (1 MB = 1.000 KB).

11. http://www.diainternetsegura.es/
http://www.protegeles.com/
http://www.enlaces.cl/index.php?t=95
http://www.edu365.com/internetsegura/index.htm
http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/
http://www.prevencionciberbullying.com
http://www.pantallasamigas.net/
Encarnación Ruiz
GRADO de NHD