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Ciclovitalindividualyfamiliar
Saluddeladulto
MiguelChaparro
ErikaOñate
Ciclo vital Familiar
 Tal como el individuo la familia atraviesa una
secuencia de etapas interconectadas
 Este ciclo se inicia con la formación de la
pareja y termina al desaparecer los miembros
de ésta.
Ciclo Vital Individual
• El concepto de ciclo vital individual, se entiende
como un desarrollo progresivo de etapas que
van desde el nacimiento hasta la muerte, tiene
sus regularidades, que constituyen un ciclo.
Etapas y tareas
1. Etapa incorporativa
2. Niñez temprana
3. Locomotora Genital
4. Etapa de latencia
5. Etapa de adolescencia
6. Etapa adulto joven
7. Etapa adulto medio maduro
8. Etapa adulto tardío ( adulto mayor)
• Edad: Lactancia 0-1 año
• Personas importantes: Madre
• Crisis:Sentido de confianza contra desconfianza
• Tareas: Tolera frustraciones pequeñas,
reconoce a su madre como diferente de otras
personas y de sí mismo.
Etapa incorporativa (0-1 año)
Etapa de niñez temprana
• Edad: Lactante mayor 1-3 años
• Personas importantes : Padres
• Crisis:Sentido de autonomía contra vergüenza y
duda
• Tarea: Comienza a aceptar la realidad contra los
principios de satisfacción.
Etapa locomotora genital
• Edad: Preescolar 3-6 años
• Personas importantes: Familiares
• Crisis: Sentido de iniciativa contra culpa
• Tarea: Explora su cuerpo y el medio, distingue
los sexos.
Etapa de latencia
• Edad: Escolar 6-12 años
• Personas importantes: Amigos, la escuela
• Crisis: sentido de individualidad
• Tarea: Aprende a obtener reconocimiento por
hacer algo, explora, colecciona, aprende a
descubrir su sexo, le gusta aprender.
Etapa de adolescencia
• Edad: Adolescencia13-20 años
• Personas importantes: Grupos de
compañeros y grupos extraños, modelos de
liderazgo.
• Crisis : Sentido de identidad contra difusión
de la identidad
• Tareas: Avanza en la heterosexualidad,
selecciona su vocación, comienza la separación
de la familia.
Etapa adulto joven
• Edad: De 20 a 44 años.
• Es la etapa en que el ser humano toma las decisiones
más fundamentales de su vida.
• Es el período del galanteo y de la vida familiar.
• El adulto joven debe buscar su autodefinición,
independizándose gradualmente de sus padres.
• Desarrolla sus propios valores y toma sus propias
decisiones.
Adulto joven…
• Alcanza su identidad
• Asume responsabilidades
• Acepta las consecuencias de sus decisiones
• Capacidad de vivir íntimamente con una persona
del sexo opuesto
• Piensa en la formación de una Familia.
• Elección de profesión y/o trabajo.
Adulto joven…
Crisis: Adquisisción de un sentido de la inti-
midad y de la solidaridad v/s aislamiento
Personas Importantes :Amigos, compañeros
de trabajo
Producto: Desarrollo del amor dado a otros
Etapa Adulto medio o maduro(40 a 60 años)
• El individuo ha encontrado su lugar en la
sociedad, lo amplía y lo afianza
• Se preocupa por otras personas más allá de sus
familias.
• Se preocupa por generaciones futuras y la
sociedad en que éstas van a vivir
Etapa Adulto medio o maduro(40 a 60 años)
• Crisis:
• Personas importantes: nietos, amistades.
• Producto:Desarrollo del cuidado (capacidad de cuidar a
otros, de enseñar a otros).
Etapa Adulto medio o maduro
• Angustia existencial.
• Envejecimiento.
• Hijos adolescentes.
• Padres jubilando, más dependientes.
• Cambios hormonales (Menopausia, Andropausia)
• Salida de los hijos.
Etapa Adulto tardío
(adulto mayor)
• Edad A partir de los 60 años.
• Los principales esfuerzos del adulto llegan a su
plenitud.
• Hay tiempo para la reflexión y para gozar los
nietos.(personas mas importantes)
• En esta etapa concluye el ciclo vital.
• Si el individuo ha superado las etapas anteriores
puede tener una ancianidad satisfactoria.
• Puede aparecer temor a la soledad.
Etapa Adulto tardío (adulto
mayor)
• El sentimiento de angustia aparece en la persona que al
mirar hacia atrás ve su vida como una serie de
oportunidades fallidas.
