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ESTRUCTURALISMO LINGÜÍSTICO
BAY: RENSY SOTO
En el año 1916 aparece el estructuralismo como
método de investigación científica de la lengua.
1751el inglés James Harris en su obra
HERMES define la lengua como sistema.
En la segunda mitad del siglo XIX se clasifican
los trabajos pre-estructuralistas.
Acontecimientos de interés:
JAN BAUDOUIN
HENRY SWEET
JOS WINTELER
WILLIAM DWGHT
MIKOLAJ KARCEVSKY
PRINCIPALES AUTORES:
Estructuralismo
Teoría Método
Explica los hechos y
establece relaciones
entre ellos.
Establece el objeto,
observación y
razonamiento que implica
una investigación.
NOexiste un
solo
estructuralismo,
sino varias
versiones en cada
país y cada escuela
de manera
particular.
El método de
investigación
El fin
La
lengua
Todas esas versiones del
estructuralismo lingüístico tienen
características comunes.
Reglas de
funcionamiento.
Consisten en determinados conceptos
que persiguen explicar el
funcionamiento de la estructura
lingüística desde perspectivas
diferentes.
Es decir, explicar la naturaleza y
estructura de la lengua revelando su
dinamismo interno con entidad
dialéctica.
Inmanencia
Pertinencia
Integración
Compatibilidad / Incompatibilidad
Variación Sincrónica / Diacrónica
REGLA DE LA INMANENCIA
Inmanente
Es un adjetivo que califica todo lo que es
inherente o va unido permanentemente a
algo y por tanto permanece siempre en
esa cosa o ser de manera necesaria y
continua.
Del latín immanens,
immanentis ( que
queda, que
permanece en).
Inmanente
Participio presente del verbo
immanere ( quedarse en,
permanecer en el interior de
algo).
Verbo compuesto de in (
en el interior, hacia el
interior) y manere
(permanecer, quedarse).
Este verbo se vincula a una raíz
indoeuropea men (quedarse).
Los hechos de la lengua se identifican
en virtud del papel (característica) que
desempeñan dentro de esta.
RasgoPertinente
Regla de Pertinencia:
¿Si el concepto estructural
implica relación entre los
términos de un conjunto
dado y, por tanto, en una
investigación estructural
de la lengua y lo básico es
determinar la relación
entre sus términos?
EJEMPLO:
Entonces, en esta
investigación lo
pertinente es la
sintaxis, por
cuanto permite
explicar la relación
de los términos,
cuando se trate
del orden
horizontal de la
cadena hablada.
Regla de Integración
Las distintas unidades de una
lengua dada existen en virtud
de su capacidad de integrarse
unas en otras en las unidades
inmediatamente superiores.
Oraciones
Fonemas
Morfemas
Palabras
Sintagma
EJEMPLOS:
• Los fonemas: p/l/a/y/a, se integran en el morfema
playa.
•Los morfemas: vacación/ista/s, se integran en la
palabra vacacionista.
•Las palabras: los/ vacacionistas, se integran en el
sintagma los vacionistas.
•Los sintagmas: los/ vacacionistas/ descansan en la
playa, se integran en la oración: “los vacacionistas
descansan en la playa”.
Compatibilidad
Incompatibilidad.
Regla de:
En el proceso de
la producción
lingüística se
pueden dar
combinaciones
sintagmáticas
compatibles e
incompatibles de
acuerdo a las
leyes internas de
cada lengua.
Aunque la
construcción del
sintagma (unidad
lingüística
significativa)
corresponde a la
creatividad del
hablante, cada
lengua tiene leyes
internas que
permiten unas
combinaciones y
rechazan otras.
EJEMPLO:
En la frase:
“Mi esposa se comió la granada”. La carga
semántica de la frase solo será
compatible si se trata de la fruta, pero
no del explosivo.
Sincrónica
•Relación entre términos
coexistentes.
•Modificaciones o
cambios.
Diacrónica
•Relación entre términos
sucesivos
•Operaciones a través del
tiempo compiten con las
sincrónicas.
Regla de Variación
Estos términos
corresponden a la
imagen revelada.
Surgen en épocas
distintas
(diacronía) pero se
usan
sincrónicamente.
Fotografía
Foto
Retrato
Ejemplo:
Realidad
Sincrónica
Variaciones
Diacrónica
Se complementan
entre si.
