La EnseñAnza De Las Locuciones A Estudiantes De Ele
1. La enseñanza de las locuciones a estudiantes de E/LE VIII Congresso Nacional de Ling ϋ ística e Filologia Rio de Janeiro - 23/27 agosto 2004 Esther Gutiérrez Quintana [email_address]
2. Dr. Esther Gutiérrez Quintana [email_address] Las locuciones Sobre las locuciones Unidades fraseológicas Cómo identificarlas “ Locución” Otros nombres Expresiones fijas Frases hechas Modismos Locuciones versus … Colocación Unidad sintagmática Sintagma metafórico
3. Características generales Dr. Esther Gutiérrez Quintana [email_address] Características de las locuciones Idiomaticidad Fijación Identificación de sintagmas libres y fijos Significado no literal (rec. estilísticos) Equivalente homófono no literal Falta de homófono literal Comportamiento unitario Anomalías características Elementos idiosincrásicos (diacríticos) Con palabra diacrítica Fijas pero no idiomáticas Parte figurada y parte literal Idiomáticas pero no fijas En proceso de fijación
4. Posibles clasificaciones Dr. Esther Gutiérrez Quintana [email_address] POR CATEGOR ÍAS Rasgos internos Sintáctica (categorial) Tristá Adherencias, unidades, combinaciones y exprsiones fraseológicas Zuluaga Expresiones libres, fijas no idiomáticas, semiidiomáticas, idiomáticas Ruiz Gurillo De centro y de periferia Casares Significantes (denominativas, singulares, infinitivas) y conexivas (conjuntivas, prepositivas) Zuluaga Por combinación en la palabra, el sintagma, la frase y el texto Corpas Nominales, adjetivas, adverbiales, verbales, prepositivas, conjuntivas y clausales
5. La enseñanza de las locuciones en E/LE Dr. Esther Gutiérrez Quintana [email_address] Presentación en el aula Dificultades Nivel requerido Utilidad Técnicas Cómo enfocar su enseñanza
6. Dr. Esther Gutiérrez Quintana [email_address] Conclusiones Índice de dominio de la lengua Falta de material didáctico específico Necesidad de realizar un trabajo contrastivo
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8. La enseñanza de las locuciones a estudiantes de E/LE VIII Congresso Nacional de Ling ϋ ística e Filologia Rio de Janeiro - 23/27 agosto 2004 Esther Gutiérrez Quintana [email_address]