• Se da cuenta que es tarde para volver a empezar, en
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acerca de aquello que pudo ser y no fue. Se desarrolla la
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Ciclo vital individual y familiar: etapas y tareas

  • 2. Ciclo vital Familiar  Tal como el individuo la familia atraviesa una secuencia de etapas interconectadas  Este ciclo se inicia con la formación de la pareja y termina al desaparecer los miembros de ésta.
  • 3.
  • 4. Ciclo Vital Individual • El concepto de ciclo vital individual, se entiende como un desarrollo progresivo de etapas que van desde el nacimiento hasta la muerte, tiene sus regularidades, que constituyen un ciclo.
  • 5. Etapas y tareas 1. Etapa incorporativa 2. Niñez temprana 3. Locomotora Genital 4. Etapa de latencia 5. Etapa de adolescencia 6. Etapa adulto joven 7. Etapa adulto medio maduro 8. Etapa adulto tardío ( adulto mayor)
  • 6. • Edad: Lactancia 0-1 año • Personas importantes: Madre • Crisis:Sentido de confianza contra desconfianza • Tareas: Tolera frustraciones pequeñas, reconoce a su madre como diferente de otras personas y de sí mismo. Etapa incorporativa (0-1 año)
  • 7. Etapa de niñez temprana • Edad: Lactante mayor 1-3 años • Personas importantes : Padres • Crisis:Sentido de autonomía contra vergüenza y duda • Tarea: Comienza a aceptar la realidad contra los principios de satisfacción.
  • 8. Etapa locomotora genital • Edad: Preescolar 3-6 años • Personas importantes: Familiares • Crisis: Sentido de iniciativa contra culpa • Tarea: Explora su cuerpo y el medio, distingue los sexos.
  • 9. Etapa de latencia • Edad: Escolar 6-12 años • Personas importantes: Amigos, la escuela • Crisis: sentido de individualidad • Tarea: Aprende a obtener reconocimiento por hacer algo, explora, colecciona, aprende a descubrir su sexo, le gusta aprender.
  • 10. Etapa de adolescencia • Edad: Adolescencia13-20 años • Personas importantes: Grupos de compañeros y grupos extraños, modelos de liderazgo. • Crisis : Sentido de identidad contra difusión de la identidad • Tareas: Avanza en la heterosexualidad, selecciona su vocación, comienza la separación de la familia.
  • 11. Etapa adulto joven • Edad: De 20 a 44 años. • Es la etapa en que el ser humano toma las decisiones más fundamentales de su vida. • Es el período del galanteo y de la vida familiar. • El adulto joven debe buscar su autodefinición, independizándose gradualmente de sus padres. • Desarrolla sus propios valores y toma sus propias decisiones.
  • 12. Adulto joven… • Alcanza su identidad • Asume responsabilidades • Acepta las consecuencias de sus decisiones • Capacidad de vivir íntimamente con una persona del sexo opuesto • Piensa en la formación de una Familia. • Elección de profesión y/o trabajo.
  • 13. Adulto joven… Crisis: Adquisisción de un sentido de la inti- midad y de la solidaridad v/s aislamiento Personas Importantes :Amigos, compañeros de trabajo Producto: Desarrollo del amor dado a otros
  • 14. Etapa Adulto medio o maduro(40 a 60 años) • El individuo ha encontrado su lugar en la sociedad, lo amplía y lo afianza • Se preocupa por otras personas más allá de sus familias. • Se preocupa por generaciones futuras y la sociedad en que éstas van a vivir
  • 15. Etapa Adulto medio o maduro(40 a 60 años) • Crisis: • Personas importantes: nietos, amistades. • Producto:Desarrollo del cuidado (capacidad de cuidar a otros, de enseñar a otros).
  • 16. Etapa Adulto medio o maduro • Angustia existencial. • Envejecimiento. • Hijos adolescentes. • Padres jubilando, más dependientes. • Cambios hormonales (Menopausia, Andropausia) • Salida de los hijos.
  • 17. Etapa Adulto tardío (adulto mayor) • Edad A partir de los 60 años. • Los principales esfuerzos del adulto llegan a su plenitud. • Hay tiempo para la reflexión y para gozar los nietos.(personas mas importantes) • En esta etapa concluye el ciclo vital. • Si el individuo ha superado las etapas anteriores puede tener una ancianidad satisfactoria. • Puede aparecer temor a la soledad.
  • 18. Etapa Adulto tardío (adulto mayor) • El sentimiento de angustia aparece en la persona que al mirar hacia atrás ve su vida como una serie de oportunidades fallidas. • Se da cuenta que es tarde para volver a empezar, en estas personas aparece el sentimiento de desesperación acerca de aquello que pudo ser y no fue. Se desarrolla la sabiduría, dicha cualidad le permite: • Trasmitir a las nuevas generaciones la integridad de la experiencia.