Procedimientos
Metodológicos
•Los procedimientos metodológicos permiten
desempeñar una tarea de manera adecuada en el
habla.
Existen 4 procedimiento principales y son:
Actualización
Segmentación
Clasificación
Conmutación
 Actualización
Es el proceso natural mediante el cual el hablante selecciona y revela
la unidad del sistema, adecuado al fin de su acto de comunicación.
Ejemplo:
La grabadora es el instrumento mas importante para la recolección
de datos y su conservación.
 Segmentación
Consiste en aislar o separar las porciones analógicas de la cadena
hablada. Según corresponda a una determinada función o significado.
se caracteriza por que permite revelar el contraste de una a
otra estructura de acto de la comunicación.
Ejemplo
oRehacer: re posee la idea de construir.
oDeshacer: des posee la idea de destruir.
Los segmento re y des cumplen la función de prefijo, pero con
significado diferente.
Las Oraciones
Son segmentos de cadenas habladas que se caracteriza por poseer
autonomía sintética.
Ejemplo:
Lafaldamoradadelaviejabarrioelpiso
Segmentación:
La falda morada de la vieja barrió el piso
Los sintagmas
Son estructuras compuesta por dos o mas palabra relacionada
sintéticamente.
Ejemplo:
La falda morada.
La falda morada de la vieja.
Barrio el piso.
Morfemas
Son la unidades lingüística mínima portadora de un significado que
constituye el signo lingüístico.
Ejemplo:
L-a falda morad-a de l-a viej-a barr-i-o - el -piso
Fonemas
Son los segmentos mas pequeños de la cadenas hablada y carecen de
significado.
Ejemplo:
• L-a-f-d-m-o-r-e-b-i-h-(j)
 Clasificación
• Este proceso consiste en agrupar la unidades de sistemas lingüístico,
según sus rasgos comunes, con el fin de establecer sus oposición.
Morfemas
Lexemas
Gramaticale
s
Verbales:
barr. voh,v-, quer-dec-hiz
Nominales: falda,morad,viej,piso.
Dependiente:
l-a, -a,-i-,-o-, un-l-o-, a-l
Independiente:
de, el, ya, en, y, se
 Conmutación
Es una operación artificial que consiste en sustituir en el sintagma, un
segmento por otro, con el fin de determinar las posibles variaciones de
significado.
Con este procedimiento se determina el numero de unidades
discreta, que en un nivel especifico de una lengua puede existir
en un texto.

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Estructuralismo lingüístico-rensy

  • 2. En el año 1916 aparece el estructuralismo como método de investigación científica de la lengua. 1751el inglés James Harris en su obra HERMES define la lengua como sistema. En la segunda mitad del siglo XIX se clasifican los trabajos pre-estructuralistas. Acontecimientos de interés:
  • 3. JAN BAUDOUIN HENRY SWEET JOS WINTELER WILLIAM DWGHT MIKOLAJ KARCEVSKY PRINCIPALES AUTORES:
  • 4.
  • 5. Estructuralismo Teoría Método Explica los hechos y establece relaciones entre ellos. Establece el objeto, observación y razonamiento que implica una investigación.
  • 6. NOexiste un solo estructuralismo, sino varias versiones en cada país y cada escuela de manera particular.
  • 7. El método de investigación El fin La lengua Todas esas versiones del estructuralismo lingüístico tienen características comunes.
  • 9. Consisten en determinados conceptos que persiguen explicar el funcionamiento de la estructura lingüística desde perspectivas diferentes. Es decir, explicar la naturaleza y estructura de la lengua revelando su dinamismo interno con entidad dialéctica.
  • 11. REGLA DE LA INMANENCIA Inmanente Es un adjetivo que califica todo lo que es inherente o va unido permanentemente a algo y por tanto permanece siempre en esa cosa o ser de manera necesaria y continua.
  • 12. Del latín immanens, immanentis ( que queda, que permanece en). Inmanente Participio presente del verbo immanere ( quedarse en, permanecer en el interior de algo). Verbo compuesto de in ( en el interior, hacia el interior) y manere (permanecer, quedarse). Este verbo se vincula a una raíz indoeuropea men (quedarse).
  • 13.
  • 14.
