Un cuadro comparativo, es una herramienta gráfica que se utiliza para comparar. Los elementos que se comparan se ubican en columnas y luego, en distintas filas, se mencionan los datos. Los cuadros comparativos se utilizan para organizar la información, facilitando la identificación de características semejantes y diferentes en los conceptos. Por eso resultan útiles para la adquisición de conocimientos y para la memorización de contenidos.

1. CUADRO COMPARATIVO ENTRE LECTURA DIGITAL Y LECTURA LINEAL
LECTURA LINEAL LECTURA DIGITAL
Se hace por medio de soportes físicos Se hace por medio de dispositivos
electrónicos
Requiere de un gran análisis pues carece de
imágenes y videos de explicación
Es interactiva y significativa, con los
dispositivos adecuados y coneccion a internet
se puede ampliar la información de forma
simultánea
Se debe contar con capital pues la mayoría
de libros físicos son costosos
En la web se pueden encontrar un sin fin de
textos y libros en formato pdf, además de
imágenes y videos complementarios
El lector y el texto mantienen un vínculo muy
fuerte
El usuario puede cambiar fácilmente de
lectura puesto que existe mucha información
en la web
Se estimula la creatividad pues no hay tantas
distracciones como en la lectura digital
Se permite ver, escuchar, leer, interactuar de
forma online con otros lectores
Se realiza por medio de un proceso individual Permite un proceso interactivo, participativo y
plural
Es de estructura estable Es una estructura dinámica
La lectura significativa es aquella en que existe una verdadera apropiación de los conceptos que
el texto escrito propone, sumada a procesos de elaboración crítica y propositiva. En otras
palabras, no se trata de leer simplemente. Se trata, sobre todo, de leer con calidad. De la lectura
básica inicial del texto, se pasar a una lectura más profunda, que permita brindar mayores
resultados en cuanto a comprensión y actitud.
Recuperado:
de:file:///C:/Users/HP/Downloads/La%20lectura%20significativa%20definici%C3%B3n,%20clases%20y%20prop%C3%B3sitos
%20de%20lectura.pdf