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Las relaciones entre los alumnos y los maestros en la escuela secundaria. Se trata de que los
estudiantes normalistas reconozcan las diversas formas de relación que se establecen entre
adolescentes y maestros, con base en los siguientes aspectos: las actividades de enseñanza, el
ambiente de trabajo y el interés por la clase, entre otros. Para obtener información que permita contar
con elementos suficientes para el análisis y el debate se recomienda releer la conclusión del artículo de
Valencia y platicar con maestros y alumnos. Los temas que pueden ser considerados para la charla son
los siguientes: la forma de trato que prefieren los alumnos, los motivos por los cuales se establecen
relaciones de amistad entre alumnos y maestros, los momentos y espacios propicios para la
convivencia estudiantil. Al final los estudiantes redactarán conclusiones que destaquen, por una parte,
el tipo de relaciones más frecuentes entre estudiantes y maestros y, por otra, la importancia que el
conocimiento de este tema tiene para los futuros maestros.




     LAS RELACIONES ENTRE LOS ALUMNOS Y
                LOS MAESTROS
• La relación de alumnos y maestros es muy distinta a
  la que nosotros pensamos, creemos que es muy
  buena, pero la realidad es otra en mi observación
  detecte que los maestros no les interesa si los
  alumnos aprenden o no, ellos solo cumplen con
  dar su clase, tratar de terminar su programa y ya, y
  los alumnos el interés por la escuela, el estudio,
  aprender algo nuevo ya esta perdido, van a la
  escuela por estar con los amigos, echar relajo y
  también porque los papas los obligan a ir.
• En el salón; a la hora de clase las actividades de
  enseñanza son las mismas, copiar un texto,
  problemas matemáticos, resúmenes, contestar el
  libro, etc. El ambiente de trabajo es muy tenso los
  niñas gritan, platican, no hacen nada, algunos,
  unos no dicen nada solo observan y muy pocos
  ponen atención
• En unas ocasiones platique con los alumnos de
  como quisieran ser tratados y la mayoría me dijeron
  que con respeto porque los maestro no los
  respetan les dicen de cosas pero eso si exigen
  respeto departe de ellos.
• Con los mejores maestros que se lleva es con el de
  danza y educación física porque los escuchan y
  casi no hacen nada con ellos
• La única convivencia que tienes es en el receso y a
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  • 1. Las relaciones entre los alumnos y los maestros en la escuela secundaria. Se trata de que los estudiantes normalistas reconozcan las diversas formas de relación que se establecen entre adolescentes y maestros, con base en los siguientes aspectos: las actividades de enseñanza, el ambiente de trabajo y el interés por la clase, entre otros. Para obtener información que permita contar con elementos suficientes para el análisis y el debate se recomienda releer la conclusión del artículo de Valencia y platicar con maestros y alumnos. Los temas que pueden ser considerados para la charla son los siguientes: la forma de trato que prefieren los alumnos, los motivos por los cuales se establecen relaciones de amistad entre alumnos y maestros, los momentos y espacios propicios para la convivencia estudiantil. Al final los estudiantes redactarán conclusiones que destaquen, por una parte, el tipo de relaciones más frecuentes entre estudiantes y maestros y, por otra, la importancia que el conocimiento de este tema tiene para los futuros maestros. LAS RELACIONES ENTRE LOS ALUMNOS Y LOS MAESTROS
  • 2. • La relación de alumnos y maestros es muy distinta a la que nosotros pensamos, creemos que es muy buena, pero la realidad es otra en mi observación detecte que los maestros no les interesa si los alumnos aprenden o no, ellos solo cumplen con dar su clase, tratar de terminar su programa y ya, y los alumnos el interés por la escuela, el estudio, aprender algo nuevo ya esta perdido, van a la escuela por estar con los amigos, echar relajo y también porque los papas los obligan a ir.
  • 3. • En el salón; a la hora de clase las actividades de enseñanza son las mismas, copiar un texto, problemas matemáticos, resúmenes, contestar el libro, etc. El ambiente de trabajo es muy tenso los niñas gritan, platican, no hacen nada, algunos, unos no dicen nada solo observan y muy pocos ponen atención
  • 4. • En unas ocasiones platique con los alumnos de como quisieran ser tratados y la mayoría me dijeron que con respeto porque los maestro no los respetan les dicen de cosas pero eso si exigen respeto departe de ellos. • Con los mejores maestros que se lleva es con el de danza y educación física porque los escuchan y casi no hacen nada con ellos • La única convivencia que tienes es en el receso y a la hora de salida.