1. SESION 1
ACTIVIDAD 1
QUE ES LA HISTORIA?
Comienza cuando los hombres empiezan a pensar en el transcurso del tiempo, en función de una serie de acontecimientos específicos en que
los hombres se hallan comprometidos conscientemente y en los que conscientemente pueden influir.
¿QUE METODOS UTILIZAS PARA ENSEÑAR LA HISTORIA?
Líneas del tiempo
Identificación de conceptos claves.
Formulación de preguntas clave sobre dichos temas y desafía las propias percepciones e imágenes que se tienen.
Las ilustraciones son "representaciones visuales de objetos o situaciones sobre una teoría o tema específico
(fotografías, dibujos, dramatizaciones, etcétera)"
Mapas Conceptuales
¿QUE RESULTADOS HAS OBTENIDO CON LA UTILIZACION DE ESTOS METODOS?
No todos los alumnos responden favorablemente, a todos los métodos aplicados.
¿CON QUE MATERIALES CUENTA TU ESCUELA PARA EL APRENDIZAJE DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA ?
Libros de biblioteca escolar, de biblioteca de aula y cómputo.
¿QUE TE HACE FALTA PARA MEJORAR TU PRACTICA EN RELACION A LOS METODOS PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE
LA HISTORIA?
Romper con las prácticas tradicionalistas que no hacen lucir el aspecto formativo que esta asignatura pudiera llegar a tener. Poner en práctica
algunas estrategias para la enseñanza de esta asignatura de manera exitosa.
Los recursos didácticos tecnológicos no los debemos perder de vista pues son elementos indispensables que favorece el proceso de
comprensión de un hecho o acontecimiento histórico.
CURSO DE METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE DE LA
HISTORIA 1