WebQuest para el aprendizaje del enfoques CTS y algunos temas relacionados con la problemática ambiental, en particular de la Biodiversidad.

1. WEBQUEST Enfoque Ciencia Tecnología y Sociedad. Caso del ambiente y la Biología.

2. INTRODUCCIÓN El propósito de la educación CTS es promover la alfabetización en ciencia y tecnología. De esta manera se intenta lograr la capacitación de los ciudadanos para participar en el proceso democrático de tomas de decisiones. Como consecuencia de lo anterior se promueve la acción ciudadana para la resolución de problemas relacionados con la ciencia y la tecnología en nuestra sociedad.

3. TAREA Elaborar una presentación en la cual: Expliques un problema asociado al ambiente de acuerdo a los criterios mencionados en clase. Como los aspectos tecnológicos y científicos contribuyen al origen y/o solución del problema. Los factores sociales que intervienen y caracterizan el problema. Emitas una opinión fundamentada de cuáles son las posibles soluciones al problema.

5. Alternativas para la conservación de la biodiversidad

6. La degradación de los ecosistemas

7. Especies en peligro de extinciónAsimismo en Recursos se proporciona el enlace a la revista Biodiversitas en la cual encontraras artículos que pueden orientarte en la definición del problema.

8. Proceso Para delimitar el problema se requiere que realices una investigación documental individual relacionada con los aspectos CTS explicados en clase y referidos al problema que pretendas abordar. Con base en tu investigación y las que realice el resto de tu equipo deberás elaborar los diferentes puntos de la tarea.

10. Con fondo de color oscuro y letras de color claro.

11. Debe carecer de imágenes de fondo que dificulten la legibilidad.

12. La primera diapositiva debe tener el título del problema y los integrantes del equipo.

14. El tamaño mínimo de letra es de 18 y el máximo de 36.

15. La presentación debe tener una proporción de 50% texto y 50% imágenes.

17. Recursos Lecturas Revista Biodiversitas <http://www.biodiversidad.gob.mx/Biodiversitas/biodiversitas.php>

18. Evaluación (aspectos parciales)

19. Evaluación (aspectos parciales)

20. Evaluación (final) Estilo de la presentación: Puntaje máximo: 10 Problemática desarrollada: Puntaje máximo 50 Escala: 56 a 60 puntos = 10 52 a 55 puntos = 9 48 a 51 puntos = 8 43 a 47 puntos = 7 35 a 42 puntos = 6 0 a 34 puntos = 0

21. Conclusiones Has aprendido a identificar características asociadas a la problemática ambiental y su relación con el enfoque CTS. Por otra parte elegiste un problema y realizaste un análisis para evaluar las posibles soluciones. Este procedimiento te será útil cuando analizaremos las dimensiones de salud y de nutrición.