SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
M od e lo 65 d e C h om s ky
As p e ctos d e la Te oría d e la S intaxis .


                     Viole ta C h áve z
                       Ling üís tica II
               M ª Ale j raToro M onre al
                       and
                        1 6/ 201 1
                            05/
Justificación Gramática Generativa
      •   Oraciones Kernel
      •   Estructura Profunda y Ambigüedades

                           … quién dijo que besó a María

                                          •           alguien decir
•   a      alguien decir
                                                    ( Pasado perfecto)
    (Pasado perfecto)

                                          •        «X» (diferente de
•         él (= alguien)
                                                         alguien)

           besar(Pasado Perfecto)
                                          •        besar(Pasado
•                                                              Perfecto)
           a María
                                          •                a María
La gramática debe satisfacer dos opciones

  Adecuación Descriptiva: que describa un conjunto de conocimientos que
  permitan al hablante comprender las competencias lingüísticas (producir os
  infinitas, con cantidades infinita de elementos) a través de estructuras sintácticas.


  Adecuación Explicativa: que se adecue durante el proceso de
  adquisición de la lengua materna de un niño «X»(con la base de datos
  lingüísticos de la gramática que posea)

                             Con el objetivo de

Explicar como aprendemos a
           hablar
Proceso de Adquisición de la Lengua según
                      Chomsky
      Un niño desarrolla y
      representa una




Oraciones bien-formadas(gramaticales)   Casos de No-Oraciones
En resumen
                Todo niño nace con la capacidad
                del Lenguaje, lo que le permite




Justificación Gramática Generativa
Glosario
• Oraciones Kernel(Oraciones nucleares):son aquellas
  que no han experimentado ninguna transformación y
  que son generadas por la gramática de base.
• Estructura Profunda:esquema abstracto de las
  relaciones gramaticales de las frases de una lengua
  dada o de un conjunto de ellas.
• Gramática generativa: es la que proporciona un conjunto
  de reglas o principios que predicen correctamente las
  combinaciones para realizar oraciones gramaticalmente
  correctas, para un determinado lenguaje.
• Competencias lingüísticas capacidad de producir
  oraciones infinitas, con cantidades infinitas de
  elementos)

Más contenido relacionado

Similar a Teoria linguistica

Variedades sociales de la lengua 2º ESO (contextualizadas)
Variedades sociales de la lengua 2º ESO (contextualizadas)Variedades sociales de la lengua 2º ESO (contextualizadas)
Variedades sociales de la lengua 2º ESO (contextualizadas)analasllamas
 
Clase 2- Las propiedades textuales.pdf
Clase 2- Las propiedades textuales.pdfClase 2- Las propiedades textuales.pdf
Clase 2- Las propiedades textuales.pdfssuser417842
 
Variedades sociales de la lengua 2º ESO
Variedades sociales de la lengua 2º ESOVariedades sociales de la lengua 2º ESO
Variedades sociales de la lengua 2º ESOanalasllamas
 
Guía teórica tipología textual
Guía teórica tipología textualGuía teórica tipología textual
Guía teórica tipología textualJose A. Venegas
 
GUIA PARA PADRES CONCIENCIA LEXICA.pptx
GUIA PARA PADRES CONCIENCIA LEXICA.pptxGUIA PARA PADRES CONCIENCIA LEXICA.pptx
GUIA PARA PADRES CONCIENCIA LEXICA.pptxXIMENA CUEVA
 
Cohesión del párrafo
Cohesión del párrafoCohesión del párrafo
Cohesión del párrafoEva Avila
 
Enfoque comunicativo
Enfoque comunicativoEnfoque comunicativo
Enfoque comunicativoGriselda
 
Diapositivas - Lenguaje.pptx
Diapositivas - Lenguaje.pptxDiapositivas - Lenguaje.pptx
Diapositivas - Lenguaje.pptxGuiselMartHolguin
 
Importancia de las palabras 02
Importancia de las palabras 02Importancia de las palabras 02
Importancia de las palabras 02Marina H Herrera
 
Guia # 1 de español octavos
Guia # 1 de español octavosGuia # 1 de español octavos
Guia # 1 de español octavosclaritaanaber
 
Psicopatología del lenguaje
Psicopatología del lenguajePsicopatología del lenguaje
Psicopatología del lenguajeKarla González
 

Similar a Teoria linguistica (20)

Variedades sociales de la lengua 2º ESO (contextualizadas)
Variedades sociales de la lengua 2º ESO (contextualizadas)Variedades sociales de la lengua 2º ESO (contextualizadas)
Variedades sociales de la lengua 2º ESO (contextualizadas)
 
Diversidad linguistica
Diversidad linguisticaDiversidad linguistica
Diversidad linguistica
 
Dlloleng
DllolengDlloleng
Dlloleng
 
Lenguaje 2016
Lenguaje 2016Lenguaje 2016
Lenguaje 2016
 
Diversidad linguistica
Diversidad linguistica Diversidad linguistica
Diversidad linguistica
 
