El documento habla sobre el estructuralismo lingüístico. 1) Apareció en 1916 como método científico para investigar el lenguaje. 2) Busca explicar el funcionamiento y estructura de la lengua a través de conceptos como inmanencia, pertinencia e integración. 3) Aunque hay diferentes versiones, comparten características como analizar las reglas internas que rigen la combinación de unidades lingüísticas.
2. En el año 1916 aparece el estructuralismo como
método de investigación científica de la lengua.
1751el inglés James Harris en su obra
HERMES define la lengua como sistema.
En la segunda mitad del siglo XIX se clasifican
los trabajos pre-estructuralistas.
Acontecimientos de interés:
9. Consisten en determinados conceptos
que persiguen explicar el
funcionamiento de la estructura
lingüística desde perspectivas
diferentes.
Es decir, explicar la naturaleza y
estructura de la lengua revelando su
dinamismo interno con entidad
dialéctica.
11. REGLA DE LA INMANENCIA
Inmanente
Es un adjetivo que califica todo lo que es
inherente o va unido permanentemente a
algo y por tanto permanece siempre en
esa cosa o ser de manera necesaria y
continua.
12. Del latín immanens,
immanentis ( que
queda, que
permanece en).
Inmanente
Participio presente del verbo
immanere ( quedarse en,
permanecer en el interior de
algo).
Verbo compuesto de in (
en el interior, hacia el
interior) y manere
(permanecer, quedarse).
Este verbo se vincula a una raíz
indoeuropea men (quedarse).
13.
14.
15. Los hechos de la lengua se identifican
en virtud del papel (característica) que
desempeñan dentro de esta.
RasgoPertinente
Regla de Pertinencia:
16. ¿Si el concepto estructural
implica relación entre los
términos de un conjunto
dado y, por tanto, en una
investigación estructural
de la lengua y lo básico es
determinar la relación
entre sus términos?
EJEMPLO:
17. Entonces, en esta
investigación lo
pertinente es la
sintaxis, por
cuanto permite
explicar la relación
de los términos,
cuando se trate
del orden
horizontal de la
cadena hablada.
18. Regla de Integración
Las distintas unidades de una
lengua dada existen en virtud
de su capacidad de integrarse
unas en otras en las unidades
inmediatamente superiores.
20. EJEMPLOS:
• Los fonemas: p/l/a/y/a, se integran en el morfema
playa.
•Los morfemas: vacación/ista/s, se integran en la
palabra vacacionista.
•Las palabras: los/ vacacionistas, se integran en el
sintagma los vacionistas.
•Los sintagmas: los/ vacacionistas/ descansan en la
playa, se integran en la oración: “los vacacionistas
descansan en la playa”.
22. En el proceso de
la producción
lingüística se
pueden dar
combinaciones
sintagmáticas
compatibles e
incompatibles de
acuerdo a las
leyes internas de
cada lengua.
Aunque la
construcción del
sintagma (unidad
lingüística
significativa)
corresponde a la
creatividad del
hablante, cada
lengua tiene leyes
internas que
permiten unas
combinaciones y
rechazan otras.
23. EJEMPLO:
En la frase:
“Mi esposa se comió la granada”. La carga
semántica de la frase solo será
compatible si se trata de la fruta, pero
no del explosivo.
25. Estos términos
corresponden a la
imagen revelada.
Surgen en épocas
distintas
(diacronía) pero se
usan
sincrónicamente.
Fotografía
Foto
Retrato
Ejemplo:
28. •Los procedimientos metodológicos permiten
desempeñar una tarea de manera adecuada en el
habla.
Existen 4 procedimiento principales y son:
Actualización
Segmentación
Clasificación
Conmutación
29. Actualización
Es el proceso natural mediante el cual el hablante selecciona y revela
la unidad del sistema, adecuado al fin de su acto de comunicación.
Ejemplo:
La grabadora es el instrumento mas importante para la recolección
de datos y su conservación.
30. Segmentación
Consiste en aislar o separar las porciones analógicas de la cadena
hablada. Según corresponda a una determinada función o significado.
se caracteriza por que permite revelar el contraste de una a
otra estructura de acto de la comunicación.
31. Ejemplo
oRehacer: re posee la idea de construir.
oDeshacer: des posee la idea de destruir.
Los segmento re y des cumplen la función de prefijo, pero con
significado diferente.
32. Las Oraciones
Son segmentos de cadenas habladas que se caracteriza por poseer
autonomía sintética.
Ejemplo:
Lafaldamoradadelaviejabarrioelpiso
Segmentación:
La falda morada de la vieja barrió el piso
33. Los sintagmas
Son estructuras compuesta por dos o mas palabra relacionada
sintéticamente.
Ejemplo:
La falda morada.
La falda morada de la vieja.
Barrio el piso.
34. Morfemas
Son la unidades lingüística mínima portadora de un significado que
constituye el signo lingüístico.
Ejemplo:
L-a falda morad-a de l-a viej-a barr-i-o - el -piso
35. Fonemas
Son los segmentos mas pequeños de la cadenas hablada y carecen de
significado.
Ejemplo:
• L-a-f-d-m-o-r-e-b-i-h-(j)
36. Clasificación
• Este proceso consiste en agrupar la unidades de sistemas lingüístico,
según sus rasgos comunes, con el fin de establecer sus oposición.
38. Conmutación
Es una operación artificial que consiste en sustituir en el sintagma, un
segmento por otro, con el fin de determinar las posibles variaciones de
significado.
Con este procedimiento se determina el numero de unidades
discreta, que en un nivel especifico de una lengua puede existir
en un texto.