Problemas de conducta

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Herramientas conductuales para trabajar
con los niños/as
Fxistes muchas estrategias terapéuticas
para el manejo de la agresividad, en este tra-
bajo se seleccionan algunas de ellas pertene-
cientes a la corriente cognitivo-conductual.
No significa que son infalibles sino que pue-
den avudar a mejorar la situación conflictiva.
El.abordaje globai implica también otras es-
trategias terapéuticas.
Eiercicios de respiración:
Fristen varios ejercicios que plantean el
manejo consciente de la respiración, habitual-
mente utilizado en las crisis de angustia, tarn-
bién puede ser útil para mejorar el descontrol
impulsivo.
Uno de los ejercicios seleccionados; tée-
nica del cuadrado, consiste en visualizar un
cuadrado de lados iguales, inspirar por la na-
riz siguiendo mentalmente uR lado del eua-
drado (un tiempo), retener la respiracién en
otro de los lados (un tiempo) y luego espirar
por la boca siguiendo los otros dos lados res-
tantes (dos tiempos).
Se le propone al paciente que frente a un
hecho que considere ofensivo, antes de actuar
utilice esta técnica.
Cuadro 1.
Herramientas de manejo del descontrol
impulsivo modificado de Bunge. Gomar.
Mandil (1)
La técnica de ventajas y desventajar de la
conducta agresiva, se puede utilizar para
que el niño/a pueda anticiparse mental-
mente a las qoBsecuencias de su conduc-
ta. En la consulta se puede utilizar tanto
en forma oral como escrita. Se le puede
dar irrryreso para completar en su casa.
Se muestra un ejemplo en el cuadro 1
Técnica de Bu.da:
Se utiliza esta técnica con el objetivo de
disminuir la intensidad del enojo para
luego estar ert mejores condiciones para
resolver el problema.
. Salir a dar una vuelta y pensar en
otras cosas durante unos minutos.
. Respirarprofundamente.
. Decirse a sí mismo que se debe bajar
el enojo.
. Realizar actividades placenteras y
que saquen el foco del problema.
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Csaidommolstan ¿qué puedo hacer? Ventajas 0esventajas
Pegar Lo lastimo Me retan
D«irle a la m¿e*ra Lo ntan Pueden dncirme"buchón", puede n0 tener d$yentaias
Quedarme callado Ninguna Me sigue burlando
Le tuqo hrl¿s Ninguna Me pegan
Pueden abunirse Pacimcia
Tétnia de ;Y oué? 5e cansan Ninguna