1. INTRODUCCIÒN

2. Muchas veces se piensan que los maestros conocen a sus alumnos a la
perfección, aunque creo que no es así ya que en la actualidad los maestros
comenten demasiados errores al enseñarles. Los alumnos son aquellas
personas a las que el maestro debe enseñarles con el objetivo de que ellos
aprendan; pero como sabemos que el hecho de que los alumnos aprendan
implica demasiadas cosas no es solo el de hablar que deben poner atención y
sacar buenos resultados claramente, pero si esto no se logra debemos conocer
las causas y el porque de que no hayan logrado un buen aprendizaje de ahí
que debemos conocer realmente sus necesidades, opiniones, sus expectativas,
gustos o disgustos tanto individuales como colectivas y para ello es de suma
importancia de que el profesor debe comprenderlos porque como todos
sabemos que ellos están en una etapa nueva donde debe existir la
comprensión al igual que deben ser escuchados y sobre todo deben los
alumnos saber que cuentan con el apoyo de aquellas personas que van a ser
sus guía en esta etapa diferente.
Es importante el hecho de que tanto alumnos como maestros conozcan
mutuamente sus expectativas, intereses ya que esto habrá una mejor relación y
claro una buena comunicación.
A continuación tratare sobre lo que si y lo que no les gusta ya sea de los
profesores, compañeros y de la organización de la escuela; así mismo sí la
escuela cumple o no sus expectativas, además de saber en qué casos y
porque motivos.
DESCRIPCIÒN

3. Como lo mencione anteriormente los alumnos tiene diferentes cosas a
las que le llaman la atención u otras que le desagradan de la organización de
su escuela, de sus profesores, y también de sus compañeros.
Como sabemos cada uno es diferente y claro piensa distinto pero
algunos alumnos llegan a coincidir o compartir la idea de otros, y algunos otros
no, pero la opinión de cada uno de ellos va de acuerdo a sus propios maestros
como a la escuela que ellos pertenecen ya que son diferentes.
Tal vez la mayoría de los estudiantes les parezca desagradable la
escuela secundaria, pero como ya lo dije antes dependerá de cada uno de
ellos, pues su opinión es de acuerdo a lo que ellos estén viviendo.
Algunas opiniones que se pueden rescatar que es lo que les desagrada
de sus profesores son que ellos son demasiados estrictos, que dejan mucha
tarea, que no los comprenden, que no dan bien su clase o que es tediosa o
aburrida, que son irresponsables, la forma de expresarse hacia ellos, que no
toman en cuenta sus opiniones y además muchas veces su poca preparación;
y lo que si les gusta de los profesores que si saben enseñar, que dan consejos
y pocas veces los trabajos que les dejan; si podemos observar en líneas
anteriores hay más cosas que les desagradan de sus profesores que las que
les gusta de ellos y se puede citar entonces que hay pocos profesores con los
que pueden entablar una buena relación y gocen con esto una buena
comunicación; esto también en los resultados educativos de los alumnos y por
ello muchas veces a los alumnos les agrada una asignatura por el hecho de
que el profesor tenga una buena relación con ellos y los motiva para estudiarla,
que con otro que solo el maestro les deja demasiada tarea y luego más tarea
aunque no la revise y sin explicarles al igual que solo los regañe.
Al igual que tienen opiniones acerca de los maestros también las tienen
de sus compañeros mechas veces les disgusta la forma en que ellos se
comportan así como su actitud; mientras tanto les agrada cuando ellos son
sinceros, se llevan con todos, al echar relajo y cotorreo al convivir; tal vez este
aspecto es importante para ellos, cuando más se trate acerca de sus amigos
de la escuela.
Al hablar de la organización de la escuela les molesta llevar tantas
materias, algunos espacios escolares, el reglamento, además de que el
uniforme es muy reglamentado, u otras ocasiones los directivos sin embargo
casi no comentan muchas cosas agradables de esta organización pero las
cosas rescatables que a ellos les parecen agradables son cuando hay horas
libres, cuando no hay represión hacia ellos, la convivencia de un grupo a otro y
los descansos.
Los alumnos le dan a la escuela el papel de que en ella es el lugar
donde se adquieren los conocimientos.

4. La escuela cumplirá o no las expectativas de los alumnos dependiendo
a cada uno de ellos; pero en algunas de estas expectativas se pueden
mencionar como los son la comprensión y sinceridad de los maestros, tener
nuevos amigos, ambiente agradable, que hay maestros capacitados, otros
enojones u otros exigentes, etc.…para ello dependerá no de lo que quiera el
alumno, sino de lo que el maestro pueda demostrar a sus alumnos ya que cada
uno de los maestros es diferente y por tal motivo cada uno tiene distinta forma
de enseñar.
CONCLUSIÒN
Con esto puedo concluir que es indispensable como los futuros maestros
y los maestros conozcan las características de sus alumnos para que puedan
atender las necesidades específicas y colectivas que se manifiestan en el aula
y, asimismo, para que puedan desarrollar de manera adecuada las actividades
de enseñanza como las estrategias que sean acorde al grupo.
Debemos tomar en consideración diferentes aspectos que involucren
procesos de aprendizaje adecuados para lograr en los alumnos conocimientos
y habilidades. También es de suma importancia mejorar la relación
maestro-alumnos con ellos lograr todos los objetivos planteados.