SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
CULTURA
CIUDADANA
Estefanny Espita Gómez
facultad de arquitectura
X Semestre
Grupo 1
INTRODUCION
Respetar las diferencias, ya sean de raza, cultura, religión o incluso
discapacidades, no solamente es importante en un mundo cada vez más globalizado,
sino que nos prepara para ser solidarios, valorar y aprender de otros, a ser tolerantes
y respetuosos, y a evitar que tomen decisiones basadas en prejuicios y estereotipos.
RESPETO A LAS DIFERENCIAS
OBJETIVO:
• Conocer el valor propio y honrar el valor de los demás
• Fomentar los valores, como instrumento para crecer
como personas y poder servirle a la sociedad,
manifestando sentimientos de amor y respeto mutuo y
asía los demás
Cada día se nota más en la sociedad la falta de tolerancia y
de respeto para con los demás. Quizás las razones son
inexplicables, pero todos en algún momento han cruzado el
límite de la cortesía y han agredido al otro. Algunas veces
sin intención. Por esa razón se elaboran los siguiente
objetivos.
¿Por qué cuesta respetar las diferencias?
Esto se debe porque muchas veces las personas no logran tener el respeto hacia sí
mismos, esto hace que sea imposible darlo a los demás.
Otro motivo es debido al egocentrismo que los acapara, en el que persistentemente
desean que su posición sea primero, sin importar lo que piensen o sientan los
demás. Este es un valor, una virtud, que para saber qué es, debo iniciar por mí.
Simultáneamente adquiero capacidades de respeto al otro y los otros. No solo la
opinión sino el sentimiento.
Aunque el respeto es un valor que se
aprende en casa, es muy difícil para los
seres humanos hacerlo con los otros. Si
desde niños no aprendemos a respetar al
otro en sus pequeñas diferencias, es
complicado hacerlo con todo lo que nos
rodea.
Se termina teniendo una posición egoísta,
siempre seré primero yo y no me importan
los otros. Cuando ese principio ético se
asume, respetamos, entendemos y
comprendemos la palabra, diferencias y
propiedades de los demás.
conclusiones
• Hay que entender que estamos en un mundo plural en el que debo respetar y
aceptar las ideas de los demás.
• todas las personas somos individuos diferentes en sexo, en capacidades, en ritmos
vitales y de aprendizaje, en gustos y aficiones, en orígenes... ésta es la realidad
diversa en la que vivimos y en la que viven y vivirán nuestros hijos. Si somos capaces
de ver esta diversidad en positivo, afrontaremos más fácilmente las dificultades de
encaje, que es normal que se den y será una fuente de enriquecimiento para todos.
Bibliografía
• http://www.redalyc.org/pdf/140/14002402.pdf Redalyc. Educación y valores: Una
búsqueda para reconstruir la convivencia
• http://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-339975_recurso_9.pdf Educación
ética y Valores humanos

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Importancia de los valores para una convivencia social
Importancia de los valores para una convivencia socialImportancia de los valores para una convivencia social
Importancia de los valores para una convivencia socialLuis Mont's Gmz
 
Dignidad humana
Dignidad humanaDignidad humana
Dignidad humanavanesha16
 
Los siete aprendizajes básicos para la convivencia
Los siete aprendizajes básicos para la convivenciaLos siete aprendizajes básicos para la convivencia
Los siete aprendizajes básicos para la convivenciaGladys Garcia
 
La convivencia un compromiso de todos
La convivencia un compromiso de todosLa convivencia un compromiso de todos
La convivencia un compromiso de todosFanny González
 
Lasolidaridadprimero 11 carlos
Lasolidaridadprimero 11 carlosLasolidaridadprimero 11 carlos
Lasolidaridadprimero 11 carlosEmilioCollantes81
 
DIAPOSITIVAS DE LOS VALORES
DIAPOSITIVAS DE LOS VALORESDIAPOSITIVAS DE LOS VALORES
DIAPOSITIVAS DE LOS VALORESdoris300488
 
Learner Profile in Spanish
Learner Profile in SpanishLearner Profile in Spanish
Learner Profile in Spanishlissecondary
 
Valores en los niños
Valores en los niñosValores en los niños
Valores en los niñosmvalerior
 
Ute diversidad en el aula
Ute diversidad en el aulaUte diversidad en el aula
Ute diversidad en el aulaEvelyn Molina
 