Clase 2- Las propiedades textuales.pdf
Clase 2- Las propiedades textuales.pdfClase 2- Las propiedades textuales.pdf
Clase 2- Las propiedades textuales.pdf
 
Variedades sociales de la lengua 2º ESO
Variedades sociales de la lengua 2º ESOVariedades sociales de la lengua 2º ESO
Variedades sociales de la lengua 2º ESO
 
Lenguaje clase 1
Lenguaje clase 1 Lenguaje clase 1
Lenguaje clase 1
 
Guía teórica tipología textual
Guía teórica tipología textualGuía teórica tipología textual
Guía teórica tipología textual
 
Concepto de texto-profesores palmira
Concepto de texto-profesores palmiraConcepto de texto-profesores palmira
Concepto de texto-profesores palmira
 
GUIA PARA PADRES CONCIENCIA LEXICA.pptx
GUIA PARA PADRES CONCIENCIA LEXICA.pptxGUIA PARA PADRES CONCIENCIA LEXICA.pptx
GUIA PARA PADRES CONCIENCIA LEXICA.pptx
 
Cohesión del párrafo
Cohesión del párrafoCohesión del párrafo
Cohesión del párrafo
 
Enfoque comunicativo
Enfoque comunicativoEnfoque comunicativo
Enfoque comunicativo
 
Diapositivas - Lenguaje.pptx
Diapositivas - Lenguaje.pptxDiapositivas - Lenguaje.pptx
Diapositivas - Lenguaje.pptx
 
Importancia de las palabras 02
Importancia de las palabras 02Importancia de las palabras 02
Importancia de las palabras 02
 
El Lenguaje Humano
El Lenguaje HumanoEl Lenguaje Humano
El Lenguaje Humano
 
Guia # 1 de español octavos
Guia # 1 de español octavosGuia # 1 de español octavos
Guia # 1 de español octavos
 
Psicopatología del lenguaje
Psicopatología del lenguajePsicopatología del lenguaje
Psicopatología del lenguaje
 
Análisis de la Información
Análisis de la Información Análisis de la Información
Análisis de la Información
 
3 cll tema 1
3 cll tema 13 cll tema 1
3 cll tema 1
 

Más de Violeta Carolina (10)

Taller 3
Taller  3Taller  3
Taller 3
 
Cultura hispánica
Cultura hispánicaCultura hispánica
Cultura hispánica
 
Cg
CgCg
Cg
 
Truly a wonder of nature
Truly a wonder of natureTruly a wonder of nature
Truly a wonder of nature
 
Empresa y números
Empresa y númerosEmpresa y números
Empresa y números
 
Oraciones subordinadas adverbiales
Oraciones subordinadas adverbialesOraciones subordinadas adverbiales
Oraciones subordinadas adverbiales
 
Críticas a chomsky
Críticas a chomskyCríticas a chomsky
Críticas a chomsky
 
Pre y sufi
Pre y sufiPre y sufi
Pre y sufi
 
Glosematica
GlosematicaGlosematica
Glosematica
 
Glosematica
GlosematicaGlosematica
Glosematica
 

Teoria linguistica

  • 1. M od e lo 65 d e C h om s ky As p e ctos d e la Te oría d e la S intaxis . Viole ta C h áve z Ling üís tica II M ª Ale j raToro M onre al and 1 6/ 201 1 05/
  • 2. Justificación Gramática Generativa • Oraciones Kernel • Estructura Profunda y Ambigüedades … quién dijo que besó a María • alguien decir • a alguien decir ( Pasado perfecto) (Pasado perfecto) • «X» (diferente de • él (= alguien) alguien) besar(Pasado Perfecto) • besar(Pasado • Perfecto) a María • a María
  • 3. La gramática debe satisfacer dos opciones Adecuación Descriptiva: que describa un conjunto de conocimientos que permitan al hablante comprender las competencias lingüísticas (producir os infinitas, con cantidades infinita de elementos) a través de estructuras sintácticas. Adecuación Explicativa: que se adecue durante el proceso de adquisición de la lengua materna de un niño «X»(con la base de datos lingüísticos de la gramática que posea) Con el objetivo de Explicar como aprendemos a hablar
  • 4. Proceso de Adquisición de la Lengua según Chomsky Un niño desarrolla y representa una Oraciones bien-formadas(gramaticales) Casos de No-Oraciones
  • 5. En resumen Todo niño nace con la capacidad del Lenguaje, lo que le permite Justificación Gramática Generativa
  • 6. Glosario • Oraciones Kernel(Oraciones nucleares):son aquellas que no han experimentado ninguna transformación y que son generadas por la gramática de base. • Estructura Profunda:esquema abstracto de las relaciones gramaticales de las frases de una lengua dada o de un conjunto de ellas. • Gramática generativa: es la que proporciona un conjunto de reglas o principios que predicen correctamente las combinaciones para realizar oraciones gramaticalmente correctas, para un determinado lenguaje. • Competencias lingüísticas capacidad de producir oraciones infinitas, con cantidades infinitas de elementos)