  • 15. Los hechos de la lengua se identifican en virtud del papel (característica) que desempeñan dentro de esta. RasgoPertinente Regla de Pertinencia:
  • 16. ¿Si el concepto estructural implica relación entre los términos de un conjunto dado y, por tanto, en una investigación estructural de la lengua y lo básico es determinar la relación entre sus términos? EJEMPLO:
  • 17. Entonces, en esta investigación lo pertinente es la sintaxis, por cuanto permite explicar la relación de los términos, cuando se trate del orden horizontal de la cadena hablada.
  • 18. Regla de Integración Las distintas unidades de una lengua dada existen en virtud de su capacidad de integrarse unas en otras en las unidades inmediatamente superiores.
  • 20. EJEMPLOS: • Los fonemas: p/l/a/y/a, se integran en el morfema playa. •Los morfemas: vacación/ista/s, se integran en la palabra vacacionista. •Las palabras: los/ vacacionistas, se integran en el sintagma los vacionistas. •Los sintagmas: los/ vacacionistas/ descansan en la playa, se integran en la oración: “los vacacionistas descansan en la playa”.
  • 22. En el proceso de la producción lingüística se pueden dar combinaciones sintagmáticas compatibles e incompatibles de acuerdo a las leyes internas de cada lengua. Aunque la construcción del sintagma (unidad lingüística significativa) corresponde a la creatividad del hablante, cada lengua tiene leyes internas que permiten unas combinaciones y rechazan otras.
  • 23. EJEMPLO: En la frase: “Mi esposa se comió la granada”. La carga semántica de la frase solo será compatible si se trata de la fruta, pero no del explosivo.
  • 24. Sincrónica •Relación entre términos coexistentes. •Modificaciones o cambios. Diacrónica •Relación entre términos sucesivos •Operaciones a través del tiempo compiten con las sincrónicas. Regla de Variación
  • 25. Estos términos corresponden a la imagen revelada. Surgen en épocas distintas (diacronía) pero se usan sincrónicamente. Fotografía Foto Retrato Ejemplo:
  • 28. •Los procedimientos metodológicos permiten desempeñar una tarea de manera adecuada en el habla. Existen 4 procedimiento principales y son: Actualización Segmentación Clasificación Conmutación
  • 29.  Actualización Es el proceso natural mediante el cual el hablante selecciona y revela la unidad del sistema, adecuado al fin de su acto de comunicación. Ejemplo: La grabadora es el instrumento mas importante para la recolección de datos y su conservación.
  • 30.  Segmentación Consiste en aislar o separar las porciones analógicas de la cadena hablada. Según corresponda a una determinada función o significado. se caracteriza por que permite revelar el contraste de una a otra estructura de acto de la comunicación.
  • 31. Ejemplo oRehacer: re posee la idea de construir. oDeshacer: des posee la idea de destruir. Los segmento re y des cumplen la función de prefijo, pero con significado diferente.
  • 32. Las Oraciones Son segmentos de cadenas habladas que se caracteriza por poseer autonomía sintética. Ejemplo: Lafaldamoradadelaviejabarrioelpiso Segmentación: La falda morada de la vieja barrió el piso
  • 33. Los sintagmas Son estructuras compuesta por dos o mas palabra relacionada sintéticamente. Ejemplo: La falda morada. La falda morada de la vieja. Barrio el piso.
  • 34. Morfemas Son la unidades lingüística mínima portadora de un significado que constituye el signo lingüístico. Ejemplo: L-a falda morad-a de l-a viej-a barr-i-o - el -piso
  • 35. Fonemas Son los segmentos mas pequeños de la cadenas hablada y carecen de significado. Ejemplo: • L-a-f-d-m-o-r-e-b-i-h-(j)
  • 36.  Clasificación • Este proceso consiste en agrupar la unidades de sistemas lingüístico, según sus rasgos comunes, con el fin de establecer sus oposición.
  • 37. Morfemas Lexemas Gramaticale s Verbales: barr. voh,v-, quer-dec-hiz Nominales: falda,morad,viej,piso. Dependiente: l-a, -a,-i-,-o-, un-l-o-, a-l Independiente: de, el, ya, en, y, se
  • 38.  Conmutación Es una operación artificial que consiste en sustituir en el sintagma, un segmento por otro, con el fin de determinar las posibles variaciones de significado. Con este procedimiento se determina el numero de unidades discreta, que en un nivel especifico de una lengua puede existir en un texto.