Mafalda y los valores
Mafalda y los valoresMafalda y los valores
Mafalda y los valoresGabriela Diaz
 
LAS NORMAS DE CONVIVENC
LAS NORMAS DE CONVIVENCLAS NORMAS DE CONVIVENC
LAS NORMAS DE CONVIVENC16255119
 
Dignidad humana!!!!!
Dignidad humana!!!!!Dignidad humana!!!!!
Dignidad humana!!!!!vanesha16
 
Trabajo de etica y valores yency
Trabajo de etica y valores yencyTrabajo de etica y valores yency
Trabajo de etica y valores yencyYency Tatiana
 
Trabajopractico mena maribel
Trabajopractico mena maribelTrabajopractico mena maribel
Trabajopractico mena maribelmenamaribel1234
 
Por qué enseñar valores a los niños
Por qué enseñar valores a los niñosPor qué enseñar valores a los niños
Por qué enseñar valores a los niñosrosalamor
 

La actualidad más candente (20)

Importancia de los valores para una convivencia social
Importancia de los valores para una convivencia socialImportancia de los valores para una convivencia social
Importancia de los valores para una convivencia social
 
Dignidad humana
Dignidad humanaDignidad humana
Dignidad humana
 
Los siete aprendizajes básicos para la convivencia
Los siete aprendizajes básicos para la convivenciaLos siete aprendizajes básicos para la convivencia
Los siete aprendizajes básicos para la convivencia
 
La convivencia un compromiso de todos
La convivencia un compromiso de todosLa convivencia un compromiso de todos
La convivencia un compromiso de todos
 
Lasolidaridadprimero 11 carlos
Lasolidaridadprimero 11 carlosLasolidaridadprimero 11 carlos
Lasolidaridadprimero 11 carlos
 
Folleto los valores
Folleto los valoresFolleto los valores
Folleto los valores
 
DIAPOSITIVAS DE LOS VALORES
DIAPOSITIVAS DE LOS VALORESDIAPOSITIVAS DE LOS VALORES
DIAPOSITIVAS DE LOS VALORES
 
Todos somos diferentes
Todos somos diferentesTodos somos diferentes
Todos somos diferentes
 
Cortesía
CortesíaCortesía
Cortesía
 
Learner Profile in Spanish
Learner Profile in SpanishLearner Profile in Spanish
Learner Profile in Spanish
 
Valores en los niños
Valores en los niñosValores en los niños
Valores en los niños
 
Ute diversidad en el aula
Ute diversidad en el aulaUte diversidad en el aula
Ute diversidad en el aula
 
Mafalda y los valores
Mafalda y los valoresMafalda y los valores
Mafalda y los valores
 
LAS NORMAS DE CONVIVENC
LAS NORMAS DE CONVIVENCLAS NORMAS DE CONVIVENC
LAS NORMAS DE CONVIVENC
 
Deber sobre el respeto
Deber sobre el respetoDeber sobre el respeto
Deber sobre el respeto
 
Dignidad humana!!!!!
Dignidad humana!!!!!Dignidad humana!!!!!
Dignidad humana!!!!!
 
Trabajo de etica y valores yency
Trabajo de etica y valores yencyTrabajo de etica y valores yency
Trabajo de etica y valores yency
 
Proyecto de Valores 2007
Proyecto de Valores 2007Proyecto de Valores 2007
Proyecto de Valores 2007
 
Trabajopractico mena maribel
Trabajopractico mena maribelTrabajopractico mena maribel
Trabajopractico mena maribel
 
Por qué enseñar valores a los niños
Por qué enseñar valores a los niñosPor qué enseñar valores a los niños
Por qué enseñar valores a los niños
 

Similar a Cultura ciudadana unidad 3 respeto (20)

Cultura ciudadana unidad 3 respeto
Cultura ciudadana unidad 3 respetoCultura ciudadana unidad 3 respeto
Cultura ciudadana unidad 3 respeto
 
Respeto a la diferencia
Respeto a la diferenciaRespeto a la diferencia
Respeto a la diferencia
 
El Respeto
El Respeto El Respeto
El Respeto
 
El respeto
El respetoEl respeto
El respeto
 
Todos somos iguales clase 10
Todos somos iguales clase 10Todos somos iguales clase 10
Todos somos iguales clase 10
 
Todos somos iguales
Todos somos igualesTodos somos iguales
Todos somos iguales
 
Los valores Humanos
Los valores HumanosLos valores Humanos
Los valores Humanos
 
me respeto a si mismo y a los demas
me respeto a si mismo y a los demas me respeto a si mismo y a los demas
me respeto a si mismo y a los demas
 
Respeto a la diferencia
Respeto a la diferenciaRespeto a la diferencia
Respeto a la diferencia
 
Respeto a la diferencia
Respeto a la diferenciaRespeto a la diferencia
Respeto a la diferencia
 
Dhi p2w2(12)el respeto
Dhi p2w2(12)el respetoDhi p2w2(12)el respeto
Dhi p2w2(12)el respeto
 
Respeto.
Respeto.Respeto.
Respeto.
 
El valor del respeto
El valor del respeto El valor del respeto
El valor del respeto
 
Valores humanos
Valores humanosValores humanos
Valores humanos
 
Respeto
RespetoRespeto
Respeto
 
Ensayo analida mayelis terminado
Ensayo analida mayelis terminadoEnsayo analida mayelis terminado
Ensayo analida mayelis terminado
 
respeto.pdf
respeto.pdfrespeto.pdf
respeto.pdf
 
Revista de valores
Revista de valoresRevista de valores
Revista de valores
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
La convivencia
La convivenciaLa convivencia
La convivencia
 

Último

Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 

Último (20)

Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 

Cultura ciudadana unidad 3 respeto

  • 1. CULTURA CIUDADANA Estefanny Espita Gómez facultad de arquitectura X Semestre Grupo 1
  • 2. INTRODUCION Respetar las diferencias, ya sean de raza, cultura, religión o incluso discapacidades, no solamente es importante en un mundo cada vez más globalizado, sino que nos prepara para ser solidarios, valorar y aprender de otros, a ser tolerantes y respetuosos, y a evitar que tomen decisiones basadas en prejuicios y estereotipos.
  • 3. RESPETO A LAS DIFERENCIAS OBJETIVO: • Conocer el valor propio y honrar el valor de los demás • Fomentar los valores, como instrumento para crecer como personas y poder servirle a la sociedad, manifestando sentimientos de amor y respeto mutuo y asía los demás Cada día se nota más en la sociedad la falta de tolerancia y de respeto para con los demás. Quizás las razones son inexplicables, pero todos en algún momento han cruzado el límite de la cortesía y han agredido al otro. Algunas veces sin intención. Por esa razón se elaboran los siguiente objetivos.
  • 4. ¿Por qué cuesta respetar las diferencias? Esto se debe porque muchas veces las personas no logran tener el respeto hacia sí mismos, esto hace que sea imposible darlo a los demás. Otro motivo es debido al egocentrismo que los acapara, en el que persistentemente desean que su posición sea primero, sin importar lo que piensen o sientan los demás. Este es un valor, una virtud, que para saber qué es, debo iniciar por mí. Simultáneamente adquiero capacidades de respeto al otro y los otros. No solo la opinión sino el sentimiento.
  • 5. Aunque el respeto es un valor que se aprende en casa, es muy difícil para los seres humanos hacerlo con los otros. Si desde niños no aprendemos a respetar al otro en sus pequeñas diferencias, es complicado hacerlo con todo lo que nos rodea. Se termina teniendo una posición egoísta, siempre seré primero yo y no me importan los otros. Cuando ese principio ético se asume, respetamos, entendemos y comprendemos la palabra, diferencias y propiedades de los demás.
  • 6. conclusiones • Hay que entender que estamos en un mundo plural en el que debo respetar y aceptar las ideas de los demás. • todas las personas somos individuos diferentes en sexo, en capacidades, en ritmos vitales y de aprendizaje, en gustos y aficiones, en orígenes... ésta es la realidad diversa en la que vivimos y en la que viven y vivirán nuestros hijos. Si somos capaces de ver esta diversidad en positivo, afrontaremos más fácilmente las dificultades de encaje, que es normal que se den y será una fuente de enriquecimiento para todos.
  • 7. Bibliografía • http://www.redalyc.org/pdf/140/14002402.pdf Redalyc. Educación y valores: Una búsqueda para reconstruir la convivencia • http://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-339975_recurso_9.pdf Educación ética y Valores humanos